Hem avaluat el projecte a partir d’una enquesta a l’alumnat. Aquí en teniu els resultats.
La veu dels alumnes. Projecte “L’aigua” (INS Pla de l’Estany)
Respon
Arxiu de la categoria: La veu dels alumnes
La veu dels alumnes “I un cop aquí, què?” (INS Brugulat)
El paper de l’alumnat ha estat central en totes les fases del projecte: la tria del testimoni que ha viscut el procés de migració, la selecció de les impressions, la confecció personal del llibre de vida, la presentació als companys i companyes… En definitiva, s’ha donat molta importància a la creativitat i originalitat…
També cal remarcar que la majoria de les activitats comportaven la implicació activa del grup; és a dir, s’han evitat les activitats excessivament guiades i amb un resultat únic.
Un cop finalitzat el projecte, l’alumnat l’ha valorat de manera individual mitjançant una enquesta realitzada a través de Google Forms: preguntes de resposta tancada i tres de resposta oberta on s’han pogut recollir els punts forts i febles del projecte segons la seva visió.
Com a punts positius, han remarcat la reflexió sobre aspectes centrats en la migració que no s’havien plantejat abans, el testimoni emotiu de les xerrades dels exalumnes, el treball en grup, el fet de trencar amb els horaris marcats per les matèries…
Com a punts febles, l’alumnat ha anotat la necessitat de més coordinació entre el professorat, la manca de temps per realitzar les tasques, els problemes amb la connexió Wifi del centre que condicionava excessivament la realització de determinades activitats…m
Algunes preguntes del qüestionari de valoració
LA VEU DELS ALUMNES
Hola!
Som la classe de 2nA i 2nB. Hem participat en aquest projecte 54 nens i nenes. Ens ho hem passat molt bé aprenent coses dels animals i de les protectores.
Vam tenir la sort que ens vingués a veure una noia que treballa en una protectora i ens expliqués què feia cada dia… i sabeu què? Tenen moltíssima feina i necessiten molta ajuda.
Entre tots vam col·laborar per poder ajudar-los però vam descobrir una cosa encara més important. La voleu saber?
La millor manera d’ajudar a les protectores és no abandonant els animals i si volem una mascota a casa intentar adoptar-ne de les que hi ha allà.
La veu dels alumnes: Els anuncis més pirates
Durant tot el projecte l’alumnat del cicle inicial va mostrar gran entusiasme per tal d’aprofundir en la temàtica dels pirates i conèixer el seu estil de vida: van poder comprovar com moltes vegades els seus hàbits de vida no eren gaire correctes, i per això ven crear uns anuncis per tal que ells mateixos i la resta de cursos adoptin hàbits higiènics, alimentaris i conductuals adequats. Va ser el punt culminant de la motivació de tot el projecte.
COMENCEM EL PROJECTE DE CURTS!
Som la classe de 4t de l’escola Bora Gran de Serinyà , 18 alumnes i dues tutores.
Després que la Naia ens comentés que havia anat el cap de setmana a un festival de curtmetratges ens fem preguntes de què és un curt.
Comença a haver-hi interès i ganes de preparar-ne un i pensem que podem dedicar-hi unes sessions i d’aquí treure la idea del nostre projecte.
Per tal de donar-li una funcionalitat comentem que podríem fer un curtmetratge relacionat amb alguna necessitat del poble.
El nostre poble té mil i pocs habitants i el treball en xarxa és molt fàcil.
I així comencem!!