National Geographic Kids

Setmana 1: Explora el món natural Continguts:

1. Animals salvatges: mamífers, ocells, rèptils.
2. Hàbitats naturals: boscos, muntanyes, oceans.

Activitats:

1. Recerca sobre animals salvatges utilitzant National Geographic Kids, prenent nota de les seves característiques i hàbitats.
2. Creació d’un diari de viatge digital sobre un hàbitat natural específic, utilitzant eines com Microsoft Word o Google Docs.
3. Organització d’una exposició virtual sobre animals salvatges i els seus hàbitats, on els alumnes podran compartir les seves troballes amb els companys de classe.

Avaluació:

1. Avaluació del diari de viatge per avaluar la comprensió dels hàbitats naturals i les habilitats d’organització i redacció.
2. Presentació de l’exposició virtual per avaluar les habilitats de recerca i la capacitat de presentació davant del grup.

Setmana 2: Descobreix cultures i tradicions Continguts:

1. Països i capitals del món.
2. Tradicions i festes populars.

Activitats:

1. Investigació sobre països i capitals utilitzant National Geographic Kids per aprendre sobre diferents cultures i geografia mundial.
2. Creació d’un llibre digital de cultura i tradicions, on els alumnes puguin recopilar informació, imatges i anècdotes sobre diferents països.
3. Organització d’una fira cultural virtual, on cada alumne presentarà una part del seu llibre digital i compartiran aspectes interessants de les diferents cultures amb els seus companys.

Avaluació:

1. Avaluació del llibre digital de cultura i tradicions per veure la comprensió dels països i capitals i les habilitats de recerca i organització.
2. Participació i col·laboració durant la fira cultural virtual per avaluar l’engagement i la comprensió global de les diferents cultures.

Setmana 3: Medi ambient i conservació Continguts:

1. Canvi climàtic i sostenibilitat.
2. Conservació de la fauna i flora.

Activitats:

1. Recerca sobre el canvi climàtic i la sostenibilitat utilitzant National Geographic Kids per conèixer les causes, els impactes i les accions individuals per protegir el medi ambient.
2. Creació d’un vídeo o presentació digital per promoure la consciència mediambiental i les accions sostenibles.
3. Organització d’una campanya de conscienciació sobre la conservació de la fauna i flora, on els alumnes podran compartir els seus vídeos o presentacions i discutir mesures per protegir la natura.

Avaluació:

1. Avaluació del vídeo o presentació digital per avaluar la comprensió dels temes mediambientals i les habilitats de comunicació i presentació.
2. Participació activa durant la campanya de conscienciació per avaluar l’engagement i la comprensió global de la conservació.