Tag Archives: Alumnes

Inici de curs

El proper dia 7 de setembre comença el curs escolar 2010-2011 a l’institut. El primer dia està dedicat a rebre als alumnes segons el següent horari:

  • 09:00 rebuda de l’alumnat de 1n i 2n de BATX.
  • 10:00 rebuda de l’alumnat de 3r i 4t d’ESO.
  • 12:00 rebuda de l’alumnat de 1r i 2n d’ESO.

Els alumnes seran rebuts pel tutor o tutora del grup i coneixeran la seva aula, grup i horari de classes.

El dia 8 de setembre començaran les classes amb normalitat.

Viatge 4t ESO

Del 12 al 19 de juny els alumnes de 4t d’ESO van fer un viatge per la Mediterrània com a acomiadament d’aquesta etapa d’estudis. A la motxilla moltes ganes i il·lusions, moltes més que les que es posen cada dia per anar a l’institut. També anava carregada d’interrogants: com serà el vaixell, què farem, què veurem, inclús algun més amagat al fons de la motxil·la… anirà bé?

Els pares ens acomiaden amb una mica de tristesa i un munt d’enveja, és un bon atractiu i, com ens va dir l’Ester Sobré, “poseu-vos el xip de vaixell i gaudireu del viatge”.

Els primers moments són de descoberta: canvis de camarot, simulacre de naufragi; però a poco a poc i sense adonar-nos, ens vam anar acostumant a aquesta nova forma de viure, a aquesta caseta flotant amb vistas al mar. Guau!

No ens destorbavem pasuns als altres, però tampoc teníem la sensació que no els véiem. Quan volíem trobar a algú, en qüestió de cinc minuts els véiem perquè, si alguna cosa bona, però molt bona he trobat d’aquesta sortida, és que ha hagut companyerisme i bona entesa entre tots. Els nois/es no anavem pel seu compte, entre ells s’agrupaven i anaven tant dins com fora del vaixell junts, en petits grups, però junts. Tots cuidaven de tots.

Mònaco, Florència, Roma, Nàpols, Pompéia i Tunícia han estat les nostres parades. S’han vist com una pinzellada més del que hauríem volgut, però així ens quedaran més ganes per visitar-les amb més calma.

Karaoke, dansa del ventre, discoteca… la varietat d’espectacles ens animaven les nits del creuer. Ens va faltar el sopar amb el capità que no sabem encara de quin color té el cabell, el que si sabem és que duia uniforme blanc impecable, com impecable ha estat l’atenció de tot el personal que ens ha atès al llarg d’aquests set dies de “Món feliç”.

Jornada de portes obertes per al batxillerat

El proper dimecres 21 d’abril a les 19 h, l’IES l’Alzina ofereix la Jornada de Portes Obertes per parlar del Batxillerat.

Els vostres fills es troben en el llindar d’una nova etapa educativa i és per això que som conscients dels dubtes que genera aquest canvi a nivell familiar. Per aquest motiu, us obrim les portes del nostre centre i us convidem per parlar dels Batxillerats i resoldre tots aquells dubtes que ens vulgueu plantejar.

Aquesta jornada us pot resultar especialment interessant donats els canvis que la normativa actual està generant en aquesta etapa.

Aquest dia, a més, podreu…

• Veure les instal·lacions del nostre centre,
• Conèixer aspectes de la nostra oferta educativa a nivell de Batxillerat,
• Tenir l’oportunitat de poder parlar amb el professorat del centre, i
• Rebre la informació oportuna sobre el ventall de possibilitats que tenen els vostres fills després de finalitzada l’etapa de l’ESO.

En nom de totes les persones que formen part d’aquest projecte que és IES l’Alzina -l’AMPA, l’alumnat, el professorat i el personal d’administració i serveis-, us animo a assistir-hi.

Rebeu una cordial salutació.

La direcció del centre.

Portes Obertes Batxillerat 2010

No em ratllis

ACTUALITZACIÓ 16-4-2010: El proper dilluns 19 d’abril (nit de diumenge) a les 00:25 s’emetrà el programa per la 1 de TVE.

El programa de televisión Repor tv1 está realizando un reportaje sobre la prevención del consumo de drogas en los jóvenes. Con tal motivo se ha interesado por el trabajo que desarrolla en Cataluña la compañía Teatracció (con el soporte del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya).

La compañía Teatracció se dedica al teatro de intervención, es decir, crea espectáculos de pequeño formato (susceptibles de interpretarse en cualquier espacio) dirigidos a un público joven, con el objetivo de aportar una herramienta de debate, reflexión y prevención de diferentes problemáticas que les incumben (“Què sí, vida” sobre el VIH/Sida y enfermedades de transmisión sexual. “Ja n’hi ha prou!!! sobre los distintos tipos de violencia. “Dona igual” sobre la igualdad de género y “No em ratllis” sobre la prevención del consumo de drogas).

El día 26 de marzo por la mañana, con motivo del final de trimestre, tuvo lugar la representación del espectáculo “No em ratllis” y el posterior debate para un grupo de alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de nuestro instituto, interesados en la obra.
Asimismo, la compañía nos entregó un material didáctico para poder aprovechar la actividad con los alumnos después de la misma.

A continuación, se adjunta el link de la página web de Teatracció, así como el del programa Repor de TVE, para aquellos que deseen una mayor información sobre el tema.
http://teatraccio.org
http://www.rtve.es/television/repor/

La casa sota la sorra

El passat 12 de març els alumnes de 2n d’ESO van assistir al TNC a la representació teatral de La casa sota la sorra, basada en la novel·la d’aventures de J. Carbó amb el mateix nom, que aquest curs llegeixen com a lectura obligatòria.

La casa sota la sorra

L’argument de la novel·la és el següent: En Pere Vidal entra en una organització secreta on no fan coses fora de la llei, a la casa sota sorra. Pel camí, abans d’arribar a la casa, coneix un negre l’Henry Balua; aquest pertany a la 3a secció del govern sudanès, en Pere entra a l’organització de Ti per descobrir què hi fan; llavors es troba amb en Henry, que està com a esclau i junts decideixen escapar de la Casa sota a la sorra i, explicar tot el que saben al govern del Sudan i, així, acabar amb l’organització mafiosa. Al final, en Pere entra a la 3a. Secció amb l’Henry per descobrir més casos. (Anna Portella 2B)

Després de veure l’obra de teatre vam intentar veure què combinava el llibre i el teatre, La Sara Redondo (2B) comenta que l’obra de teatre explica la història a partir d’un rodatge d’una pel·lícula amb el mateix argument del llibre i els mateixos personatges i que les dues versions es creuen al final, quan eliminen el senyor Ti, a més a més, compertaixen alguns episodis com l’encontre amb les hienes.

Llibre: la casa sota la sorra
Si us animeu a llegir més llibres d’en J. Carbó, aquí la Laura García (2B) deixem uns títols: La colla dels deu, En Felip Marlot, I tu, què hi fas aquí, El vol del colom, Els dos noms de’n Sergi