Aquí teniu un petit vídeo de la inauguració del dia de l’esport. Tenint en consideració que l’any vinent us tocarà a vosaltres fer-la. Què us va semblar? Què canviaríeu? Quins elements d’aquesta inauguració us van agradar més. Fem debat…
Amb aquest acte donàvem inici a les Jornades Culturals d’aquest any dedicades a la Mitologia. Els vostres articles d’aquests dies mitològics a la pàgina especial “Mitologies”
El Dimarts dia 20 d’abril vam anar a la sala d’audiovisuals a escoltar un contacontes dins les activitats de la setmana de Sant Jordi. Va venir el rondallaire Cesc Serrat a explicar-nos tres contes.
El primer que ens va explicar anava de un nen que en el seu poble hi havia tres camins, i un d’ells no duia enlloc segons deia tothom. Ell el va seguir i va arribar a un palau amb jies al que després ningú més hi va poder arribar.
El segon que ens va explicar va ser sobre una pomera, i un nen que sempre jugava amb ella, però un dia la pomera es va quedar sense res i sense aquell nen que era amic seu.
I per últim vam cantar la cançó de la llebreta i els gossos del rei de matalgram. Tots els que estàvem a l’aula vam cantar i vam picar de mans!!!!!
Ens ha semblat a tots molt bé aquests contes, i ens han agradat moltissím escoltar a en Cesc Serrat com ens contava tots els contes , que ens ha contat!!!!!!!
per diego i noelia!!
Aquest any hem fet una maqueta del Sistema Solar. Per començar l’Albert ens va donar una taula amb dades dels planetes del Sistema Solar: distància mitjana al sol, planetes exteriors i interiors, període de translació, període rotació,…
Després vam fer uns càlculs per saber a quin lloc del suro havíem de posar cada planeta pensant que el més llunyà anava al final del suro. Això ens va donar el problema que amb aquesta escala els planetes els havíem de fer més petits del que podíem i vam decidir triar dues escales.
Llavors a l’acabar vam començar a repartir-nos els planetes per cada grup de la classe, Els vam dibuixar, els hi vam fer volum amb papers de diaris que vam portar de casa nostre i de l’escola i els vam pintar amb pintures.
I per acabar, els vam agafar i els vam col•locar en al suro de la paret del passadís de cicle Superior!!!!!!!
Aquí teniu algunes fotos del procés.
 |
 |
 |
 |
Per Pablo i Guillem
Fa uns quants mesos vam fer unes maquetes de l’intestí prim per explicar l’absorció dels nutrients. La vam construir amb material reciclat de casa o de l’escola. Cada grup va pensar com ho volia fer i quin material util·litzarien per a fer la maqueta de l’intestí. Per exemple, el meu grup (el del Guillem) vam fer una maqueta amb una cartolina, un tub de plàstic, canyetes i llana. El tub era l’ intestí prim, les canyetes, venes que agafaven sang amb nutrients i unes altres portaven i la llana només era per a aguantar la maqueta.
Hi havia cinc grups però només tres ho van poder acabar.
Per Elena i Màrius
L’ Elena i el Màrius coneixem a una nena que va a la ONCE sovint perquè li costa molt veure les coses bé. La coneixem perquè va l’escola de música amb nosaltres. Li vam fer unes quantes preguntes i ella ens va explicar moltes coses, com per exemple, que els teclats no són iguals que els que nosaltres tenim, que fan a les classes i més coses. Aquesta noia és diu Natàlia. Li vam preguntar perquè un dia l’Albert ens va dir que participaríem en un concurs de la ONCE. Llavors va ser quan va sortir de preguntar-li coses. El concurs tractava de fer una portada per a un dels 5 relats que ens donaven, a la nostra classe van haver-hi portades molt originals.
Per Rubén
Vam anar al laboratori a fer una practica d’observar la reacció que fan els àcids de l’estómac als aliments. El meu grup vam decidir que farien servir llimona com si fos àcid de l’estómac i la tiraríem sobre el pa per observar amb el microscopi que passava. I no va passar res, realment a ningú.
Llavors vam tornar a fer la practica un altre dia a partir d’unes conclusions: – Que potser la llimona i el vinagre no eren tant forts, que potser faltava temps o que el procediment no era adequat. Però canviant coses, tenint paciència, finalment va sortir, vam poder veure tots els grups la reacció àcida, perquè l’Albert va proposar fer una prova: posar en dos recipients, en el primer va posar una mica de pa i pernil mes llimona i l’altre va posar una mica de pa i pernil mes vinagre.
Al cap d’uns dies vam veure la reacció era impressionant en un hi havia tot de llimona i no quedava de pernil i l’altre sol quedava una mica de pernil amb una mica de vinagre. Per fí vam veure quin és l’efecte que produeixen els àcids de l’estòmac sobre els aliments.
Per Pablo
A les jornades d’astronomia al cole, l’últim dia perquè els pares i les mares dels nens i de les nenes de l’escola poguessin anar a veure l’exposició, pel de matí vam fer unes activitats d’angles i amb l’Albert. Abans d’anar al patí, vam veure (a l’aula d’audiovisuals) unes imatges en 3D. Ens va sorprendre molt, pensa què l’aula on veiem pel·lícules i altres, la veritat, molt poques vegades, és transformi enun cine en 3D !!!!!!!!!!!!!!
Per la tarda va continuar. Vam veure uns coets (no de veritat) enlairant-se amb aigua, aire i electricitat.
Va ser un dia fantastic.
Per Alberto
En gener vam anar a unes coves prehistòriques a l’Espluga de Francolí. Al arribar a l’Espluga vam esmorzar plovent. Quan vam acabar d’esmorzar vam anar a les coves prehistòriques, ens van ensenyar com vivien els prehistòrics a les coves i fins i tot van trobar restes del paleolític, neolític, els iber i fins i tot l’edat mitjana. La cova es va destruir un tros i la segona cova no es va trobar fins fa poc. Vam visitar la segona part fins al començament d’una bassa subterrània. Al final vam anar a una cova fer un taller, el taller era fer pintures rupestres i ens van explicar les eines que utilitzaven.
A mi em va agradar molt fer aquesta excursió
Hola a tothom,
Espero que estigueu gaudint d’aquests dies sense obligació diària. De tota manera, no sigui cas que us rovelleu, us proposo un nou enigma de situació. Em podeu veure a la foto a un indret que té coordenades [2º32’E 42º09’N] i que suposo que us sona…
On sóc? Vinga animeu-vos que només cal buscar a un atles (que segur que teniu algun rondant per casa que si és vell funciona igual) o a internet a un atles virtual. No penso donar pistes que ja és prou fàcil.
Ah! Després de diverses peticions he afegit alguna coseta més a la pàgina calaix. Fins ara estava esperant les vostres propostes, però com no acaben d’arribar, doncs…
Una abraçada i que descanseu, els pares també, si podeu…
Albert