Arxiu de la categoria: Inicial

Lectoparaules (1)

Publicat el per
7

Us oferim la primers activitat de la sèrie “Lectoparaules” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar la comprensió lectora de paraules, a partir de la observació d’una imatge.

NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal i lligada.

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Emocionari, el diccionari de les emocions

Publicat el per
Respon

Emocionari, el diccionari d’emocions en català, és una eina perquè el nen (i l’adult) aprengui a identificar les seves pròpies emocions i, així, pugui dir el que realment sent. Descriu, amb senzillesa, quaranta-dos estats emocionals de manera directa i diversos més de manera indirecta a través d’un recorregut natural que va enllaçant un amb un altre.

Rosa Collado Carrascosa, psicòloga i psicoterapeuta, opina que l’Emocionari ofereix una oportunitat integradora a l’ésser humà, des de molt jovenet, perquè li ajuda a conèixer les seves emocions i a dialogar sobre els seus sentiments. D’aquesta manera, podrà gestionar-los adequadament i, així, sentir la seva vida amb tot el seu potencial, sense detriment de cap de les seves capacitats. El diccionari d’emocions és un suport pedagògic elemental.

A la web de projecte ens ofereixen tot un recull de recursos gratuïts:

Aquí en teniu una mostra:

Comparteix

Mètode per aprendre les taules

Publicat el per
Respon

En quest vídeo Jair Loaiza ens ensenya el mètode Supermente una manera més fàcil d’aprendre les taules de multiplicar.

Primer hem d’ensenyar les fórmules 1 alhora, una cada dia. Primer la del 2 i la del 5 que són molt fàcils si es visualitzen als daus. Després la del 3 i la del 4, després la del 6. Quan s’aprenguin aquestes 5 fórmules de les taules del 2 al 6, només faltaran les 3 associacions mentals (7×7, 7×8 i 8×8), i les operacions (9×7, 9×8 i 9×9) que es resolen amb la fórmula del 9. Les altres operacions són variacions amb els dígits invertits. La pràctica és important per memoritzar les fórmules i els resultats.

Comparteix

Qui fa què ? (1)

Publicat el per
Respon

Us oferim la primera activitat de la sèrie “Qui fa què ? ” adreçada a l’alumnat de cicle inicial, encara que també es podria introduir a l’últim curs d’Educació Infantil, amb la que podran practicar la comprensió lectora de petites frases, a partir del tema central dels oficis i professions. També hi podran aprendre vocabulari específic sobre el tema.

NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal, lligada o d’imprempta.

Ocupacions que es treballen al joc:

  • PALETA
  • MESTRE / MESTRA
  • BOMBER / BOMBERA
  • CUINER / CUINERA
  • LAMPISTA
  • BOTIGUER / BOTIGUERA
  • JARDINER / JARDINERA
  • METGE / METGESSA
  • PERIODISTA
  • PERRUQUER / PERRUQUERA
  • FUTBOLISTA
  • FORNER / FORNERA
  • SABATER / SABATERA
  • BANQUER / BANQUERA
  • ACTOR / ACTRIU

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

L’ànima dels contes

Publicat el per
Respon

L’Institut Andalús de la Dona publica un nou material dirigit als nivells d’Educació Infantil i Primària, sota el títol “L’Ànima dels Contes“. Els Contes com a Generadors d’Actituds i Comportaments Igualitaris; amb la intenció d’oferir al professorat orientacions que els permetin analitzar, seleccionar i crear cooperativament contes infantils des de la perspectiva de gènere, així com realitzar activitats coeducatives a partir de les quals pugui transmetre a l’alumnat models igualitaris.

Comparteix

Copiafitxes

Publicat el per
2

Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes d’Educació infantil i Cicle inicial, amb la que els alumnes demostraran les seves capacitats d’atenció i d’observació, així com el seu grau d’orientació espacial.

Els alumnes hauran de fer dos clics a sobre dels punts origen i final de cada recta, fins a reproduir fidelment el model. Si s´equivoquen podran eliminar les línies, clicant-hi a sobre.

En el tercer nivell, podran crear fitxes i reproduir-les.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

La regla d’en Kiko: mètode contra l’abús sexual

Publicat el per
Respon

“La Regla d’en Kiko” és una guia senzilla elaborada pel Consell d’Europa per ajudar els pares, mares i educadors a explicar als infants on no han d’intentar tocar-los altres persones, com reaccionar si això passa i a qui dirigir-se per demanar ajuda.

Com és “La Regla d’en Kiko”? És senzilla: els infants no haurien de permetre que altres nens ni cap adult els toquessin les parts del cos que solen estar cobertes per la roba interior. Tampoc no haurien de tocar altres infants ni/o adults en aquestes zones.

Així mateix, ajuda a explicar als nens que el seu cos els pertany, que hi ha secrets bons i secrets dolents, i formes de tocar bones i dolentes.

Cliqueu sobre de la imatge, per obtenir-ne més informació:

Aquí teniu el vídeo promocional de la campanya:

Comparteix