Per: Rubèn i Xavi.

Ja és primavera! El dia 21 de març va començar i el 20 de juny acabarà. La primavera és la època on hi han més al·lèrgies a causa del pol·len de les flors. A la primavera la gent està més contenta, és a dir que com que ve la calor, s’acaba l’hivern i els arbres floreixen. Diu el refrany que la primavera la sang altera.

Fet per Maria i Élia

A castellà hem acabat el llibre “Querido Hijo estás despedido” i ara us explicarem una mica del que va:

El Miguel és un nen molt desordenat, entremaliat i maleducat que no fa cas a la seva mare.

Ella un dia es cansa i el despedeix de ser el seu fill i s’ha de buscar la vida. Aquella mateixa tarda al cap de que passessin histories que fan que es doni conte de tornar a casa.

Llavors va parlar amb el seu veí que era advocat i l’ensenya la carta que li va donar la seva mare.

Els dos junts van fer una nova carta demanant, una readmissió. Finalment els pares d’en Miguel decideixen readmetre’l.

Ens a agradat molt el cor dels seus pares quan el van readmetre.

Per Xènia i Carolina

Un bon dia vaig rebre una carta de la selecció, que deia que hem convocaven a uns entrenaments, i jo hi vaig assistir. Després de tota aquesta història, vam fer un campus on hi havien 60 nenes que va durar. Llavors ens van donar un sobre, on a 24 nenes les convocaven a fer un torneig contra valència i Aragó, i jo la Xènia vaig ser una d’elles. Ens van dividir en Catalunya1 i Catalunya2 i jo a Catalunya1. Nosaltres, Catalunya 1 vam guanyar contra Comunitat Valenciana i Aragó i vam perdre contra catalunya2.

Després al desembre o així, van convocar a les 24 nenes i dues més afegides, i vam fer entrenaments cada diumenge sense falta. Al cap d’unes setmanes, van treure 6 nenes, i jo vaig continuar amb la història, uns dies després, van treure4 més i vaig continuar, i al cap de 2 setmanes més van decidir les 3 nenes que farien de reserva. Finalment, jo he estat seleccionada i serè una de les que representarà Catalunya amb l’esport del basquet amb la selecció mini. Ja ho he fet a un torneig a valència i després vindran concentració a Manresa i al campionat d’Espanya a San Fernando (Cadis, Andalusia).

Per Aaron i Màrius
A principis del segon trimestre vam començar un nou tema; el que alguns esperaven des de feia temps….
La Reproducció.
Tot va començar en un matí de Febrer o Març (no me’n recordo) a l’hora de Medi Natural; amb una recopilació de coneixements, en que alguns van participar més que altres.
L’Albert, ens va donar uns paperets de color groc, i allà havíem,per grups, d’escriure els nostres coneixements o coses que ens “sonaven” respecte de la reproducció humana.
Van sortir moltes coses i les vam organitzar en un esquema. Després l’Albert ens va dir que això era el que ja sabíem i que per tant seria el que no estudiaríem. Seguint l’esquema el que hem fet és afegir els aspectes que faltaven o aclarir les coses que teníem una mica confuses. Al final hem fet un powerpoint al que cada parella ha aportat una diapositiva corresponent a un apartat del tema:
Reproducció sexual, les cèl·lules reproductives masculines i femenines, els aparells reproductors, acte sexual, fecundació, embaràs, part, mètodes anticonceptius i reproducció assistida.

Per Elena

Entre altres deures de Nadal havíem de pensar una idea com a mínim relacionada amb els boscos per el concurs de contes escolars que organitzava la il•lustradora Pilarín Bayés.
En passar el Nadal, a una hora de català, ens vam dividir en dos grups; uns amb la Mireia (tutora de sisè A) i els altres amb el nostre tutor, l’Albert.
Als 2 grups vam llegir les idees en veu alta i els tutors de sisè van veure que poca gent havia fet els deures. Per tant, els que no els havíem fet els havien de fer. Eren deures per pocs dies endavant.
En arribar el dia que havíem de portar per segona vegada els deures tota la classe els havien fet. Vam treure les idees i l’Albert ens va explicar els passos que s’havien de seguir per fer un conte.

1. Idea Ja l’havíem feta, aquest punt serveix per introduir-nos en la història que explicarem.

2. Marc de la història En aquest apartat havíem de descriure els personatges, el lloc on passa la història i el temps en que passa per si ho necessitàvem a la narració.

3. Plantejament Aquest apartat serveix per introduir-nos al conte. Aquí aprofitem per escriure les descripcions del punt 2. El vam començar a fer després el vam passar a l’ordinador mentre que l’Albert i Marta ens l’anaven ajudant a corregir.

4. Nus Aquest punt ens va portar molt temps. Hi havia gent que encara no havia acabat el plantejament, així que primer l’havien d’acabar. En aquest punt es on expliquem que passa a la història, l’hem de fer molt detallat.

5. Desenllaç Es l¬’últim apartat dels contes. S’ha de fer més resumit que els anteriors perquè se suposa que els lectors ja saben la “resolució” que amaga la narració. És el final del conte.

Arribats a aquest punt, 4 o 5 persones ja havien acabat el conte hi havien bastants que estaven a punt de fer-ho i 2 o 3 que anaven pel nus. El conte d’aquestes últimes persones va ser el més llarg de tots, però al final els vam poder resumir bastant.
Quan l‘Albert ens va dir que l’endemà era l’últim dia per presentar el conte, les persones que anaven més endarrerides es van afanyar molt. El dia 9 febrer, encara hi havia gent que no havia acabat el conte (però els faltava poc, eh!) Van fer l’últim spring final i, per fi, tota la classe va tenir acabat el conte del concurs de contes escolars!!
La meva opinió es que aquest treball a sigut una miqueta difícil, però al final 6è B, com casi sempre, va acabar a temps.
La veritat es que ja fa mes d’un més d’això, hem d’actualitzar el bloc!!
Necessitem comentaris, de totes les persones!!

Si voleu estar pendents del resultat podeu entrar a aquesta pàgina.