RESUM DEL PRIMER TRIMESTRE 2017-18: NADAL

RESUM D’AQUEST PRIMER TRIMESTRE

PRIMER ESO:

Aquest primer trimestre hem treballat les unitats de l’apartat de Geografia: la Terra (moviments de rotació, translació, coordenades, fusos horaris, cartografia…), Europa, Espanya i Catalunya física (relleu i hidrografia) i climes i paisatges de la terra.

A més de les activitats contingudes en el nostre llibre de text i de fer mapes físics i climogrames a la llibreta, també hem fet:

-Una activitat de localitzar coordenades geogràfiques amb els nostres telèfons mòbils.

-Jocs de geografia física (localització de relleu i rius) amb jocs d’Internet mitjançant els ipads.

-Hem realitzat la primera part d’un Book Creator d’accidents geogràfics d’ Europa a  través del Moodle.

-Amb la metodologia de les parts del tot, en grups cooperatius hem fet un gran mural dels climes i paisatges de la terra.

-Hem repassat la unitat  de climes i paisatges jugant amb un kahoot fet per la professora. https://www.youtube.com/watch?v=_N1dFgHjRdE&feature=youtu.be

 

SEGON D’ESO:

Hem realitzat dues unitats didàctiques sobre l’ inici de l’època medieval a Europa: les invasions germàniques i la fi de l’imperi romà, l’aparició i expansió de l’ Islam, la Hispania visigoda i Al-Andalus.

A més de les activitats contingudes en el nostre llibre de text i de fer esquemes de les unitats a la llibreta, també hem fet:

-L’escriptura del nostre nom de pila en llengua àrab.

-Amb la metodologia de les parts del tot, en grups cooperatius hem resumit la conquesta i domini d’ Al-Andalus en un gran còmic.

-Hem realitzat una recerca i hem elaborat una fitxa tècnica de diverses mostres d’art andalusí.

 

QUART D’ESO:

Hem estudiat tres unitats didàctiques d’ Història contemporània: l ‘Antic Règim, la Guerra de Successió, les revolucions liberals del segle XIX i la Revolució Industrial.

A més de les activitats contingudes en el nostre llibre de text i de fer esquemes per sintetitzar les unitats a la llibreta, també hem fet:

-Rutina de pensament “Abans pensava/ Ara penso”, individualment en començar i acabar cada unitat temàtica.

-Individualment, l’exposició i comentari d’una notícia actual de la premsa sobre un tema d’interès.

-Individualment, comentaris de textos de fonts primàries en acabar cada unitat.

– Amb la metodologia de les parts del tot, en grups cooperatius hem fet un gran mapa mental sobre la revolució francesa, prèvia recerca d’informació amb l’ajuda dels ipads.

-Destresa de pensament “Diagrama de Venn” per comprendre les semblances i diferències entre les unificacions d’Itàlia i Alemanya.

-Destresa de pensament “Compara/Contrasta” per analitzar les semblances i diferències entre sistemes econòmics, el capitalista i el socialista.

-Visionat, treball i debat sobre el reportatge Sweatshop, moda barata de la mort, que analitza el treball actual al sudest asiàtic en els tallers tèxtils actualment. L’objectiu era comparar les dures condicions de vida dels obrers europeus del segle XIX amb alguns treballadors actuals d’ Àsia i provocar en els alumnes alguna sensació o reacció davant el consumisme occidental i el nostre modus de vida.

Totes les activitats que s’han realitzat les podeu veure en aquest  bloc de Socials, Mapamundi.

 

 

Deixa un comentari