Elaboració de textos de fàcil lectura

Una bona presentació formal del text ajuda a tots els lectors. Les composicions deficients plantejaran problemes de lectura, no només a les persones cegues o amb dificultats visuals. Persones grans, persones amb molts o pocs problemes d’aprenentatge o amb dificultats en la motricitat es veuran beneficiades o perjudicades segons s’hagi pensat i elaborat un text d’una manera o una altra. Una impressió clara redunda en benefici de tots. Produir informació en un format llegible no és més difícil ni més costós. Aquest document vol oferir alguns suggeriments que ens ajudin a elaborar textos que siguin el més accessibles per a tots.

Clica a sobre de la imatge per tal d’accedir al document:

Pequeñas Lecturas-6 (3)

Os ofrecemos la tercera actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Aquí tenéis las actividades de la serie publicadas:

Captura de pantalla del juego:

Actualitzación a Genially:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Pequeñas Lecturas-6 (2)

Os ofrecemos la segunda actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Aquí tenéis las actividades de la serie publicadas:

Captura de pantalla del juego:

Actualitzación a Genially:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Pequeñas lecturas-3 (1)

Os ofrecemos esta actividad dirigida al alumnado del último curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podran practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Actualización a Genially:

Captura de pantalla del juego:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Contes visuals

Des del web “Aprendices visuales” ens ofereixen dues col•leccions de contes en castellà:

  • Col•lecció Aprendre: Contempla 15 contes amb el que es nostres infants aprendran, a tenir cura del seu cos, rutines i emocions. Es tracta de contes d’estructura senzilla per a la correcta comprensió i aprenentatge d’habilitats bàsiques.

  • Col•lecció Gaudeix: Són contes pensats principalment per fer divertir i entretenir. Històries originals d’aventures de fàcil comprensió per part els nens i nenes.

Us deixem uns exemples:

Pequeñas lecturas-6 (1)

Os ofrecemos la primera actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Captura de pantalla del juego:

Actualitzación a Genially:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

“Pa” salir de dudas

Us presentem aquesta recopilació de petits cartells creats per la web Algarabía, amb els que podreu consultar els dubtes que tingueu sobre la utilització dels diferents mots en castellà. El format de cartells o cartes facilita la memorització i el repàs de les diferents dificultats.

Cliqueu a sobre d’una imatge, per tal d’accedir al web:

LLetres confegir

La Marta Montero ens ofereix aquest material de suport, manipulable, per introduir i facilitar el pas de la lletra de pal a la lletra lligada al nenes i nenes de P5.

Objectius

•Iniciar-se en el coneixement i domini de la lletra lligada.

•Adonar-se que cada grafia en lletra de pal porta associada una grafia en lletra lligada.

•Confegir paraules i descobrir la seva correspondència en lletra lligada.

Ha preparat uns documents amb aquests abecedaris duals que es poden imprimir en les seves dues versions gran i petita.