Arxiu diari: 16 de maig de 2018

PELS DÉUS DE L’OLIMP!

PROJECTE DE COMPRENSIÓ

  1. Farem grups cooperatius de 3 persones.
  2. Se us assignarà un mite diferent a cada grup:
  3. Demèter i el rapte de Persèfone
  4. Prometeu: la creació de l’home, el robatori del foc i el càstig a Prometeu
  5. El rapte d’Europa
  6. Orfeu i Eurídice
  7. Pandora: la creació de la dona i la caixa de Pandora
  8. Eco i Narcís
  9. Pigmalió
  10. Hèrcules i el lleó de Nemea
  11. Èdip i l’esfinx de Tebes
  12. Teseu i el Minotaures al laberint de Creta
  13. Perseu i la Medusa
  14. Ulisses i les sirenes
  15. Bel·lerofont i la Quimera
  16. Hèrcules i la Hidra de Lerma
  17. Jàson i el velló d’or
  18. El cavall de Troia
  19. El naixement d’Hèrcules i l’odi d’Hera: les serps
  20. Hèrcules i el gos Cèrber

 

  1. Amb l’ajuda de l’Ipad buscareu la informació sobre el vostre mite i en fareu un resum detallat a la vostra llibreta de Socials.
  2. A la llibreta d’Anglès fareu l’esborrany dels diàlegs, bafarades i informació que posareu en anglès al vostre còmic.
  3. Fareu l’esbós del vostre còmic en un full DIN A-3.
  4. Sobre una cartolina, dibuixareu i pintareu el vostre còmic en el que haureu de tenir en compte:
  • Mínim vuit vinyetes.
  • Text en anglès
  • Mínim quatre tipus de plans
  • Mínim tres onomatopeies
  • Lliure format de les vinyetes
  • Diversitat de bafarades
  • Adaptació fidedigna del mite
  1. Avaluació: A partir de l’observació a classe, cada dia els equips obtindran una nota del seu treball a l’aula. Al finalitzar el còmic, cada professor avaluarà els aspectes demanats de la seva assignatura.

LA BLANES MEDIEVAL

Els alumnes de 2n d’ESO vam sortir “de passeig” per Blanes per descobrir els racons i indrets medievals de la nostra vila.

La nostra professora ens va fer la descoberta de la història medieval. Vam passejar pel perímetre que feia la muralla medieval de Blanes i vam anar descobrint, coneixent i comentant els llocs més històrics i emblemàtics del nostre municipi: el portal de mar, les antigues muralles, la font gòtica, el palau dels Vescomtes de Cabrera i la Parròquia Santa Maria de Blanes.

 

ROMÀNIC: EL MISTERI DE LA CRIPTA PINTADA

PROJECTE DE COMPRENSIÓ                                                                                  SOCIALS 2n ESO

ART ROMÀNIC

Entre els segles XI i XIII es va desenvolupar a gran part d’Europa el Romànic. La gran importància de la religió a la societat medieval va fer que l’art fos essencialment religiós. L’estil romànic decorava les esglésies amb escultures i pintures de caràcter religiós, que explicaven al poble els fets sagrats de la Bíblia. Al món medieval, la immensa majoria de la població era analfabeta. Les imatges es van convertir en llibres on els cristians podien llegir i aprendre sobre la religió.

Ens convertirem en “artesans” del Romànic i decorarem la nostra església amb una finalitat didàctica.

  1. Formarem grups cooperatius de quatre persones.
  2. Amb l’ajuda de l’Ipad, buscarem un passatge de la Bíblia: www.biblija.net
  3. En guardarem una còpia per imprimir-la després en format word.
  4. Llegirem el passatge escollit a classe amb el grup cooperatiu.
  5. Amb l’ajuda del llibre de Socials buscareu informació sobre com era la pintura i escultura romànica: poc realista, molta simbologia, figures frontals, poc expressives…
  6. Començarem a pensar i a fer a la llibreta de Socials l’esborrany dels dibuixos que farem per representar de forma gràfica el nostre passatge, perquè la població analfabeta el pugui entendre.
  7. Pensarem i decidirem on volem fer la nostra pintura o escultura.

Si és una pintura la podem fer: sobre el mur d’una església, a l’ absis, sobre taules (taula), a les miniatures dels llibres…

Si és una escultura la podem fer: en el capitell d’una columna, en el timpà de la portalada d’una església, a l’altar…

  1. Sobre una cartolina gran, dibuixareu i pintareu els dibuixos que representin el vostre passatge escollit de la Bíblia.
  2. Retallareu o li donareu a la cartolina la forma que vosaltres desitgeu: capitell, absis…