Les roques sedimentàries de Pallejà ens expliquen la història geològica d’un riu i com el pas dels anys modifica el relleu i el paisatge. La sortida consta de tres parades:

A la primera observem conglomerats, que són els sediments d’un riu torrencial que presentava molt pendent i força per arrossegar clasts de mida gran.
A la segona parada i per sobre dels conglomerats trobem que han sedimentat gresos que ens indiquen que aquest mateix riu va anar perdent força i els materials que arrossegava eren molt més fins.
A la tercera i darrera parada i dalt de tot trobem les calcàries, sediments marins que mostren com finalment el mar va guanyar terreny al continent.

Els alumnes de 6è de l’Escola Baloo de Barcelona, el dimarts 1 de març van anar descobrint els tipus de sediments i van anar fent hipòtesis d’aquesta espectacular història.

El dilluns 29 de març els alumnes de 6è de l’Escola Pilar Mestres de la Roca del Vallès van portar a terme tres tallers relacionats amb l’energia solar.

Amb l’ajuda de les seves tutores, la Montse i la Carme, van poder fer els tallers i així els alumnes anaven rotant per poder realitzar les diferents activitats en diferents espais.
Van venir molt ben preparats: havien fet diferents experiments que proposàvem com a activitats prèvies i havien investigat els diferents tipus de raigs que ens aporta el Sol.
Així van poder comprovar com amb la llum de Sol es pot generar electricitat i com la calor del Sol es pot fer servir per escalfar aigua i per cuinar. Van descobrir la diferència entre plaques fotovoltaiques i col·lectors solars i  van saber explicar molt bé als seus companys les seves hipòtesis i el desenvolupament de l’experiència que havien realitzat.

Van ser uns grups molt treballadors!

Us esperem l’any vinent!

Els tres grups de 4t de l’Escola La Sínia de Molins de Rei es van repartir en dues sortides, el dimarts 23 i el dijous 25 de febrer, per tal de poder dur a terme una investigació del riu Llobregat

Amb l’ajuda de la Laia Martínez, una de les seves tutores i Cap d’Estudis del centre, vam poder fer tres grans grups que s’anaven rotant per a poder analitzar el riu i el seu entorn. Així mentre un grup capturava invertebrats de riu com sangoneres, frigànies i  cucs de sang, un altre grup reconeixia la vegetació del voltant i l’impacte antròpic i el tercer grup analitzava les característiques físico-químiques de l’aigua del riu que, malgrat que sembla bruta, és força transparent.

Aquest alumnes no només faran aquest treball de camp en aquest tram baix del riu sinó que també aniran de colònies a Castellar de N’Hug i després a l’abril tornaran amb nosaltres al Delta del Llobregat on continuaran l’estudi del riu en els seus diferents trams.

Fins la propera!!!

Els grups de 6è de l’escola Herois del Bruc van venir els dies 22 i 26 de febrer a fer un treball de camp al voltant de l’ecosistema de la riera.
Després d’una petita introducció a l’aula on van explicar com ho farien per investigar la riera, van fer l’inventari del material que necessitarien.

Un cop allà van analitzar algunes  propietats físiques i químiques de l’aigua de la riera com l’olor, el color i la presència d’escuma. També van identificar la vegetació característica de ribera que en aquesta época de l’any costa més de veure, però sort que sempre trobem càrex, creixens i al terra  algunes fulles seques de plàtan, vern i om.
Després van capturar invertebrats de la riera que un cop al laboratori van estudiar amb deteniment per finalment deduir tot sumant els índexs biològics de cada un d’ells  la qualitat de l’aigua de la riera, que va resultar ser pèssima.

Han estat uns grups molt motivats!

Fins la propera

El dimarts, dimecres i divendres de la setmana del 15 al 19 de febrer els alumnes de 3r de primària de l’Escola Garbí d’Esplugues de Llobregat han fet de meteoròlegs. Així, les classes de Ponent, Mestral i Tramuntana  han arribat molt motivats ja que des de l’escola han començat el projecte de meteorologia amb un professorat molt implicat. Dins de cada classe hi havia grups especialistes d’algun tema i tenien el seu nom corresponent com: aparells meteorològics, fenomens meteorològics, etc. Aquests mateixos grups han treballat en equip per superar els diferents reptes meteorològics que els hi hem proposat.
Han començat dividits en dos grans grups i així mentre uns han fet la gimcana d’aparells i de sensacions els altres han fet la predicció i gravació del temps de l’endemà.
Per a la realització de l’enregistrament els alumnes s’han distribuït en diferents rols necessaris per a la gravació: 2 presentadors, un càmera, un encarregat dels focus i un director. Quan tot està a punt es graven: ….3,2,1 i acció!!!

Han estat uns grups fantàstics, esperem l’any vinent!

Els alumnes de 5è de l’Escola Joan Juncadella van venir els dies 10 i 11 de febrer  a fer la predicció  i gravació del temps de l’endemà i a aprofundir en el coneixement d’alguns instruments meteorològics com: el termòmetre ambient, el termòmetre d’aigua, el termòmetre de sòl, el termòmetre de màxima i mínima, el pluviòmetre, el higròmetre, l’anemòmetre i el penell.
Durant la gimcana han  anat anotant els noms, les mesures i les unitats dels aparells. Hi ha termòmetres que presenten alguna dificultat a l’hora de veure el que marca perquè les unitats es troben a l’esquerra i les desenes a la dreta del tub per on puja l’alcohol, però  ho han sabut fer molt bé.
També van fer un joc de sensacions i van  anar a la caseta meteorològica on van observar els núvols i la visibilitat que hi havia.

Han estat uns alumnes molt engrescadors.

Fins el curs vinent!

Els alumnes de 4t de l’Escola Màrius Torres de L’Hospitalet de Llobregat han fet un treball de camp en alguns trams de la riera de Vallvidrera el dimarts 9 de febrer.

Acompanyats de la Ruth i la Sílvia, les seves mestres, han vingut molt motivats des de l’escola on ja havien realitzat diferents activitats prèvies: el cicle de l’aigua, les parts de la lupa binocular i la situació de la riera.
Un cop a Can Santoi han pensat com poder investigar aquest ecosistema; també han fet l’inventari del material que necessitaven.
Després, dividits en quatre grups,  han anat a les zones de “l’Arbre Caigut” i del “Vern de les dotze branques” on han valorat la qualitat de l’aigua utilitzant els seus sentits. També han mesurat l’amplada de la riera i la seva fondària i la temperatura de l’aire i de l’aigua amb els termòmetres corresponents; han identificat la vegetació més característica del voltant i han capturat diferents animalons: efímeres, límnees, barretets, espiadimonis, larves de mosca negra, gambetes i fins i tot un cap gros i una larva de mosca d’armadura.

Han estat un grup molt engrescador i col·laborador. Hem d’agrair l’esforç que han posat en la recollida de deixalles que hi havia als voltants de la riera i esperem que en Jéremy es recuperi aviat de la febrada que tenia!

Els alumnes de 2n d’Eso d’aquest col·legi d’Esplugues de Llobregat van portar a terme els dies 2 i 3 de febrer un treball d’investigació de la qualitat de les aigües de la riera de Vallvidrera basat en paràmetres físico-químics (temperatura, transparència de l’aigua, cabal de la riera…) i biològics (estat de la vegetació i presència de macroinvertebrats bioindicadors).

Després d’una sessió inicial de situació de les zones de mostreig i d’organització dels grups i dels materials de treball, van anar a diferents trams de la riera per fer les observacions i les mesures necessàries; també van recollir una mostra controlada i significativa d’animals de la riera.
Abans de marxar vam fer una petita batuda per recollir deixalles de l’entorn. Vegeu una mostra a la fotografia.

Després, altra cop al laboratori, van descriure i identificar els animals i van arribar a la conclusió que la qualitat de l’aigua de la riera és mediocre, segons l’escala d’indicadors bmwpc.

Quan tornin al centre hauran d’acabar d’interpretar les dades i calcular el cabal de l’aigua.

Han estat dos dies de treball molt interessant i amb uns alumnes i professorat molt participatius. Gràcies i fins a la propera!

El divendres 29 de gener els alumnes de 5è de l’Escola Mediterrània de Pineda de Mar, dividits en cinc grups van fer l’itinerari de Can Madolell amb l’ajuda d’un GPS que, a més, va gravar el track del recorregut que van fer.

Molt ben disposats van anar passant totes les proves que havien de superar al llarg del recorregut:  reconèixer plantes i roques; comptar els anells d’un tronc per saber la seva edat; comptar les cases que trobaven en una urbanització i valorar els avantatges i desavantatges de viure enmig de Collserola; capturar un invertebrat de la riera; trobar l’azimut en diferents cruïlles per seguir correctament la ruta.
Com el dia estava emboirat no van poder veure la torre de Collserola.

Van ser un grup fantàstic, molt motivat i treballador.

Us hi esperem l’any vinent!