Arxiu mensual: juny 2017

FEM D’ACTORS-segona part-

Ens va agradar tant l’activitat de fer d’actors i llegir contes fent veure que erem els protagonistes, que vam demanar de repetir l’activitat.

Van poder veure els vídeos i vam adonar-nos que no ens havia sortit exactament com ens pensavem. Hem pogut veure allò que podiem millorar i preparar-ho encara més bé.

Aquesta segona vegada ens ha sortit molt millor!

Tot i que això de llegir davant dels altres a alguns encara ens fa una mica de vergonya.

La veritat és que ens ho hem passat molt be!

 

PIULEM FRASES A P5

Aquest trimestre hem treballat la Fluïdesa Lectora, amb una activitat anomenada “Piulem Frases”. Hem treballat la prosòdia i alhora, practicat la velocitat lectora. Hem llegit una frase i després l’hem entonat com si la digués un personatge de conte, animal o emoció, triat a l’atzar. Ha estat molt divertit i ens ha engrescat molt l’activitat!!!!

Fluïdesa lectora_P5

ELS INVENTS!

A l’aula de 3r B, aprofitant que començavem a treballar el Projecte dels Invents, vam fer una activitat sobre una estratègia de lectura. Vam aprendre a fer un resum, és a dir, a extreure les idees més importants d’un text. Ens vam dividir en 6 grups de treball. Cada grup tenia un text amb la informació d’un invent. En total, vam treballar sobre 6 invents diferents: el raspall de dents, el xiclet, l’aparell dental, el sabó, els texans i el llapis.

L’experiència va ser força enriquidora per a tots perquè haviem d’organitzar-nos molt bé i distribuir-nos un rol definit dins el grup de treball. Haviem d’arribar a acords en la selecció tant de les paraules clau com  la creació de les noves idees, que havien der ser compartides.

Quan vam acabar vam fer una posada en comú i vam crear un mural amb les idees resumides de cada invent. I, finalment, vam elaborar el nostre referent d’aula, on s’expliquen els passos que hem de tenir present per fer un resum:

  1. LLEGIR TOT EL TEXT SENCER.
  2. LLEGIR PER PARÀGRAFS.
  3. TROBAR LES PARAULES CLAU DE CADA PARÀGRAF.
  4. FER UNA FRASE AMB LES NOSTRES PARAULES DE LA IDEA PRINCIPAL.

Voleu veure les fotos d’aquesta activitat… feu click a l’enllaç!

https://goo.gl/photos/KLTT15cuUownSZXw5

 

GIMCANA DE PARAULES RIMADES

A l’aula de 3r B vam muntar una petita Gimcana per iniciativa d’algunes companyes del grup, que van preparar amb molta estima 4 proves ben divertides. Vam poder gaudir d’una cursa de sacs, d’un joc d’embarbussaments amb cacau a la boca, de portar globus d’un lloc a l’altre amb el nostre cos i de fer un circuit d’ampolles amb els ulls tapats!

També, vam jugar a un dòmino de paraules rimades. Es tractava d’aparellar les paraules per la seva rima i ser el més àgil i ràpid en muntar una petita frase rimada amb elles. Qui ho aconseguia, guanyava un punt!

I d’aquesta manera vam passar una tarda fantàstica! Ho voleu veure… feu click a l’enllaç!

https://goo.gl/photos/FfmqYpcbbXvBKqCg8

En altres ocasions també hem tornat a jugar al dòmino de les paraules rimades. Mireu, mireu…

https://goo.gl/photos/fTmELxTXo6L8W27Q8

 

 

PEUS AL CAP!

Amb aquest títol tan esbojarrat, els alumnes de 3r hem conegut una nova manera de treballar. La lectura sobre uns animals marins molt intel·ligents, que es fan dir científicament  cefalòpodes pel simple fet tenir els peus al cap, ens ha ajudat a conèixer l’estratègia de RESUMIR!

I què hem de fer per resumir? Amb 4 passos ben senzills hem expressat el que hem après:

  1. Llegir el text sencer.
  2. Llegir els paràgrafs i aturar-se al seu final.
  3. Agafar les paraules clau de cada paràgraf.
  4. Fer una frase amb una idea principal.

Aquí us deixem unes quantes fotos del procés…

https://goo.gl/photos/GDaBJBYGVSysagvWA

Ha estat un taller força engrescador!