Remenant per Internet he trobat aquest treball fet per la família del Martí Graells. Un treball d’investigació sobre els dinosaures.
Aquest diumenge en el programa tres14 de Tve 2 han parlat del dinosaures. Així doncs us deixo l’enllaç al documental que s’ha emés. Pels que voleu ampliar informació i per acostar la informació als alumnes de P- 5B per ajudar-los en la recerca de la informació pel seu projecte de classe.
Pitgeu a la imatge i tindreu accés al video.
RUDYARD KIPLING
Va ser un escriptor britànic nascut a l’Índia el 30 de desmbre de 1865 i va morir a Londres el 18 de gener de 1936. Va ser conegut pels seus llibres infantils i per ser el primer britànic en aconseguir un Premi Nobel (1907), a més de ser també la persona més jove en aconseguir-ne un.
El 1892 va casar-se amb una Americana i va marxar a viure als Estats Units, però allà no es trobava satisfet i va tornar a Anglaterra, on va continuar la seva carrera literària.
Es considerat com un dels principals innovadors en l’art de la narració curta; els seus llibres per a infants han esdevingut clàssics de la literatura juvenil; i la millor part de la seva obra s’expressa amb un to narratiu lluminós i versàtil.
A partir de 1920, va començar el seu ocàs literari, i encara va ser rector de la Universitat de St Andrews. Tres vegades va ser nomenat Cavaller de l’Ordre de l’Imperi Britànic, i tres vegades va declinar l’oferiment.
Aquest divendres 14 d’octubre la biblioteca obra les portes al món de la rondalla. Cada divendres explicarem una rondalla tant l’Olga com jo. Esteu convidat a compartir una estona d’entreteniment.
L’objectiu és recuperar la transmissió de la tradició oral. Els nostres avantpassats abans que s’inventés la imprenta es trasmitien les històries de boca a boca. Hi havia persones que es dedicaven a explicar rondalles, contes a la plaça del poble. Eran joglars, oradors, els trasmissors de la cultura a la població.
Cal que des de la biblioteca de l’escola es recuperi aquesta tradició, ja que creeiem important estimular als alumnes a l’escolta, en un món en que la imatge i els audiovisuals ocupen un espai molt ampli.
El fet d’escoltar una història dóna la possibilitat de fomentar la capacitat d’imaginar. Hem de fomentar l’esperit creatiu que hi ha dins de cada persona, perquè sortin ments creatives que puguin ser futurs transmissors de la cultura popular.
“El gat que va tot sol” inagurarà aquest espai. Us esperem el divendres a les 11.00 h. a l’hora del pati a la biblioteca.
És un conte de Rudyard Kipling. És l’autor del llibre meravellós que s’anomena “El llibre de la Jungla”. Però és un escriptor que ha escrit moltes rondalles que explicava als seus fills. Les divertides històries tracten de moltes coses, però especialment es dedicà a cantar amb una gràcia inimitable la força, la bondat, la prudència i la vida dels animals de les grans selves verges.
il·lustració de Cristina Azócar Weisser
El “Decálogo del buen bibliotecario escolar” fue publicado en “Platero”, revista de Literatura Infantil-Juvenil, Animación a la Lectua y Bibliotecas Escolares, nº 162, septiembre-octubre 2007.
DECÁLOGO
1. El buen bibliotecario escolar es el que consigue apoyos a sus proyectos, el que une a la comunidad educativa en torno a sus iniciativas, el que integra y consigue mantener a la Biblioteca como centro de interés permanente y sabe vender su proyecto, implicando al mayor número de prfesionales en el concepto de Biblioteca que propone, dando participación a cada cual en la medida de sus posibilidades.
2. El buen bibliotecario escolar tiene ideas, es creativo, dinámico, inquieto y soñador, no se deja llevar por la rutina y despliega una actividad frenética, tiene una mente abierta a sugerencias, proponiendo iniciativas variadas y continuas.
3. El buen bibliotecario escolar tiene oidos para las sugerencias de los lectores, es receptivo, está en permanente contacto con ellos, sabe escucharles y conoce sus gustos y preferencias. Como es democrático, atiende y satisface en la medida de los posibles las opiniones y sugerencias de los usuarios y de los compañeros, razonando y explicando las posibles discrepancias que puedan surgir y argumentando con rigor y vehemencia sus puntos de vista.
4. El buen bibliotecario escolar no solo es un buen lector, un apasionado de la lectura y de la cultura, que tiene sentido crítico y sabe discernir, sino que conoce bien los fondos de su Biblioteca y es capaz de transmitir su pasión lectora a los potenciales lectores, creando un ambiente literario, de amor a la letra impresa.
5. El buen bibliotecario escolar está capacitado para revisar periódicamente los fondos, expurgando, retirando o eliminando aquellos que ya no son necesarios, que han quedado obsoletos o no se atienen a los criterios de calidad o necesidad y siempre teniendo en cuenta que esta actividad seleccionadora es imprescindible para la misma subsistencia de la Biblioteca, responiendo no solo a la pujanza del mercado editorial, sono tambien a la propia vitalidad de los usuarios.
6. El buen bibliotecario escolar es el que tiene un criterio claro cuando procede a la adquisición de nuevos fondos o reposición de los expurgados, no dejándose llevar por el azar, la novedad o la improvisación, es sistemático y riguroso, procede con método y sabe en todo momento que tipo de fondos precisa la Biblioteca, teniendo en cuenta siempre las necesidades de los lectores y los objetivos del currículo.
7. El buen bibliotecario escolar propone contínuas actividadeso estrategias de animación, graduándolas en diferentes niveles de dificulatad para adaptarlas a todas las etapas educativas y también espaciándolas en el tiempo, buscando con ello acercar los fondos disponibles a los usuarios, motivar a los alumnos, excitar su curiosidad y dotar de vida y movimiento a la biblioteca.
8. El buen bibliotecario escolar organiza y dispone los fondos de acuerdo con un crierio universal, práctico, eficaz y sencillo, de tal manera que los usuarios se familiaricen con,los mecanismos que rigen su funcionamiento y de esat manera accedan a los fondos con facilidad y confianza, planteando además continuas actividades lúdicas para la formación de usuarios.
9. El buen bibliotecario escolar es un eficaz gestor, que maneja los recursos económicos con prudencia, siempre preocupado por recabar más fondos para sus proyectos y siempre disponiendo de ellos con equidad y justicia, atendiendo a los intereses generales y no al bien particular o individual.
10. El buen bibliotecario escolar tiene buen gusto, se preocupa por la estética, por hacer de la Biblioteca una estancia de agradable decoración y ambiente confortable, ambientada de tal manera que el lector se encuentre cómodo y relajado, sorprendiéndole con la belleza y el diseño, ganándoles por ello en el ámbito de la sensibilidad y las emociones. El buen bibliotecario está convencido de que la Biblioteca de su centro debe ser el lugar más atractivo y acogedor del recinto escolar.
El dilluns vaig obrir les portes de la biblioteca a l’hora del pati. Va ser un dia especial. Us trobava a faltar a tots vosaltres, petits i grans lectors. Sou vosaltres els que em feu moure, el vostre entusiasme és el que dona sentit al meu treball.
Els alumnes de la classe de les gallines volen fer pa el proper dilluns 17 d’octubre.
Us deixo aquest video que us pot ajudar en la recollida de la informació que necessiteu per fer el pa.
El dilluns dia 10 comença el concurs La Roda de passaparaula. La participació està oberta a tots els alumnes de primària i els docents del centre.
El concurs serà quinzenal i sempre tindrà un tema com a fil conductor, és a dir les paraules definides estaran relacionades amb el tema escollit per la Comissió de biblioteca.
El tema de la primera Roda és la BIBLIOTECA, les paraules definides están relacionades amb el món literari.
Per participar només cal que ompliu la papereta que trobareu a la biblioteca. Quan la tingueu omplerta, l’haureu d’introduir a la bústia abans del divendres 21 d’octubre, data límit d’entrega.
Les paperetes amb les respostes correctes, entraran a dins d’un sorteig que s’efectuarà a la biblioteca el dilluns 24 a l’hora de la biblioteca de pati. L’ afortunat o afortunada rebrà un regal relacionat amb el món de la literatura.
Animeu-vos a participar!
I ara si voleu podeu escoltar les definicions.
El departament d’educació de Navarra ha editat aquest joc. Podeu jugar individualment o dues persones. He trobat interessant aquest enllaç, ja que des de la biblioteca començarem el proper dilluns, els nostre concurs particular La Roda de passaparaula.
Aquest mes d’octubre se celebra el I Mes Internacional de la Biblioteca Escolar.
Aquesta celebració va ser aprovada per la Internacional Association os School Librarianship (IASL) (Associació Internacional de Biblioteconomia Escolar) el desembre de 2007. Segons les declaracions del seu coordinador, Rick Mullholland, prèvia recomendació del seu comité executiu, van aprovar el canvi del Dia Internacional de la Biblioteca Escolar pel Mes Internacional de la Biblioteca Escolar, que tindrà lloc durant el mes d’octubre de cada any. Aquest canvi coincideix amb el desè aniversari de la seva celebració per part de la IASL, i permetrà als responsables de les biblioteques escolars de tot el món triar el dia d’octubre que millor s’adapti a les seves necessitats, amb la finalitat de ressaltar la importància de les biblioteques escolars. El lema triat per a aquest any és l’alfabetització i l’aprenentatge en la biblioteca escolar.
Aquest video us pot ajudar a recopilar informació sobre els dinosaures. Espero que us ajudi a respondre les vostres preguntes del projecte.
