Setmana 1: Introducció a Seesaw
Continguts:
- Introducció a Seesaw: Explicació de les funcions bàsiques de Seesaw i com utilitzar la plataforma per a la creació i l’entrega d’activitats.
- Configuració del compte: Guia als alumnes per crear els seus comptes de Seesaw i personalitzar el seu perfil.
- Publicació i comentaris: Ensenya als alumnes com publicar activitats i interactuar amb els seus companys a través de comentaris.
Activitats:
- Introducció a Seesaw: Presentar als alumnes les funcions principals de Seesaw i com utilitzar-la per a la creació i l’entrega d’activitats.
- Configuració del compte: Guiar als alumnes per crear els seus comptes de Seesaw, personalitzar el seu perfil i connectar-se amb la classe.
- Publicació d’activitats: Demanar als alumnes que creïn una publicació amb una activitat relacionada amb un tema d’interès, com un escrit creatiu o una pregunta de matemàtiques.
Avaluació:
- Avaluar la comprensió dels alumnes sobre les funcions bàsiques de Seesaw, com la publicació d’activitats i la interacció amb els companys a través de comentaris.
- Revisar la qualitat de les publicacions d’activitats dels alumnes, incloent l’adequació del contingut i la claredat de les instruccions.
Setmana 2: Col·laboració i feedback
Continguts:
- Col·laboració en activitats: Fomentar la col·laboració entre els alumnes mitjançant la creació conjunta d’activitats o la realització d’activitats en parelles o grups petits.
- Donar i rebre feedback: Ensenyar als alumnes com donar feedback constructiu als seus companys i com respondre de manera adequada al feedback rebut.
Activitats:
- Col·laboració en activitats: Demanar als alumnes que formulin una pregunta o proposin una activitat per a la classe, i que els seus companys contribueixin amb les seves respostes o aportacions.
- Donar feedback: Promoure la pràctica de donar feedback constructiu mitjançant la revisió i comentari de les publicacions d’activitats dels companys.
- Resposta al feedback: Animar els alumnes a respondre de manera adequada al feedback rebut, ja sigui fent preguntes addicionals o reflectint sobre el seu treball.
Avaluació:
- Avaluar la capacitat dels alumnes per col·laborar en activitats mitjançant la seva participació i les seves aportacions significatives.
- Revisar la qualitat del feedback proporcionat pels alumnes, incloent la seva capacitat per identificar punts forts i àrees de millora en el treball dels seus companys.
Setmana 3: Creació i presentació de projectes
Continguts:
- Creació de projectes: Guiar als alumnes en la creació de projectes utilitzant les eines de Seesaw, com ara l’addició d’imatges, vídeos o enregistraments d’àudio.
- Presentació de projectes: Ensenyar als alumnes com presentar els seus projectes a la classe, ja sigui a través de publicacions de Seesaw o de presentacions en persona.
Activitats:
- Creació de projectes: Demanar als alumnes que triïn un tema d’interès i que creïn un projecte utilitzant les eines de Seesaw, com ara la creació d’una presentació, un collage o un vídeo.
- Revisió de projectes: Fomentar la revisió entre els alumnes, demanant-los que intercanviïn els seus projectes amb els seus companys i que donin feedback constructiu.
- Presentació en classe: Donar als alumnes l’oportunitat de presentar els seus projectes davant de la classe, ja sigui a través de publicacions de Seesaw o de presentacions en persona.
Avaluació:
- Avaluar la qualitat dels projectes creats pels alumnes, incloent l’ús adequat de les eines de Seesaw i la presentació de contingut rellevant.
- Revisar la capacitat dels alumnes per donar i rebre feedback constructiu en la revisió de projectes, així com la seva habilitat per presentar els seus projectes de manera clara i coherent davant de la classe.
Durant aquest programa de 3 setmanes utilitzant Seesaw, els alumnes tindran l’oportunitat d’aprendre a utilitzar la plataforma per crear, compartir i interactuar amb activitats, així com per col·laborar i donar feedback als seus companys. És important proporcionar suport i orientació als alumnes durant les activitats per garantir una experiència d’aprenentatge enriquidora.