Quina coferència més interessant. Han presentat una bona eina per avaluar en quin moment està la nostra biblioteca escolar. Que fem, com ho fem, que més podem fer, però sobre tot és una eina que ens pot ajudar a reflexionar a tot el claustre.
També vull compartir aquests coneixaments amb tota la comunitat educativa.
Aquesta conferència també va resultar molt interessant d’escoltar. La directora de l’escola ens va trasmetre l’entusiasme de com treballar amb els alumnes un dels aspectes més fonamentals i necessaris: que els alumnes coneguin el funcionament d’una biblioteca i com s’organitza.
Aquest treball previ és fonamental si volem que els nostres alumnes siguin competents en la cerca d’informació a l’hora de fer un treball de recerca.
Així doncs comparteixo aquesta informació amb tots vosaltres. Desitjo que us ajudi en la vostre tasca d’ensenyants.
Els dies 5 i 6 de març vaig anar al 5è Congrés de Biblioteques escolars. Van ser dos dies d’intercanvi d’experiències i d’aprendre una mica més dels altres. Vull compartir amb els meus companys i companyes d’escola aquesta ponència sobre com podem ajudar als nostres alumnes a navegar per la xarxa.
Espero que ens ajudi a reflexionar sobre la nostra tasca i puguem acompanyar a l’alumnat en aquest món d’internet tant complexa.
Per la celebració de la Diada de Sant Jordi, aquest any l’escola ha decidit afegir-se a les celebracions dels 100 anys! de la Joana Raspall.
Per tal que podeu accedir a diferents materials, us faig arribar els següents enllaços, que us poden facilitar la feina a les aules.
Recull de la bibliografia de Joana Raspall i enllaços d’interès. Cliqueu sobre la prestatgeria.
En aquest enllaç trobareu diferents videos de la Joana Raspall recitant els seus poemes.
I a la pàgina del Departament del gust per la lectura trobareu algunes propostes didàctiques per treballar els poemes de Joana Raspall. Si cliqueu a la imatge accedireu a la informació.
Des de la Xtec també hi ha un enllaç a Any Joana Raspall. Trobareu materials didàctics per treballar els seus poemes .
Aquest article us el vull dedicar a tots els docents del centre. Ja fa temps que parlem de les dificultats que tenen els nostres alumnes a l’hora d’escriure. Doncs bé, com ja sabeu no disposo de gaire temps, però des d’aquest espai us enllaço aquesta experiència on la biblioteca pot ajudar a fomentar l’expressió escrita.
M’ha semblat una experiència adequada per portar a terme a la nostra escola, ja que tenim una llarga experiència en el treball teatral.
Si cliqueu a la imatge accedireu a l’experiència de l’escola La Romanilla, de Roquetas de Mar.
Segons publica el Departament d’Ensenyament, aquest és un “Document de referència per a les biblioteques dels centres educatius de Catalunya que exposa els serveis i recursos que n’haurien de proporcionar a la comunitat educativa. També presenta uns estàndards mínims aplicables als apartats de col·lecció, serveis, espai i personal.”
Caldrà fer una lectura des de la tranquil·litat. Si cliqueu a la imatge també tindreu accés al document.
Però d’entrada puc dir que com a coordinadora de la biblioteca del meu centre escolar i que disposo de 1:30 minuts per coordinar tots els aspectes de la meva feina, amb resulta difícil portar a terme aquesta tasca perquè també tinc altres responsabilitats com és: programar i realitzar les activitats de suport de les aules de P-4, les activitats de filosofia de les 6 aules d’infantil, les activitats TAC de P-4, dinamitzar l’hora del conte a tota l’educació infantil. Ah! m’oblidava també he de gestionar l’hort dels alumnes de P-5.
Doncs bé em llegiré aquestes grans directrius que segur són molt interessants, que el sentiment de no fer la meva feina de coordinadora, tal com a mi m’agradaria tornarà a ser present i una gran decepció per no poder disposar del temps de dedicació necessari per impulsar la biblioteca de l’escola.
Llàstima que el Departament no faciliti el personal docent perquè puguem impulsar la biblioteca com es mereix: amb temps i dedicació.
Avui vull compartir amb els infants més petits de l’escola aquesta faula d’Isop. Mentre aneu mirant aquest conte podeu anar seguint la lectura amb l’ajuda d’aquesta narració.
Desitjo que gaudiu d’aquesta nova faula que va escriure el faulista Isop. Era d’origen grec. Se’l coneix per ésser el creador de la faula, que es diferencia del conte transmès per tradició oral per la seva gran saviesa.
Els grecs utilitzaven les faules d’Isop per formar als seus alumnes.
Bé desitjo que vosaltres també preneu nota de la saviesa del gall i no us deixeu enganyar per cap guilla.