Alfabet animat amb diferents tipografies. Quina delícia!
The Alphabet from n9ve on Vimeo.
Tipografies animades
3 Replies
Category Archives: Llenguatge verbal
Llibres acordió
Segur que alguna vegada heu tingut a les vostres mans algun llibre que, en comptes de passar pàgina per pàgina , simplement l’heu obert com si es tractés d’un acordió, lentament, intentant no perdre’n detall de tot allò que es va mostrant de cop davant els vostres ulls. Són llibres sorpresa, amb petits textos o amb imatges, que s’obren i es tanquen, que donen valor a la forma i que presenten el contingut creativament. Són considerats llibres-objecte o llibres d’art perquè també estan pensats per a ser exposats i admirats.
Les imatges mostren un recull d’ells amb continguts i formats diferents, com petits textos plegats dins d’un sobre , un herbari presentat en forma triangular o un conte amagat dins una capsa.
Trobareu més detalls a:
1- http://www.triciasmout.com.au/books.html#17
2- http://www.kinsaleceramics.com/Training-Courses/Weekend-Courses/Creative-Book-Making.html
3- http://www.eyecanart.com/kitbook.html
4-http://www.marthastewart.com/photogallery/kids-art-projects
5- http://sticksstonesnpaperstew.wordpress.com/2009/06/25/bookbinding-at-sitka-with-ann-kresge/
A Flor Máis Grande do Mundo
Toypography
Toypography és un joc de tipografia de peces de fusta creat per l’empresa japonesa Kokuyo que, combinades, poden formar paraules tant de l’alfabet japonès com del llatí, així com pictogrames.
En aquest vídeo podeu veure les possibilitats a partir de la paraula peix (fish) i a la web trobareu exemples amb altres noms d’animals. M’encanta la idea!
Più e meno
Us presento una petita joia: “Più e meno” que traduït al català seria “Més o menys”. Es tracta d’un llibre o un joc? deixem’ho en un llibre-joc que convida a petits i grans a fer córrer la imaginació creant les històries que es vulgui a través de 72 targes amb imatges diferents, 48 de les quals són transparències que permeten superposar-se. Els seus autors són Bruno Munari i Giovanni Belgrano i la seva primera publicació data de 1970.
Giovanni Belgrano i Bruno Munari.
PIÙ E MENO
Ed. Corraini.
Bon dia!
Una activitat d’escriptura creativa és construir noms o petits textos utilitzant objectes o elements diversos que tinguin a veure o no amb el significat de la paraula. Sveta Sebyakina, dissenyadora rusa, desitja el bon dia en diferents idiomes partint d’aquesta idea. Fruites, roba, flors, llapis, xinxetes … són alguns dels variats elements que utilitza.
Via : Tam Tam
Records de vacances
L’estiu és un període d’experiències i d’activitats que trenquen amb el ritme de la resta de l’any tant pels adults com pels nens i nenes. Cada estiu és diferent i únic: sortides, viatges, platja, muntanya, dies amb la família i els amics, lectures, descans, … Atrapar aquestes vivències per poder-les recordar i compartir amb els companys d’escola va ser l’objectiu del “quadern d’estiu”, idea que ens va donar la M. Àngels, mestra de l’escola Doctor Robert de Camprodon, amb qui el destí ens convertiria en bones amigues.
El quadern, que cada nen i nena s’emporta el darrer dia de curs, està format per una dotzena de fulls (que es poden ampliar), el primer dels quals dóna unes pautes o ajudes d’activitats a fer, com per exemple: fer dibuixos de coses molt viscudes, collages amb objectes trobats, llistes dels menjars preferits, comentaris de les pel·lícules vistes, retalls de notícies interessants, … Les tècniques i materials a utilitzar són completament lliures, tot i suggerir varietat, identitat pròpia i alguns textos explicatius o descriptius. Perquè acabeu de fer-vos una idea aquí teniu alguns exemples del darrer quadern realitzat pels meus alumnes de P5.
Llibres plens d’art
Susan Kapuscinski mostra en Making Books blog els meravellosos llibres que proposa a escoles, biblioteques o tallers familiars. Llibres en forma d’acordeó; inspirats en contes, temes o cultures; llibres plens de sorpreses i d’art. Entreu a la web i inspireu-vos per al proper curs.
Alfabet visual
Fa un parell de cursos vaig proposar la realització d’un alfabet a nens i nenes de P5 de l’escola . El projecte, realitzat conjuntament amb les tutores dels grups – la Dolors, l’Àngels i la Sílvia-, va consistir en crear un alfabet visual amb imatges d’elements de la pròpia classe. Varem partir de les lletres de l’abecedari, després cada un dels infants en va triar una i va buscar un objecte de la classe que el nom del qual comencés per ella. Entre tots es va confeccionar una gran llista amb els noms ordenats alfabèticament i seguidament cada un va fotografiar l’objecte o element triat. En una altra sessió, van representar plàsticament la lletra de l’abecedari corresponent, fent servir diversos materials i tècniques, creant així un abecedari molt artístic.
El resultat final va ser una presentació de power point que associava la imatge de la lletra amb la de l’objecte, i on els nens i nenes també varen participar escrivint el nom de cada un d’ells. Tot plegat un treball col·laboratiu basat en els elements de l’entorn que integra la llengua oral i escrita, l’expressió visual i plàstica i que incorpora les TIC.
I enllaçant amb el tema … en un dels blocs que acostumo seguir – Andar lento – em trobo amb un diccionari fotogràfic (aquest més adult i en anglès) creat per l’artista holandesa Lindley Warren, el qual es va creant a partir de les aportacions personals d’altres internautes. Imatges senzilles que fugen d’estereotips. Aquí teniu dos exemples que defineixen paper i té.
Una mà de contes
[kml_rm movie=”http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/una_ma/001_70118.rm” width=”352″ height=”288″/]Conte: La guerra dels peixos
Fa temps que es va crear Una mà de contes, una producció de Televisió de Catalunya formada per una sèrie de contes que a mida que va transcorrent la narració, la mà d’un artista la va il·lustrant. Pintura, collage, tinta xinesa, infografia, performance… un munt de tècniques diferents acompanyen cada un dels contes.
La novetat és que fa uns mesos aquest fantàstic projecte ha anat molt més enllà, s’ha convertit també en una web on, a part de poder veure més dels 100 contes classificats per autor/a, il·lustrador/a, títol, país, personatges, tècnica, … , compta amb tallers de dibuix, de retall i composició, de contes il·lustrats i de subtitulat, que permeten crear contes nous o adaptar-ne els existents.
La web, a més, compta amb un bloc que es va actualitzant amb experiències relacionades amb els contes i del qual us destacaré un apartat dins els contes entrellaçats: les mans d’una mà de contes. Contes agrupats de cinc en cinc, com els cinc dits de la mà: 5 contes del mar, 5 contes d’animals màgics, 5 contes murris, 5 contes tàctils, …… 5 contes de petons, entre d’altres.
😉 No em puc estar de comentar que fa unes setmanes vaig poder gaudir de la presentació de la web per part de Pere Arcas, Director dels Programes i Projectes educatius de TV3. Tot un plaer.