Desde el inicio, las exposiciones contextualizadoras nos permiten situar nuestras ideas en un marco teórico y práctico sólido, proporcionándonos las herramientas necesarias para desarrollar proyectos de investigación rigurosos y relevantes.

La idea de la asignatura es hacer reflexionar y pensar al alumnado mediante la lectura, el análisis y el debate sobre como desarrollar el proceso de investigación que nos lleva proponer el título investigación y comenzar a desarrollarlo en un boceto que, poco a poco, se va construyendo.

EVIDENCIA 1

Como vemos en la actividad se analizan y se reflexionan sobre las lecturas propuestas por las profesoras de la asignatura.

REFLEXIÓN

Esperaba que hubiera más de bate en torno a la cuestión que nos propusieron pero, era la primera toma de contacto y cada alumno y alumna realizo su hilo en el foro.
Como dije en la introducción de este portafolio, eso iría cambiando con el tiempo.