Objectiu:
L’objectiu del joc és l’agilitat en el càlcul mental .Entendre els nombres i les relacions entre ells.
Material:
– Taulers 6 x 3 (un per cada jugador)
– Capsa amb nombres del 0 al 9(molts)
– Els nombres del 0 al 10, o més segons vulguem treballar.
Proposta metodològica:
En aquesta taula cada jugador posa nombres a l’atzar , els que li surtin de la capsa.
P ex.
| 8
|
5
|
3
|
0
|
2
|
1
|
| 9
|
2
|
6
|
4
|
9
|
1
|
| 0
|
1
|
4
|
7
|
0
|
8
|
El director del joc (mestre ) tria un nombre del 0 al 10. Imaginem que tria el 10.
Ara per torns treuen parelles de nombres que sumats donin 10, per exemple:
| 8
|
5
|
3
|
0
|
2
|
1
|
| 9
|
2
|
6
|
4
|
9
|
1
|
| 0
|
1
|
4
|
7
|
0
|
8
|
Després cada nen i nena poden tenir una fitxa semblant a :
I la pot anar omplint. (opcional)
Quan ja cap jugador pot treure un parell de nombres que sumin 10 , el director del joc treu un altre nombre i segueixen jugant.
El joc s’acaba quan ja ningú no pot fer parelles de nombres que sumats donin el nombrfe que treu el director del joc.
Guanya qui es queda sense nombres , o bé qui es queda amb menys nombres.
Variants:
– Fer el mateix pero restant.
– Fer el mateix però sumant i/o restant.
– Utilitzar nombres més grans. ( del 0 al 20, o del 0 al 30,…)
– Fer el mateix amb graelles plastificades que ja tinguin els nombres , i tatxar els nombres amb un retolador.
