Arxiu mensual: maig 2017

“En Miquel canvia d’aires”. Estratègia lectora: Compartir a 4t

Els alumnes de 4t hem après una nova estratègia lectora, la de resumir.

Per aprendre-la i practicar hem llegit un text titolat: “En Miquel canvia d’aires”.

És un relat on un avi i un net parlen de les seves vivències d’infantessa. L’avi d’en Miquel li explica tots el jocs que jugaven quan era un nen i de com es jugava a les places i als carrers.

Us expliquem com vam fer el resum: la mestra el va llegir una primera vegada per saber el tema. Després el vam llegir per paràgrafs i vam subratllar la informació per important de cada tros.

Amb una bastida que ens va donar la mestra vam posar amb les nostres paraules el més important de cada paràgraf.Quan vam acabar tots els paràgrafs, els vam juntar , li vam donar sentit i vam concloure el resum.

En acabat, hem fet un referent d’aula per penjar-ho a la classe i per seguir els mateixos passos pels propers resums.

Com que el tema del text ens ha agradat tant, l’Hermínia ens ha promés que el proper dia d’educació física farem jocs tradicionals per portar alguns a la pràctica.

Taller de lectura: Resumir a 4t

Cursa de Relleus Poètica

Els alumnes de 4t hem fet una activitat força innovadora que combina l’educació física amb la fluïdesa lectora.

Es tracta d’una cursa de relleus per equips on hem llegit tres poemes d’en Miquel Martí i Pol: Croquetes , Pa amb xocolata i Xocolata Calenta.

Cada membre de l’equip ha llegit un vers, la memoritzat i en tornar al seu equip se l’ha dictat a la resta del grup.

L’equip que millor l’ha transcrit és el que ha guanyat. Cada vers ben escrit valia un punt. I voliem els trenta-tres que hi havia en joc !!!

Ens hem fet un tip de córrer, de llegir, de memoritzar, dictar i escriure…i de suar!

Ens ha agradat molt l’activitat i ja li hem demanat a la nostra mestra quan la repetirem amb altres poemes, textos…

Si voleu veure les fotos veureu com ens ho hem gaudit…

Cursa de relleus poètica

 

 

Fem d’actors!

Dins de les activitats de la ILEC n’hem fet una que ens ha agradat molt. Hem fet d’actors. Havien de llegir de forma dramatitzada uns diàlegs de diferents contes. D’aquesta manera hem treballat la prosódia que és una de les parts per nillorar el nivell lector.

Hem fet grups de quatre i la Rosa ens ha repartit els papers. En una sessió l’ hem llegit de forma individual, per conèixer tota la història i familiaritzar-nos amb el vocabulari que havien de llegir. En una segona sessió ens vam posar per gups a diferents espais de cicle, per no molestar-nos , i vam practicar la lectura en veu alta amb el nostre gup, fent veus, entonacions…

A la tercera sessió va ser la Definitiva! Vam baixar a la sala d’actes i per grups vam fr lalectura dramatitzada, damunt l’escenari, com si fòssim veritables actors. La resta de companys ens van escolatr i despres van valorar com ho haviem fet. La Rosa ho va grabar en vídeo. Ho voleu veure?

Ens ha agradat tant que ja li hem demant de repetir amb altres contes!

Taller de Lectura: Visualitzar

Aquest any, els nens i nenes  segon, hem seguit fent ILEC i a més de les activitats que vam iniciar el curs passat, hem treballat dues estratègies per tal de millorar la nostra comprensió lectora.

L’estratègia de visualitzar  ens seran molt útil des d’ara per a entendre millor allò que llegim. Consisteix en anar imaginant allò que estem llegint.

Mireu, mireu, què hem fet!!!

Cliqueu aquí per veure els fotos

LECTURA COMPARTIDA

Durant els 30 minuts de lectura diària, una de les activitats que més ens agrada és la lectura compartida. Cada dia, dediquem una estona per gaudir dels llibres de la nostra biblioteca d’aula, ho podem fer de manera individual o compatint els llibres amb els nostres companys allà on més còmodes ens trobem.

A més a més, compatir la lectura amb nens d’altres classes i ensenyar-los els nostres tresors literaris ens encanta.

clica aqui per veure les fotos

Clica aquí per veure més fotos

 

TALLER VISUALITZAR: FEM UNA TRENA DE PASTA DE FULL I XOCOLATA

Nenes i nens de cicle mitjà i de cicle inicial han estat treballant un text a partir de l’estratègia de comprensió lectora de visualitzar.

Aquesta activitat els ha agradat molt, perquè ha estat divertit compartir amb els companys les imatges d’allò que s’anaven imaginant a mesura que llegien el text. A més, el text treballat ha estat una recepta de cuina. Això els ha permès portar a la pràctica la situació que s’explica i s’ho han passat molt bé.

Els moments compartits i les vivències conjuntes creen records bonics relacionats amb la lectura i l’aprenentatge.

Cliqueu aquí per veure les fotos.

Taller de lectura: Estratégies de Fer-se preguntes.

En l’estratègia de fer-se preguntes hem llegit un text sobre les orenetes. La Rosa primer ens ha explicar com ho faria ella i ens ha fet un exemple.

Despres ho hem fet per parelles. Aqui teniu alguns dels vídeos.

Despres ho hem fet solets. També podeu veure algunes de les preguntes que ens hem fet.

Mireu, mireu, com treballem!!!

Si voleu veure les fotos cliqueu aquí.

 

EL COMIC (segon)

Aquest segon trrimestre, dins dels 30 minuts de lecturs, hem acabat la lectura de la màgia al bosc ‘ hem començat un nou llibre que es titula METEORIT. es tracta d’un còmic sobre un meteorit que ha de caura damunt d’una biblioteca i de com salvar els llibres en tan poc temps. Ha estat mot divertit. Hem vist les parts que té un còmic i n’hem completat un.