Concurs en llengua castellana: ¿Cómo te imaginas a un ciudadano europeo del futuro?
Per tal de celebrar el 60è aniversari del Consell d’Europa, des del Ministerio de Educación s’ha convocat un concurs juvenil d’assaig entorn al tema: “Com t’imagines el ciutadà europeu del futur?” El termini de presentacions de sol-licituds és fins el 8 de juny. Trobareu més informació aquí.
Celebració del Dia d’ Europa a l’IES Illa de Rodes
L’alumnat de IES Illa de Rodes ha estat participant, al llarg del segon trimestre, en diverses activitats prèvies a la celebració del Dia d’Europa 2009. El passat divendres 15 de maig es celebrà una jornada d’activitats acadèmiques i institucionals amb la participació de l’alumnat de 4t d’ESO. Conduïts pels professors Josep Chalé i Xavier Serra ,han realitzat diverses activitats d’estudi i aproximació a la realitat europea.
Feu-vos una idea del treball fet fins avui a partir d’alguns retalls de premsa, del grup del Facebook “Som Europa “, o de l’àlbum de fotografies de la jornada preparatòria. També podeu visionar el video de l’entrevista a TV Girona.
Alumnes rosincs celebren el Dia d’ Europa amb el delegat de la Comissió Europea a Barcelona.
ORDRE ESD/619/2009, 3 de març, per la qual s’estableixen les condicions i es convoca el premi Segell Europeu per a les iniciatives innovadores en l’ensenyament i aprenentatge de les llengües 2009
Convocatòria adreçada a centres d’ educació secundària de Catalunya de titularitat municipal, privats en règim de concert i de titularitat del Departament d’ Educació:
ORDRE EDU/85/2009, d’11 de març, per la qual s’aproven les bases generals de les línies de subvenció del Departament d’Educació, les bases específiques dels programes que les integren, i s’obre la convocatòria pública per a l’any 2009.
Programa K. Subvencions a centre educatius d’educació secundària de Catalunya, per
a l’aprenentatge actiu d’idiomes durant el curs 2008-2009 (codi 221K EN07).
Accés a l’ aplicatiu online
Ha sortit la convocatòria del Ministerio de Educación, Política social y Deporte per la qual es convoquen ajuts per a participar en un programa d’ immersió lingüística en colònies, durant l’estiu de 2009. Per a més informació consulteu aquí.
A partir de la seva creació l’ any 2001, el Dia Europeu de les Llengües s’ha celebrat cada 26 de setembre amb la finalitat de celebrar la diversitat lingüística que hi ha a Europa, ajudar a la ciutadania a apreciar la importància d’aprendre llengües, i sobretot a fomentar l’aprenentatge d’idiomes.
Celebra amb el Servei de Llengües el dia 26 de setembre – Dia Europeu de les Llengües. Visita el nostre bloc amb informació i propostes per a dur a terme a l’ aula.
Jornades informatives adreçades als directors/es i professors/es reponsables del Pla Experimental de Llengües estrangeres dels centres educatius del Departament d’Educació i els centres privats concertats.
CALENDARI DE LES JORNADES
· Centres concertats: 17.09.2008
· Centres de Secundària: 19.09.2008
Centres d’Educació Infantil i Primària: 22.09.2008
Beques, conferències, jornades i cursos
XXXI Curs sobre la Unió Europea i les seves relacions exteriors
El Patronat pretén proporcionar als agents econòmics, socials i professionals catalans un coneixement aprofundit sobre els afers internacionals i de la Unió Europea.
El Curs s’adreça a aquells professionals que treballin a les administracions públiques de Catalunya, a titulats universitaris, a estudiants de darrer curs d’una diplomatura o llicenciatura i a tots aquells professionals del sector privat interessats en conèixer més a fons tant l’ordre jurídic comunitari, com les seves polítiques, els seus instruments d’actuació i les seves prioritats internacionals.
Barcelona, 30 de setembre – 11 de desembre de 2008
Període d’inscripcinos obert
Període d’inscripció:
De l’1 al 25 de setembre de 2008. Places limitades.
Per a més informació cliqueu aquí.
Jornadas “Agrupaciones Escolares”
El objetivo de estas Jornadas es reflexionar sobre el trabajo en red, presentar el programa de cooperación territorial “Agrupamiento de centros escolares” y posibilitar que los centros interesados puedan exponer su trayectoria y/o alguna experiencia con el fin de darse a conocer unos a otros y facilitar el establecimiento de las agrupaciones para realizar un proyecto común
El curso está dirigido a los profesores de los centros públicos de Educación primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas artísticas profesionales y Educación de personas adultas que tengan interés en establecer una agrupación escolar.
Madrid, los días 26 y 27 de septiembre. El plazo de presentación de solicitudes será hasta el 12 de septiembre de 2008.
Para más información acceder aquí
Taller: Portfolio europeo de las lenguas en el centro escolar” (ELP-WSU)
Centro Europeo de Lenguas Modernas de Graz, Austria (CELM), Consejo de Europa: Portfolio europeo de las lenguas en el centro escolar”(ELP-WSU)
El uso del Portfolio europeo de las lenguas (PEL) en el contexto del centro escolar (ELP-WSU) en el marco del Tercer Programa de Actividades del Centro Europeo de Lenguas Modernas 2008-2011, Graz, Austria.
Fecha del taller: 29 – 31 Octubre 2008
Fecha límite de presentación de candidaturas: 22 de septiembre de 2008.
Lugar: Graz (Austria). Para más información, pinchar aquí.
Reprenem l’ activitat en els blocs del servei de Llengües per tal d’ oferir-vos tota aquella informació pertinent i relativa a les diferents accions d’ impuls a l’ús de les Llengües curriculars, però també a les de la nova ciutadania que es duen a terme des del Servei de Llengües
Dir-vos que restem a la vostra disposició al correu-e del Servei: sllengua@xtec.cat
Us presentem un llibre per a afegir a la llista d’aquelles lectures que durant el curs voldríem llegir però que el temps no ens ho permet. El seu títol és prou encoratjador per a llegir-lo: Estratègies de motivació a l’aula de llengües.
El professor de la Universitat de Nottimgham, Zoltán Dörnyei en el seu llibre Estratègies de motivació a l’aula de llengües publicat per l’editorial UOC, adopta un enfocament pràctic per a la docència de les estratègies de motivació a l’aula de llengües i forneix al docent 35 d’aquestes estratègies que podrà posar en pràctica amb els seus estudiants de llengua.
