Objectiu:
– Millorar l’expressió oral i escrita.
Material:
– Targtes amb imatges d’oficis.
– Targeta facilitadora.
Proposta metodològica:
Es posen les targetes de l’inrevés i cada alumne haurà d’agafar-ne una. Un alumne haurà de descriure l’ofici que li ha tocat, l’alumne que ho encerti es quedarà la targeta. Guanya qui més targetes aconsegueix.
Per acabar, els alumnes poden triar un dels oficis que han guanyat i fer la descripció per escrit.
Un altre recurs!!!
Aquest cop us presentem un seguit de textos adaptats de les revistes Cucafera, ReporterDoc i Cavall Fort.
Cada document consta d’un text amb preguntes tipus A,B,C,D i algunes preguntes de caire gramatical. També hi trobareu una proposta d’expressió escrita relacionada amb el text que els alumnes hauran llegit, per tal de que alhora d’escriure, ja disposin d’uns coneixements previs per elaborar el seu text.
Com podreu comprovar aquest material segueix la línia que ens proposen des de la Xarxa de Competències Bàsiques.
Us animem a que adapteu algun text i els compartiu al bloc!!!