Beatriz Montero ens dóna unes senzilles pautes, per tenir en compte a l’hora de narrar històries als nens i nenes. Els vídeos eastan adreçats a pares i docents i són un recurs educatiu per animar a la lectura en família i a l’escola
País de Xauxa ha fet aquest recull de cançons de Carnaval !
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:
A continuació, dos Pinterest on trobareu un extens recull d’il·lustracions de la Vella Quaresma per poder utilitzar amb els vostres alumnes i fins i tot donar idees per crear-ne la vostra pròpia.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:
Un conte relata la vida de dos veïns del poble: el rei 0Carnestoltes i la Vella Quaresma:
Us presentem el recull d’imatges de l’espai Ediba digital “Galería de arte, Puro Cuento”, on podreu trobar-hi un preciós recull d’imatges inspirades en els contes populars. Podreu imprimir aquestes imatges o bé projectar-les amb la PDI.
Aquestes imatges ens poden ajudar a crear el nostre propi conte o donar peu als nostres alumnes a inventar històries diferents.
També es un bon recurs per poder ampliar el vocabulari i realitzar activitats d’expressió oral.
A continuació, us hem deixat un exemple:
Han estat presentats els documents d’identificació i desplegament de les competències de l’àmbit digital per a les etapes d’educació primària. El document completa el currículum vigent en l’àmbit dels aprenentatges vinculats a les tecnologies digitals.
La competència digital comporta el desenvolupament de capacitats específiques, conceptuals, instrumentals i actitudinals per a assolir un ús eficient i responsable de les tecnologies digitals. Aquesta competència té també un caràcter transversal en la seva dimensió de tractament de la informació, fet que la relaciona amb totes les matèries del currículum.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Incial, amb el que els nostres alumnes podran realitzar sumes, amb quantitats fins a 10.
Els nens i nenes podran realitzar sumes en horitzontal de manera directa o inversa i amb l’ajut de suport visual o sense.
L’objectiu és que els nens i nenes arribin a relacionar la quantitat de dits o de punts, amb el nombre que representen i al final no sigui necessari que comptin.
També podeu trobar publicat el joc de la mateixa col.lecció:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, on podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases.
Les frases introdueixen un vocabulari molt bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i estan escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.
NOTA:Per tal de poder jugar correctament i sense problemes, haureu de clicar permanentment la tecla de bloquejar les majúscules i seguir el procediment habitual per a la col•locació dels accents.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i del Cicle Inicial Primària, amb la que podran assolir el vocabulari de les fruites més conegudes.
Està dividida en tres apartats: Llegir, escriure i classificar.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa clica aquí.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Incial, amb el que els nostres alumnes podran realitzar restes, amb quantitats fins a 10.
Els nens i nenes podran realitzar restes en horitzontal de manera directa o inversa, amb l’ajut de suport visual.
A continuació, una altra activitat de la mateixa col·lecció:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.