RESOLUCIÓ I ASSIGNACIÓ DE Plans Experimentals de Llengës Estrangeres: S’ha fet pública les resolució de la convocatòria PELE per al curs 2010-2013:
Resolució de 6 de juliol de 2010, de la convocatòria de concurs públic per a la selecció de projectes de centres educatius per participar en un Pla Experimental de Llengües Estrangeres. De conformitat amb el programa I de l’ordre EDU/123/2010 d’1 de març (DOGC núm. 5582, d’8.3.2010)
Una campanya europea per a l’aprenentatge precoç d’idiomes
PICCOLINGO en acció és una campanya de la Unió Europea que té com objectiu promoure l’aprenentatge primerenc de les llengües estrangeres. La campanya vol sensibilitzar als pares i mares sobre la importància de l’aprenentatge precoç de llengües estrangeres donar-los a conèixer els seus beneficis.
La campanya compta amb una plataforma adreçada a tothom qui estigui interessat en aquest camp. Dins el marc d’aquesta campanya a Barcelona, hi ha previstes activitats Piccolingo del 25 al 29 de maig destinades als pares i mares i els fills/es.
Veure programa de les activitats
Video de la campanya
|
|
 |
Dins el Pla d’Impuls de les terceres llengües, el Departament d’Educació promou les Estades d’Immersió Lingüística, desenvolupades per l’Agència Catalana de la Joventut als albergs de la Xarxa Nacional d’Albergs Socials de Catalunya (XANASCAT) que pretenen incentivar l’aprenentatge de les llengües estrangeres i submergir els joves en un ambient on la llengua estrangera – l’anglès, el francès o l’alemany – es converteix en la llengua vehicular.
Consulteu el calendari d’inscripció.
El Comité de les Regions convida a 30 estudiants europeus a participar en una visita d’estudis a Brusel·les. Els participants hauran de tenir coneixements sobre programes d’estudis europeus, relacions internacionals i ciències polítiques. Els estudiants seleccionats participaran en una sessió plenària del Comité de les Regions i tindran la possibilitat de conèixer als representants de la Comissió Europea i el Parlament Europeu en una reunió informativa. La visita d’estudis tindrà lloc a Brussel·les del 2 al 4 de desembre de 2009.
El Comité de les Regions cobreix les despeses de transport i allotjament durant dos nits i la llengua de treball serà l’anglès.
El termini d’inscripció és fins el 25 d’octubre
| Per a més informació [+]
Programa [+] |
|
 |
 |
 |
Uniu-vos a la festa!
The European Day of Languages has been held on 26 September every year since 2001 to help people appreciate the importance of language learning, raise awareness of all the languages spoken in Europe and encourage lifelong language learning.
Depuis l’Année Européenne des Langues’ en 2001, le 26 septembre est mieux connu sous le nom de la ‘Journée Européenne des Langues’. La tradition continue cette année avec la même richesse d’évènements qui se préparent partout en Europe.
S’ha obert el termini d’inscripció per assistir als Grups d’Assessorament de projectes de centre. Les sessions són semipresencials, amb certficació de formació: 30h
Nou termini d’inscripció fins el 6 d’octubre
Trobareu informació sobre Inscripcions i relació dels Grups d’Assessorament en aquest enllaç: [ + ]
L'alumnat seleccionat ha cursat una optativa de llenguatge audiovisual en anglès durant el curs 2008-2009
El Ministeri de Política Agrícola i Forestal Italià organitza cada any el Concurs FOOD 4 U Video Festival d’anuncis publicitaris en llengua anglesa sobre hàbits alimentaris saludables. Va dirigit a mès de 1.600.00 escoles europees, de les quals es classifiquen dos de cada país. Aquest curs els centres de l’estat espanyol que han estat seleccionats són:
I.E.S. “Lope De Vega”- Fuente Ovejuna – Obra: “Smile”
I.E.S. Maragall – Barcelona – Obra: “The smart one”
Els classificats han estat premiats amb una estada d’una setmana a Itàlia en el mes de setembre 2009, i realitzaran tallers d’alimentació sana i diverses sortides culturals i lúdiques. L’estada indrà lloc a Jessolo (província de Veneto) i l’acte de cloenda a Roma es podrà seguir per Internet.
L’estada a Itàlia és una oportunitat per a l’alumnat de relacionar-se amb gent d’altres països I conèixer i donar a conèixer les respectives cultures I hàbits alimentaris.
L’IES MARAGALL s’ha classificat per tercer any consecutiu, i aquest curs els guardonats han estat alumnes de 2on d’ESO que han cursat llenguatge audiovisual en anglès. Les professores d’aquest grup, Mariona Sànchez i Pilar Domènech es mostren molt satisfetes amb aquests resultats i us conviden a participar en aquesta experiència el proper curs.
Font: elPeriodic.com
La Generalitat coordina el projecte europeu BASE (Basic Skills in English for Deaf Adults), cofinançat per la Comissió Europea, que té com finalitat facilitar la formació on line de l’idioma anglès per a les persones sordes.
La consellera de Justícia i Administracions Públiques, Paula Sánchez de León, ha subratllat que “l’objectiu és que les persones amb discapacitat auditiva puguin aprendre el nivell bàsic d’anglès a través d’un curs on line ja que Internet és una important eina d’inclusió social i laboral”.
Per a portar a terme aquesta tasca, la Generalitat, juntament amb la Federació de persones sordes de la Comunitat Valenciana (FESORD), el Centre per a persones sordes de Valsall i el Departament d’estudis per a persones sordes de la Universitat central de Lancashire, ambdós en el Regne Unit, i PRAGMA a Holanda, crearà un curs multimèdia adaptat sense referències fonètiques per a aconseguir un nivell bàsic d’anglès escrit.
“Aquest nivell d’anglès és fonamental perquè puguin tenir accés a la informació que circula per la web ja que el 90% dels continguts en Internet estan en anglès”, ha assegurat Sánchez de Lleó.
“Les persones sordes tenen una major dificultat per aprendre un idioma i fins ara no s’havia adaptat la metodologia a aquesta circumstància”, ha indicat la consellera, tot posant l’accent en el fet que “una vegada finalitzat el projecte, el curs estarà disponible a través de la plataforma e-formació de la Generalitat”.
En referència al tema, Sánchez de Lleó ha explicat que “encara que aquest curs va enfocat a disminuïts sensorials, també pot anar destinat als immigrants que comencen a aprendre un idioma i tenen una especial dificultat amb la part oral”.
El projecte, que conta amb un pressupost de 325.213 euros, està finançat en un 75% per la Unió Europea. Va començar a gestar-se al novembre de 2008 i en aquests moments es troba en plena fase d’elaboració del curs multimèdia.
