Category Archives: General

Darrera entrada en el bloc

El bloc de l’Alzina va néixer el 7 de novembre de 2006, primer com a experiment per als professors, per a aprendre a utilitzar aquella cosa anomenada “blog“. Després com a forma de millorar la comunicació de l’institut recollint les notícies de l’institut que difícilment entraven a la pàgina web de l’institut. Fins al bloc que ara podeu veure. Al principi utilitzàvem un servidor de l’institut i WordPress 1.5 per a publicar les notícies i ara els blocs de l’XTEC als quals estem molt agraïts pel seu servei. Peró ….

Ara ha arribat el moment de posar punt final a aquest bloc. No desapareixerà del tot ja que hem renovat la pàgina web de l’institut i l’hem traslladada a un nou servidor.  La nova pàgina web utilitza WordPress per a la publicació de tota la informació referent a l’institut.

Us convidem a visitar la nova pàgina i a seguir-nos: Institut l’Alzina (http://www.alzina.cat)

Fins aviat.

Vaga general del 29 de setembre

Als pares/mares del nostre alumnat:

Com vostès ja saben, per al proper dia 29 de setembre hi ha convocada una vaga general. Davant d’aquesta convocatòria el centre intentarà mantenir el servei tan normalitzat com sigui possible.

Tal com preveuen les Lleis, l’adhesió dels/les treballadors/es a una vaga legal és un dret a nivell individual. Segons el nombre de treballadors que s’hi adhereixin (professorat i personal d’administració i serveis), o que es vegin afectats per problemes de transport, ens veurem en la impossibilitat de poder atendre l’alumnat amb garanties. També els informem que el servei de menjador d’aquell dia es suspèn.

A efectes de control d’assistència els demanem d’omplir la butlleta que tenen al peu d’aquest escrit, en el cas que decideixin que el seu fill/a no assisteixi a l’institut el proper dimecres, dia 29.

Desitgem entenguin la situació i esperem la seva comprensió per les molèsties que els puguem causar tot recordant que aquesta vaga no és una circumstància de l’escola, ni exclusiva del sector educatiu.

Atentament,

L’equip directiu.

Barcelona a 27 de setembre de 2010.

Alumnes ESO

Alumnes Batxillerat

Curs educat1x1 adreçat a professors

Dintre del plans de formació zona en l’institut s’ha organitzat un curs adreçat a aquells professors que participen al projecte Educat1x1 i a qualsevol altre professor o professora interessats en la utilització didàctica dels ordinadors.

El curs es diu formalment Les TAC en entorns 1×1 i els objectius de l’activitat serien:

– Facilitar la implantació del projecte educat 1×1 al centre

– Facilitar als professors guies i materials de treball amb ordinadors

– Promoure un canvi metodològic en la forma de fer les classes

– Promoure tècniques per al tractament de la diversitat

I constarà de cinc sessions de quatre hores.

La inscripció és del 6 al 21 de setembre de 2010 i el començaria el 13 d’octubre. Podeu accedir directament: Inscripció al curs.

Luis Rey

Calendari de matriculació Batxillerat 2010-2011

5 de juliol alumnes per a 1r de BATX de C. Naturals i Tecnologia.
6 de juliol alumnes per a 1r de BATX d’Humanitats i C. Socials.
7 de juliol alumnes per a 2n de BATX de C. Naturals i Tecnologia.
8 de juliol alumnes per a 2n de BATX d’Humanitats i C. Socials.

(Recollir a Consergeria els impresos)

DOCUMENTACIÓ QUE CAL PORTAR
• L’imprès de matrícula degudament complimentat.
• Fotocòpia de la Targeta Sanitària on surti l’interessat com a beneficiari.
• Fotocòpia del DNI de l’alumne/a i del tutor/s.
• Resguards de pagament de La Caixa:
– Quota de material i desperfectes i AEO (51,12€ per alumne/a) en el número de compte
2100-3201-31-2200389979.
– Quota de l’AMPA (37€ per família) en el número de compte 2100-3049-15-2200195954.
• 2 fotografies tipus carnet, retallades i amb el nom i el curs que fareu posat al darrera.
• Altres documents: autorització d’imatge, menjador,…

Els alumnes nous haureu de passar per Secretaria on emplenareu l’opció de matèries.

Hora de matriculació: 9.00 hores

Proves extraordinàries ESO, dilluns 21 i dimarts 22

PROVES EXTRAORDINÀRIES DE L’ESO: DILLUNS 21 I DIMARTS 22 DE JUNY

  1r ESO  
  Dilluns 21 Dimarts 22
     
8:30 a 09:30 MATEMÀTIQUES L. CASTELLANA
     
9:30 a 10:30 ANGLÈS TECNOLOGIA
     
10:30 a 11:30 C. EXPERIMENTALS MÚSICA / EVP
     
     
12:00 a 13:00 L. CATALANA CIÈNCIES SOCIALS
     
13:00 a 14:00 RELIGIÓ/EAR EDUCACIÓ FISICA

 

  2n ESO  
  Dilluns 21 Dimarts 22
     
8:30 a 09:30 L. CASTELLANA MATEMÀTIQUES
     
9:30 a 10:30 TECNOLOGIA ANGLÈS
     
10:30 a 11:30 MÚSICA / EVP C. EXPERIMENTALS
     
     
12:00 a 13:00 CIÈNCIES SOCIALS L. CATALANA
     
13:00 a 14:00 EDUCACIÓ FISICA RELIGIÓ/EAR

 

  3r ESO  
  Dilluns 21 Dimarts 22
     
8:30 a 09:30 ANGLÈS TECNOLOGIA
     
9:30 a 10:30 MATEMÀTIQUES L. CASTELLANA
     
10:30 a 11:30 L. CATALANA CIÈNCIES SOCIALS
     
     
12:00 a 13:00 C. EXPERIMENTALS MÚSICA / EVP
     
13:00 a 14:00 RELIGIÓ/EAR EDUCACIÓ FISICA

 

  4t ESO  
  Dilluns 21 Dimarts 22
     
8:30 a 09:30 F I Q /LLATÍ ANGLÈS
     
9:30 a 10:30 L. CASTELLANA MATEMÀTIQUES
     
10:30 a 11:30 CIÈNCIES SOCIALS L. CATALANA
     
     
12:00 a 13:00 MÚSICA/FRANCÉS TECNOLOGIA
     
13:00 a 14:00 BIOLOGIA/DIBUIX ÈTICA

Col·laboració de l’IES L’Alzina amb el Mercat de les Flors

L’IES l’Alzina ha participat en el Projecte pedagògic sobrel’espectacle “La Bella Dorment”, de Pablo Ley i Josep Galindo, programat al Mercat de les Flors durant el mes d’abril de 2010.

Alguns dibuixos dels nostres alumnes de 2n d’ESO il·lustren el video de Xavi Piñol i Pau Fabregat

La Bella Dorment / Projecte pedagògic from Mercat de les Flors on Vimeo.

Vitrall del grup de projectes

Bon dia, som l’aula oberta i us volíem presentar una feina que hem estat fent durant el segon trimestre. Hem assistit a un taller de vidre per fusió i el resultat del nostre esforç és el vitrall que es troba aquí penjat.

De Vitrall 2010

El catorze de gener de 2010, vam tenir la primera sessió del taller de vidre, ningú sabia clarament, el que era, per què servia o si era útil aquesta feina… (però abans, la nostra tutora, ens va guiar una mica). El monitor del taller, que es diu Dani, ens va fer entendre, en el primer dia del taller, que el vidre fusió es un terme genèric per designar nombroses tècniques, on s’utilitza el forn per fondre vidres amb la fi de confeccionar una peça. Es poden utilitzar molts objectes… és pot donar molts colors al vidre, i fer diferents textures. També ens va explicar com treballaríem amb ell, quin tipus de vidre utilitzarem per dibuixar i diferents coses que ens van servir per poder fer el vitrall
El taller de vidre per als alumnes de l’aula oberta va ser una experiència molt agradable perquè vam aprendre a treballar en grup, a dibuixar amb vidre i ens vam adonar que el taller seria divertit. Vam tenir que col·laborar, discutir, i ser un grup, perquè ara, tots els membres de l’IES Alzina, puguin apreciar el nostre vitrall.
Vam començar fent dibuixos sobre una peça petita de vidre transparent. A tots ens va quedar molt bé, després ens va tocar fer un dibuix en un paper i després dibuixar-lo en una peça de vidre més gran i va ser molt bonic perquè tots li vam posar molt interès en el dibuix.
Després de tantes sessions, per fi ens va tocar fer el gran vitrall tots vam posar ganes, esforç i dedicació. Fer el vitrall no va ser gens fàcil, primer vam tenir que definir quin vidre de l’IES decoraríem, desprès vàrem fer una pluja de idees i van sorgir aquestes paraules: un llibre obert, una ploma, el logotip de l’ institut, un tinter, un prestatge, un dibuix de silenci, un ordinador, lletres soltes , una arroba, una aranya, un ratolí, un dibuix del món…. finalment vàrem fer un dibuix individual en un full sobre el que posaríem en el vidre de la biblioteca tots vam tenir idees diferents però com que no ens decidíem per una vam començar a agafar idees de cada dibuix: vam decidir dibuixar el logotip, una ploma amb una gota, un ordinador, una aranya, un ratolí, llibres i lletres soltes.
Un cop vàrem tenir el disseny del vitrall, el vàrem dibuixar i utilitzar com a plantilla. Però hem tingut que fer dues coccions, la segona vegada per retocar-lo o, si faltava vidre, omplir-lo abans de tornar-lo al forn.
El vitrall significa:
• uns llibres, què sinó omple una biblioteca?
• un ordinador perquè estem en el món de les noves tecnologies i ara a les biblioteques es pot treballar amb l’ordinador i hi ha connexió a Internet, a la pantalla de l’ordinador podem llegir “aula oberta”, no només és la “nostra signatura”, sinó també el que ha de ser una biblioteca: una aula oberta al món, a la cultura, a la imaginació, … a les persones;
• un llibre obert amb el logotip de l’ institut i una ploma amb un tinter que significa que es fan deures i treballs. Ploma i ordinador, el passat i el futur (o present ja) de les escoles.
• també hi ha un ratolí llegint, per cert sabeu que és ser “ratolí de biblioteca?” Potser avui en dia som ratolins d’internet (que no ratolins d’ordinador).
• una aranya llegint perquè és un espai on es pot llegir i, si no es llegeix, els llibres s’omplen de pols i amb la pols arriben les aranyes, potser àvides de lectura?
• dels llibres i de l’ordinador lletres, números, l’@ entren i surten per formar paraules, frases, textos, … informacions, lliçons, acudits, històries, novel·les, contes, comptes, treballs, …
Aquest Vitrall, inaugurat el 23 d’abril diada de Sant Jordi, diada del llibre, -quin dia millor per inaugurar el vitrall d’una biblioteca? – ho hem fet: Mauricio Pacheco, Yadira Ypanaque, Aaron Trinidad, Zara Castillo, Alex Curto, Arlene Biahacue, Dani Montero, Sara Gil, Arturo Babayan, Kristel Ortiz, Esther Bustamante i Joffre Espinosa.
Com veieu, la participació en el vitrall ens ha suposat poder aportar alguna cosa més que un vidre per al nostre institut.
Ens agradaria, que ja que ha costat tant de realitzar-lo el mantinguéssim entre tots, i respectéssiu la nostre feina. Amb això volem dir que agrairíem que no saltéssiu per intentat tocar-lo, ja que es podria fer malbé.
Moltes gràcies a tots per estar aquí amb nosaltres. També gràcies al Consorci d’Educació de Barcelona, a l’IES i a la Fundació del Vidre, al Dani i a la Pilar per ajudar-nos a que tot això hagi estat possible.

De Vitrall 2010

Aula oberta