Descripció
Modificar i adaptar els continguts educatius digitals respectant les condicions d’ús (obres derivades i limitacions recollides en els drets de propietat intel·lectual) establertes per cada llicència. Crear nous continguts educatius digitals de manera individual o en col·laboració amb altres professionals dins d’entorns segurs.
Considerar, de manera específica, l’objectiu d’aprenentatge, el context, l’enfocament pedagògic i els destinataris en dissenyar i crear o modificar els continguts digitals. Seleccionar les eines digitals d’autor, per crear i modificar continguts, tenint en compte les característiques tècniques i d’accessibilitat, els termes d’ús i la política de privacitat.
C2. Creació de continguts educatius digitals originals per a un nivell, matèria, àrea, competència i recerca formal sobre aquest àmbit
| Indicador d’asoliment | Afirmacions i exemples sobre la pràctica docent | evidències d’aprenentatge | Reflexió educativa |
|---|---|---|---|
| 2.2.C2.1 Crea, de manera individual o col·laborativa, continguts educatius digitals originals estructurats per a un nivell, àrea, competència de manera individual o en col·laboració amb uns altres. |
He creat un portal de recursos educatius digitals que cobreixen una àmplia gamma de nivells, àrees i competències. Aquest portal inclou materials didàctics com presentacions, vídeos explicatius, jocs interactius i altres recursos adaptats a les necessitats específiques d’alumnat del nostre centre. |  |
Crear i mantenir un portal de recursos educatius digitals de centre, és mantenir un compromís amb la millora contínua i l’adaptació a les noves tendències tecnològiques en l’àmbit de l’educació. |
| Indicador d’asoliment | Afirmacions i exemples sobre la pràctica docent | evidències d’aprenentatge | Reflexió educativa |
|---|---|---|---|
| 2.2.C2.2 Experimenta i fa recerca sobre nous models i formats de continguts educatius digitals que responguin a determinats enfocaments pedagògics i estratègies didàctiques. |
Durant la realització del Entorns d’Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals i, en concret a l’assignatura de Producció Interactiva, he el·laborat una aplicació digital amb extensions de Genially. | |
Involucrar-se en la creació de recursos educatius digitals, suposar planificar el producte final que volem obtenir. Des de l’esbós inicial, el camí que es comença canvia a mesura que avancen en el procés de recerca i experimentació. |
| Indicador d’asoliment | Afirmacions i exemples sobre la pràctica docent | evidències d’aprenentatge | Reflexió educativa |
|---|---|---|---|
| 2.2.C2.3 Lidera equips professionals que treballen en el disseny i la creació de nous formats, models i continguts educatius digitals. |
Com a Coordinador Digital de Centres, arrel de l’EDC, lidero la Comissió Digital de Centre on definim les línies estratègiques a seguir, de cultura digital en el nostre centre. | |
Com a Coordinador Digital de Centre educatius, l’experiència de liderar la Comissió Digital de Centre (CDC) després de l’Escola Digital Catalana (EDC) ofereix una oportunitat única per reflexionar sobre el paper crucial de la tecnologia en l’educació i el desenvolupament de la cultura digital dins del nostre centre. |