Setmana 1: Introducció a Google Drive
Continguts:
- Introducció a Google Drive: Explicació de les funcions bàsiques de Google Drive i com utilitzar-lo per crear, emmagatzemar i compartir arxius.
- Organització de carpetes: Ensenyar als alumnes com crear i organitzar carpetes per mantenir els seus arxius ordenats.
- Col·laboració en temps real: Presentar als alumnes com col·laborar en temps real amb altres usuaris mitjançant l’edició compartida de documents, fulls de càlcul i presentacions.
Activitats:
- Introducció a Google Drive: Mostrar als alumnes les funcions principals de Google Drive, com crear documents, emmagatzemar arxius i compartir-los amb altres persones.
- Organització de carpetes: Demanar als alumnes que creïn una estructura de carpetes per a l’organització dels seus arxius escolars, com arxius de matemàtiques, llengua, ciències, etc.
- Col·laboració en temps real: Proporcionar als alumnes una activitat de col·laboració en temps real, com la creació d’un document compartit on han de col·laborar amb els seus companys per completar una tasca.
Avaluació:
- Avaluar la comprensió dels alumnes sobre com utilitzar Google Drive per crear, emmagatzemar i compartir arxius.
- Revisar l’organització de les carpetes creades pels alumnes i la seva capacitat per col·laborar eficientment en les activitats en temps real.
Setmana 2: Creació i edició de documents
Continguts:
- Documentos de text: Ensenyar als alumnes com crear i editar documents de text utilitzant Google Docs.
- Format i estil: Presentar als alumnes com utilitzar les funcions d’estil i format de Google Docs per millorar l’aparença dels seus documents.
- Incorporació de multimèdia: Introduir als alumnes com afegir imatges, vídeos i altres elements multimèdia als seus documents.
Activitats:
- Creació de documents: Demanar als alumnes que utilitzin Google Docs per crear un document sobre un tema d’interès, com un informe sobre un animal o una biografia d’un personatge històric.
- Format i estil: Guiar als alumnes en l’ús de les funcions d’estil i format de Google Docs per millorar la presentació del seu document, com canviar les fonts, afegir títols i pàrgrafs numerats.
- Incorporació de multimèdia: Animar els alumnes a afegir imatges o vídeos relacionats amb el seu tema d’interès al seu document utilitzant les opcions d’incorporació de multimèdia de Google Docs.
Avaluació:
- Avaluar la qualitat dels documents creats pels alumnes, incloent l’estructura, el contingut, l’estil i l’ús adequat d’elements multimèdia.
- Revisar la capacitat dels alumnes per utilitzar les funcions de Google Docs per millorar la presentació dels seus documents.
Setmana 3: Presentacions i compartició d’arxius
Continguts:
- Creació de presentacions: Ensenyar als alumnes com utilitzar Google Slides per crear presentacions visualment atractives.
- Animacions i transicions: Presentar als alumnes com utilitzar les opcions d’animació i transició de Google Slides per millorar la seva presentació.
- Compartir arxius: Explicar als alumnes com compartir arxius i carpetes amb altres persones utilitzant les opcions de compartició de Google Drive.
Activitats:
- Creació de presentacions: Demanar als alumnes que utilitzin Google Slides per crear una presentació sobre un tema d’interès, com un lloc turístic o un tema científic.
- Animacions i transicions: Guiar als alumnes en l’ús de les opcions d’animació i transició de Google Slides per donar vida a la seva presentació i captar l’atenció de l’audiència.
- Compartir arxius: Promoure la col·laboració entre els alumnes demanant-los que comparteixin les seves presentacions amb els seus companys i que donin i rebin comentaris.
Avaluació:
- Avaluar la qualitat de les presentacions creades pels alumnes, incloent l’estructura, el contingut, l’estil i l’ús adequat d’animacions i transicions.
- Revisar la participació dels alumnes en la compartició i la col·laboració amb els seus companys, incloent la seva capacitat per donar i rebre comentaris constructius.
Durant aquest programa de 3 setmanes utilitzant Google Drive, els alumnes tindran l’oportunitat de comprendre i utilitzar les funcions bàsiques de Google Drive, crear i editar documents i presentacions, i col·laborar en temps real. És important proporcionar suport i orientació als alumnes durant les activitats per garantir una experiència d’aprenentatge enriquidora
Setmana 1: Introducció a Seesaw
Continguts:
- Introducció a Seesaw: Explicació de les funcions bàsiques de Seesaw i com utilitzar la plataforma per a la creació i l’entrega d’activitats.
- Configuració del compte: Guia als alumnes per crear els seus comptes de Seesaw i personalitzar el seu perfil.
- Publicació i comentaris: Ensenya als alumnes com publicar activitats i interactuar amb els seus companys a través de comentaris.
Activitats:
- Introducció a Seesaw: Presentar als alumnes les funcions principals de Seesaw i com utilitzar-la per a la creació i l’entrega d’activitats.
- Configuració del compte: Guiar als alumnes per crear els seus comptes de Seesaw, personalitzar el seu perfil i connectar-se amb la classe.
- Publicació d’activitats: Demanar als alumnes que creïn una publicació amb una activitat relacionada amb un tema d’interès, com un escrit creatiu o una pregunta de matemàtiques.
Avaluació:
- Avaluar la comprensió dels alumnes sobre les funcions bàsiques de Seesaw, com la publicació d’activitats i la interacció amb els companys a través de comentaris.
- Revisar la qualitat de les publicacions d’activitats dels alumnes, incloent l’adequació del contingut i la claredat de les instruccions.
Setmana 2: Col·laboració i feedback
Continguts:
- Col·laboració en activitats: Fomentar la col·laboració entre els alumnes mitjançant la creació conjunta d’activitats o la realització d’activitats en parelles o grups petits.
- Donar i rebre feedback: Ensenyar als alumnes com donar feedback constructiu als seus companys i com respondre de manera adequada al feedback rebut.
Activitats:
- Col·laboració en activitats: Demanar als alumnes que formulin una pregunta o proposin una activitat per a la classe, i que els seus companys contribueixin amb les seves respostes o aportacions.
- Donar feedback: Promoure la pràctica de donar feedback constructiu mitjançant la revisió i comentari de les publicacions d’activitats dels companys.
- Resposta al feedback: Animar els alumnes a respondre de manera adequada al feedback rebut, ja sigui fent preguntes addicionals o reflectint sobre el seu treball.
Avaluació:
- Avaluar la capacitat dels alumnes per col·laborar en activitats mitjançant la seva participació i les seves aportacions significatives.
- Revisar la qualitat del feedback proporcionat pels alumnes, incloent la seva capacitat per identificar punts forts i àrees de millora en el treball dels seus companys.
Setmana 3: Creació i presentació de projectes
Continguts:
- Creació de projectes: Guiar als alumnes en la creació de projectes utilitzant les eines de Seesaw, com ara l’addició d’imatges, vídeos o enregistraments d’àudio.
- Presentació de projectes: Ensenyar als alumnes com presentar els seus projectes a la classe, ja sigui a través de publicacions de Seesaw o de presentacions en persona.
Activitats:
- Creació de projectes: Demanar als alumnes que triïn un tema d’interès i que creïn un projecte utilitzant les eines de Seesaw, com ara la creació d’una presentació, un collage o un vídeo.
- Revisió de projectes: Fomentar la revisió entre els alumnes, demanant-los que intercanviïn els seus projectes amb els seus companys i que donin feedback constructiu.
- Presentació en classe: Donar als alumnes l’oportunitat de presentar els seus projectes davant de la classe, ja sigui a través de publicacions de Seesaw o de presentacions en persona.
Avaluació:
- Avaluar la qualitat dels projectes creats pels alumnes, incloent l’ús adequat de les eines de Seesaw i la presentació de contingut rellevant.
- Revisar la capacitat dels alumnes per donar i rebre feedback constructiu en la revisió de projectes, així com la seva habilitat per presentar els seus projectes de manera clara i coherent davant de la classe.
Durant aquest programa de 3 setmanes utilitzant Seesaw, els alumnes tindran l’oportunitat d’aprendre a utilitzar la plataforma per crear, compartir i interactuar amb activitats, així com per col·laborar i donar feedback als seus companys. És important proporcionar suport i orientació als alumnes durant les activitats per garantir una experiència d’aprenentatge enriquidora.
Setmana 1: Introducció a Pinterest
Continguts:
- Introducció a Pinterest: Explicació de les funcions bàsiques de Pinterest i com utilitzar la plataforma per descobrir i guardar inspiració.
- Creació d’un perfil: Guiar als alumnes en la creació del seu perfil de Pinterest i personalització.
- Exploració de pins: Ensenyar als alumnes com explorar i guardar pins relacionats amb els seus interessos.
Activitats:
- Introducció a Pinterest: Presentar als alumnes les funcions principals de Pinterest, com cercar pins, crear taulells i guardar inspiració.
- Creació del perfil: Guiar els alumnes per crear els seus perfils de Pinterest i personalitzar-los amb una foto i una breu descripció.
- Exploració de pins: Demanar als alumnes que explorin diferents categories de pins i que guardin els que els semblin interessants als seus propis taulells.
Avaluació:
- Avaluar la comprensió dels alumnes sobre les funcions bàsiques de Pinterest, com la cerca de pins i la creació de taulells.
- Revisar la qualitat i la varietat dels pins guardats pels alumnes, així com la seva capacitat per organitzar-los en taulells temàtics.
Setmana 2: Creació de taulells temàtics
Continguts:
- Organització de taulells: Ensenyar als alumnes com crear taulells temàtics per organitzar i guardar pins relacionats amb un mateix tema.
- Personalització de taulells: Presentar als alumnes com personalitzar els seus taulells afegint una portada i una descripció.
- Col·laboració en taulells: Fomentar la col·laboració entre els alumnes a través de la creació i la compartició de taulells temàtics.
Activitats:
- Creació de taulells: Demanar als alumnes que creïn diferents taulells temàtics sobre els seus interessos, com ara viatges, cuina, esports, art, etc.
- Personalització de taulells: Guiar als alumnes per personalitzar els seus taulells afegint una portada atractiva i una descripció breu.
- Col·laboració en taulells: Fomentar la col·laboració entre els alumnes demanant-los que comparteixin un taulell amb els seus companys i que contribueixin amb pins relacionats amb el mateix tema.
Avaluació:
- Avaluar la capacitat dels alumnes per crear taulells temàtics, incloent l’organització dels pins i la coherència del tema.
- Revisar la participació dels alumnes en la col·laboració en taulells, incloent la seva contribució de pins rellevants i la seva interacció amb els seus companys.
Setmana 3: Creació de projectes visuals
Continguts:
- Creació de projectes visuals: Ensenyar als alumnes com utilitzar els pins guardats per crear projectes visuals, com ara quadres d’inspiració o presentacions.
- Expressió creativa: Fomentar la creativitat dels alumnes a través de la selecció i l’organització de pins per crear projectes visuals únics.
- Presentació dels projectes: Donar als alumnes l’oportunitat de presentar els seus projectes visuals davant de la classe o de compartir-los en línia.
Activitats:
- Creació de projectes visuals: Demanar als alumnes que utilitzin els pins guardats per crear un projecte visual que expressi els seus interessos i la seva personalitat.
- Expressió creativa: Fomentar la creativitat dels alumnes animant-los a utilitzar pins de diferents categories per crear una obra d’art, un quadre d’inspiració o una presentació visual.
- Presentació dels projectes: Donar als alumnes l’oportunitat de presentar els seus projectes visuals davant de la classe o de compartir-los en línia mitjançant la plataforma que prefereixin.
Avaluació:
- Avaluar la qualitat dels projectes visuals creats pels alumnes, incloent la seva originalitat, la coherència temàtica i la creativitat en la selecció i organització dels pins.
- Revisar la presentació dels projectes i l’habilitat dels alumnes per explicar el procés creatiu i compartir les seves idees amb altres persones.
Durant aquest programa de 3 setmanes utilitzant Pinterest, els alumnes tindran l’oportunitat d’explorar, guardar i organitzar inspiració a través de pins, així com de crear i compartir projectes visuals. És important proporcionar suport i orientació als alumnes durant les activitats per garantir una experiència d’aprenentatge enriquidora
Setmana 1: Matemàtiques i resolució de problemes
Continguts:
- Nombres i operacions: Introduir els conceptes bàsics de nombres i operacions matemàtiques, com ara la suma, la resta, la multiplicació i la divisió.
- Resolució de problemes: Ensenyar als alumnes com abordar problemes matemàtics mitjançant estratègies de resolució de problemes i lògica matemàtica.
- Mesura i geometria: Explorar els conceptes de mesura, com ara longitud, àrea i volum, i els fonaments de la geometria, com ara formes i patrons.
Activitats:
- Jocs matemàtics: Proporcionar als alumnes accés a jocs interactius a Khan Academy Kids que reforcin els conceptes de nombres i operacions.
- Resolució de problemes: Presentar als alumnes problemes matemàtics desafiant que requereixin aplicar habilitats de resolució de problemes i lògica matemàtica.
- Exploració de mesures i geometria: Guiar als alumnes a través de tasques pràctiques que involucren mesures, com ara estimar longituds o calcular àrees de figures simples.
Avaluació:
- Avaluar la comprensió dels conceptes matemàtics fonamentals mitjançant exercicis i jocs interactius.
- Revisar les respostes dels alumnes als problemes matemàtics i la seva capacitat per aplicar estratègies de resolució de problemes.
- Observar la participació i l’èxit dels alumnes en les activitats pràctiques relacionades amb les mesures i la geometria.
Setmana 2: Lectura i comprensió de textos
Continguts:
- Alfabetització fonològica: Introduir als alumnes els fonemes i les habilitats fonològiques per millorar la seva pronunciació i comprensió de les paraules.
- Lectura i comprensió de textos: Fomentar la lectura i la comprensió de diverses formes de text, com ara narracions, poemes i informació factual.
- Vocabulari i comprensió: Enriquir el vocabulari dels alumnes i millorar la seva comprensió lectora mitjançant activitats de significat i inferència.
Activitats:
- Lectura guiada: Proporcionar als alumnes textos seleccionats amb diferents nivells de dificultat perquè els llegeixin i els comprenguin.
- Activitats de vocabulari: Presentar als alumnes paraules noves i animar-los a utilitzar-les en frases i contextos significatius.
- Discussió de textos: Promoure la discussió i el debat entre els alumnes sobre els temes dels textos llegits per aprofundir la seva comprensió i desenvolupar habilitats de pensament crític.
Avaluació:
- Avaluar la capacitat dels alumnes per llegir i comprendre textos amb diferents nivells de dificultat.
- Observar la utilització del vocabulari aprés en les activitats i les discussions.
- Revisar la participació dels alumnes en les discussions i la seva capacitat per formular preguntes i oferir opinions sustentades.
Setmana 3: Ciència i exploració del món
Continguts:
- Investigació científica: Introduir els alumnes en els principis bàsics de la investigació científica, com l’observació, la formulació d’hipòtesis i la realització d’experiments simples.
- Ciència de la naturalesa: Explorar diversos temes científics, com ara els animals, les plantes, els fenòmens naturals i l’ecologia.
- Tecnologia i innovació: Introduir als alumnes conceptes bàsics de tecnologia i innovació, com ara els invents i els descobriments científics.
Activitats:
- Experimentació científica: Guiar als alumnes a través d’experiments senzills que puguin realitzar a casa o a l’aula per investigar fenòmens científics.
- Investigació sobre temes científics: Demanar als alumnes que triïn un tema científic que els interessi i que investiguin i presentin informació sobre aquest tema.
- Presentació d’invents: Donar als alumnes l’oportunitat de crear i presentar les seves pròpies invencions imaginatives o solucions innovadores per a problemes quotidians.
Avaluació:
- Avaluar la comprensió dels conceptes científics a través de la realització d’experiments i la presentació d’informació investigada.
- Revisar la creativitat i l’originalitat de les invencions presentades pels alumnes.
- Observar l’actitud i l’interès dels alumnes en l’exploració del món científic i la seva capacitat per aplicar el mètode científic en les activitats.
Durant aquest programa de 3 setmanes utilitzant Khan Academy Kids, els alumnes tindran l’oportunitat de desenvolupar habilitats matemàtiques, de lectura, de comprensió de textos i de ciència a través d’activitats interactives i pràctiques. És important proporcionar suport i orientació als alumnes durant les activitats per garantir una experiència d’aprenentatge enriquidora