Taronja. On són els nens de desembre?

Xavier Sala i Martín ens acosta l’economia a través de l’entreteniment a “Economia en colors“. Amb la col·laboració de Tian Riba, Sala i Martín demostra que l’economia enganxa, que no és llunyana i abstracta i que és present en la nostra vida quotidiana.

Diumenge passat la cadena de televisió TV3 va emetre un nou capítol: On són els nens de desembre?

El 1985 un sociòleg canadenc es va adonar que tot l’equip d’hoquei gel del Canadà havia nascut els tres primers mesos de l’any. És el mateix que passa amb la immensa majoria dels millors futbolistes del món. Tots han nascut en els primers sis mesos de l’any. Casualitat? Astrologia? No. Com que es divideixen els nens per edats, acaben jugant sempre els del gener, que són més grans.

El concepte clau és l’esperit crític, la curiositat i la creativitat. Per què fem les coses d’una manera? Per què no les podem fer d’una altra? I això és primer que pregunta un nen. Per què? I li matem l’esperit crític.

Cliqueu a sobre de la imatge, per veure el vídeo:

La línia

Us presentem els curts d’animació La línia d’Osvaldo Cavandoli. La línia protagonista de cada història ens pot ajudar potenciar la comprensió de la imatge i l’expressió oral, en qualsevol idioma, dels nostres infants.

A continuació, us deixem de mostra l’episodi, però a Youtube trobareu un munt de vídeos sobre aquesta protagonista, que podreu seleccionar en funció de l’edat dels nostres alumnes:

Ciència animada de la UBtv

El projecte ‘Ciència animada’, creat per ‘La UB divulga‘, té com a objectiu principal crear una biblioteca de recursos audiovisuals de caràcter científic, organitzada en capítols autoconclusius, en els quals s’explica, de manera visual i amena, conceptes científics per a nenes i nens.

El primer capítol ja es pot veure al web del projecte i està dedicat al mètode científic a partir de l’exemplificació de cada fase. El personatge principal observa el fenomen que es vol analitzar (el creixement diferent de dues plantes), es desenvolupa una hipòtesi de partida i, juntament amb la resta de personatges, dissenya un experiment per verificar la hipòtesi.

El gruix del capítol se centra en la fase d’experimentació, en la qual cadascun dels personatges duu a terme un experiment que condueix al desenllaç de l’episodi: els resultats de l’anàlisi.

Cliqueu a sobre de la imatge, per tal de visualizar-lo:

Alfabet dactilològic català

Dactil font és la primera tipografia completa dels alfabets dactilològics de la LSC i la LSE. La font presenta la novetat d’incloure tots els caràcters del teclat qwerty com accents, signes de puntuació, signes matemàtics i números. Destinada sobretot als professors de nens amb discapacitat auditiva, usuaris de la LS i alumnes de cursos de LS, el nostre propòsit és que tothom pugui gaudir d’aquesta eina. Dactil font es distribuirà gratuïtament sota llicència Creative Commons en aquest mateix lloc web. Dactil font és una iniciativa de l’estudi creatiu Avanti Avanti i la consultoria d’accessibilitat ÀGILS Comunicació.

Al web Dactil font us podreu descarregar la tipografia completa de l’alfabet dactilògic de la llengua de signes catalana LSC i l’espanyola LSE.

Aquí teniu el recull de signes que inclou la tipografia:

Traducció amb realitat augmentada

Agost és el mes triat per la majoria, per gaudir de les desitjades vacances. Amb seguretat, molts de nosaltres, realitzarem alguna escapada a l’estranger i ens podem trobar amb la dificultat afegida de no conèixer l’idioma del país. Des del web wwwhatsnew, ens aporten una fàcil solució per poder traduir-hi els cartells informatius:

Convertir text a mp3

Gràcies a la tecnologia de traducció de Google podrem generar fitxers de veu a partir dels nostres textos en diferents idiomes. Es tracta d’un senzill truc amb el qual és possible convertir qualsevol text, paraula o frase en un fitxer d’àudio MP3, sense que sigui necessari instal·lar cap aplicació, només ens cal un navegador i connexió a Internet.

En el següent vídeo de Soft&Apps:

Pissarra col·laborativa Padlet

Padlet és un recurs on line que ens permet crear un mur on els alumnes poden participar de forma col·laborat iva. Pot incorporar vídeos, imatges i fitxers de text. A nivell didàctic és un recurs molt útil que es pot utilitzar directament o bé inserir en un blog o lloc web.

Us deixem un vídeo en el que es donen les pautes per crear i treballar en aquest entorn: