Category Archives: Visual-plàstica

Capses d’art

Dins la Jornada d’Art i Ciència celebrada a Caixa Forum fa unes setmanes, la Marta Berrocal (mestra i llicenciada en Belles Arts) va parlar d’un tema que m’atrau especialment: les capses d’art, recurs que ella ha utilitzat en alguns dels seus projectes relacionats amb museus, com la maleta Expressart del MACBA. Les capses són un objecte del qual fàcilment m’enamoro i que sempre he tendit a acumular, tinguin o no per destí guardar alguna cosa. Coneixia alguns artistes que havien expressat el seu art a través d’elles, com Calder, que va utilitzar una capsa de cigars com a contenidor de petits mòbils (imatge). A partir de la xerrada de la Marta he conegut a George Brecht i a Distel Herbert, artistes de corrent conceptual que també han utilitzat les capses en el seu art.

George Brecht – Chrystal box, chapter III [1977]

Les capses són una forma d’expressió plàstica que també tenen cabuda a l’escola, que, a part de ser objectes d’art, també engloben diversitat de continguts: poden classificar i ordenar objectes de diferents formes, mides, colors i textures i també poden contenir o suggerir històries, problemes i enigmes.

Crear reciclant

Ciència o art?

3 Replies

Fa uns cursos, a la meva escola varem portar a terme el projecte del nen i la nena protagonista. Cada setmana una nena o un nen explicava i mostrava a la resta del grup allò que més li agradava. La família també s’implicava dins la vida de la classe aportant alguna cosa relacionada amb la seva feina, aficions o cultura. Recordo que la mare de la Meritxell, la Dolors, que treballa en un laboratori, ens va fer una extraordinària demostració i explicació de com es va inventar el microscopi. La classe es va convertir en un veritable laboratori amb tota mena d’estris i els nens i nenes en veritables científics. Després d’observar moltes imatges d’elements microscòpics, que semblaven obres d’art, els nens i nenes varen realitzar les seves produccions plàstiques partint de fotocòpies de les mateixes. Aquí teniu una petita mostra d’alguns treballs (retoladors + aigua):

Demà precisament, a CaixaForum , se celebra una jornada sobre Art i ciència, que vol ser un punt de trobada de les arts plàstiques i la ciència i, a la vegada, de companyes i amigues. Ja us explicaré …

Cercar fotos per color

2 Replies

Segur que, a través del Google (imatges), alguna vegada haureu buscat fotografies on dominés un color determinat. Doncs, ara, Labs ens ho fa més fàcil, ja que es tracta d’una web que ens permet cercar fotografies de Flickr (o Alamy) a través d’una completa paleta de colors. Podem buscar fotografies on predomini el color verd oliva, o el blau cobalt, o vàries tonalitats de vermell a la vegada o colors ben diferenciats. També compta amb l’opció de trobar fotografies de la xarxa amb colors similars als de qualsevol imatge que tinguem guardada dins el nostre ordinador. Hi he remenat una estona i ufff! quin bany de colors … però alerta, perquè enganxa!

Moltes gràcies Montserrat, per fer-me arribar aquest aplicatiu tan interessant. 😉

http://labs.ideeinc.com/

Escolta i observa

2 Replies

A winter landscape with skaters and bird trap 1565, Pieter Brueghel

Can You Hear It? és un llibre editat pel MET (Metropolitan Museum of Art de Nova York) que recull una tretzena d’obres d’art de diferents artistes, èpoques i cultures i les relaciona amb fragments d’obres musicals. Les obres pictòriques representen escenes i elements fàcilment associables a determinats instruments o ritmes dels fragments corresponents. Trobo que és una bona proposta que ens pot inspirar nous projectes o activitats que relacionin aquestes dues vessants artístiques.

Les obres d’art pertanyen al MET, la qual cosa vol dir que és aquest museu qui té els drets sobre les imatges i per tant , la majoria d’aquestes, només les poden visionar a través de la seva web.

De totes maneres, aquí teniu (sense traduir) la relació d’obres i músiques que es troba en el llibre:

Chrysanthemums, Utagawa (Ando) Hiroshige – The flight of the bumblebee, Nikolay Rimsky Korsakov
A winter landscape with skaters and bird trap, Pieter Brueghel – The four seasons: winter (allegro), Antonio Vivaldi.
Avenue du Bois, Kees van Dongen – An American in Paris, George Gershwin.
Ocean life, christian Schussele and James McAlpin Samommerville – The Carnival of the animals: the aquarium, Camille Saint-Saëns.
Tournament Book , unknown artist, German – Romeo and Juliet: Dance of the Knights (excerpt), Sergey Prokofiev.
The Christmas fairies, Amédée Varin – The Nutcracker: Dance of the sugar plum fairy, Pyotr Illich Tchaikovsky.
Mountain torrent, Jacob van Ruisdael – The four seasons: spring (allegro), Antonio Vivaldi.
The calavera of cupid, José Guadalupe Posada – The Carnival of the animals: fossils , Camille Saint-Saëns.
My Little white kitties into mischief, Currier and Ives – Comic duet for two cats, Gioachino Rossini.
Prince Riding on an Elephant, Khem Karan – The Carnival of the animals: the elephant, Camille Saint-Saëns.
On the Southern Plains, Frederic Remington – Billy the kid: gun batlle, Aaron Copland.
View from Mount Holyoke, Northampton, Massachusetts, after a Thunderstorm-The Oxbow, Thomas Cole – The four seasons: summer (presto), Antonio Vivaldi.
Circus Sideshow, Georges-Pierre Seurat – The Carnival of the animals: Finale, Camille Saint-Saëns.

També he fet una ullada a Youtube i, com era d’esperar, he trobat aquest vídeo amb imatges hivernals i amb música d’un fragment de l’Hivern de Vivaldi, una altra alternativa diferent, però ben aprofitable, a les propostes del llibre.
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/uzCXjDuYQTA” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Can You Hear It?
William Lach, N.Y. Metropolitan Museum of Art (New York)
Editat per Harry N. Abrams , Incorporated, 2006

Animals molt lletrats

2 Replies

Bemboszoo és una divertida aplicació flash que parteix d’un abecedari, les lletres del qual formen noms animats d’animals que a la vegada es transformen en la imatge del propi animal. Una bona idea molt aplicable a l’escola: jugar amb les lletres d’un nom i representar-lo amb les mateixes. Us he capturat uns animals com a exemple (estàtic) i si entreu a la web podreu veure l’animació del zoo al complet.

http://www.bemboszoo.com/Bembo.swf

Land art

6 Replies

Fotos: http://www.flickr.com/photos/unusual_image/

Land art és una tendència artística contemporània que utilitza elements de la natura i que té per finalitat alterar el paisatge i provocar en l’espectador sensacions. Normalment les obres es realitzen a l’exterior i, sovint, l’acció del vent o la pluja fa que la seva vida sigui curta, convertint-se així en creacions efímeres.

Hi ha obres mundialment reconegudes d’artistes que han trobat en la natura la seva forma d’expressió com Spiral Jetty de Robert Smithson o les instal·lacions de Jeanne-Claude i Christo.

En les sortides que fem amb els nostres alumnes al bosc o la platja hi podem dedicar un temps a crear composicions amb diferents elements naturals que anem trobant: pedres, curculles, fulles, branques, escorces, fruits, flors… i si el temps no ens permet fer-les in situ, l’activitat també es pot traslladar a l’escola. Les fotografies següents corresponen a una activitat feta amb elements de tardor de nens i nenes de 4 anys. Les obres només es van conservar un dia, però cada un d’ells i elles la té atrapada en una fotografia.

I si teniu uns minuts, feu una ullada a aquest vídeo sobre L’Art Land de Youtube:

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/l4b_t2upL14″ width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Pots d’art

1 Reply

Un pot de vidre és de les coses que, més o menys, tothom solem re-utilitzar, si res més no abans de llençar-lo pensem dues vegades si el podríem tornar a fer servir per guardar alguna cosa diferent a la originària. Una vegada donada aquesta segona oportunitat, sovint sol acabar ple d’una substància alimentària definitiva o amb una mica més de sort, gràcies a la seva mida o disseny, pot passar a convertir-se en un objecte decoratiu amb un apreciat contingut.

He vist pots convertits en llums (com els de la imatge) i altres (aquests a casa i a l’escola) contenidors de col·leccions o popurris varis com curculles, pedres, boles de vidre, sorres de colors o baldufes.

Però encara he vist coses més boniques, hi ha qui els transforma en un objecte artístic que expressa (o empresona, o guarda, o conserva,…) sentiments, conceptes i desitjos. Aquí teniu dos exemples: uns pots capturadors de fades de Lissa Kettell’s i uns altres més conceptuals publicats a la revista Real Simple magazine que he trobat a través del bloc Petunia.

http://www.designspongeonline.com/
http://flickr.com/photos/moonfaires16/
http://www.realsimple.com/

Cartes d’art

2 Replies

Close up és un joc de cartes d’imatges d’obres d’art del MoMa (Museu d’Art Modern de Nova York). El vaig comprar a la seva botiga, la qual us recomano si teniu ocasió de visitar aquest meravellós museu, on no deixes de contemplar obres i més obres dels grans mestres de la pintura moderna, la qual cosa, per les amants de l’art, resulta com una “experiencia reliogiosa“.

El joc està format per parelles de cartes, la primera té la imatge completa de l’obra, títol i artista i, la segona, un detall de la mateixa. Les propostes de jocs són variades, amb una mica d’ajuda les he traduït i us les comento:

Es posen les cartes cara amunt i cal buscar les parelles respectives. Aquest joc es pot fer individualment o en grup.

Repartir les cartes als jugadors/es. Aquests hauran de fer les parelles possibles i demanaran a un company/a una carta que li falti, descrivint la imatge o bé dient el nom de l’artista.

Repartir als jugadors/es totes les cartes havent-ne tret una del joc. Cal aparellar totes les que es pugui i després, per torn, caldrà agafar-ne una sense mirar del company/a del costat a fi de continuar aparellant-les. Perd qui es queda amb la carta desaparellada.

Joc de memori: posar les cartes boca avall i aixecar-ne dues, si són parella, el jugador/a se les queda, sinó les torna a deixar al seu lloc. Guanya qui fa més parelles.

Cada un dels nens i nenes, en una visita al museu, porta 1,2, 3,… cartes i caldrà que trobi les obres in situ (aquesta dubto que estigui al nostre abast).

Com veureu algunes d’aquestes activitats es podrien fer amb alumnes d’educació infantil. Crec que cal quedar-se amb la idea i plantejament de les cartes i fer l’adaptació amb altres imatges segons ens convingui: d’un museu més proper, d’una determinada temàtica, amb fotografies, …

😉 Si penseu en alguna activitat diferent la podeu afegir en un comentari.

Decorar amb molta “gràcia”

dl.	dt.	dc.	dj.	dv.	ds.	dg.
« des.
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

mirades

Un bloc a XTECBlocs

Category Archives: Visual-plàstica

Capses d’art

Crear reciclant

Ciència o art?

Cercar fotos per color

Escolta i observa

Animals molt lletrats

Land art

Pots d’art

Cartes d’art

Decorar amb molta “gràcia”