El document “Prevención de problemes de conducta” de Sharon L. Foster i d’altres autors exposa els principis per a la prevenció d’un gran número de problemes que afecten els joves, des de la descortesia fins a les conductes que posen en risc la vida, com la violència i l’abús d’alcohol i tabac. Els pares, els educadors i els col·legues del treball, entre uns altres, enfronten aquests problemes dins i fora de les escoles. Si bé l’ensenyament segueix sent la prioritat dels educadors, la seva intervenció pot ser de gran utilitat per fomentar hàbits que propiciïn una vida sana i segura, doncs ells i els pares són una influència decisiva per als nens i els joves.
Arxiu de la categoria: Professorat
Les TACs en nens i adolescents
El portal de promoció de la salut i el benestar infantil Faros de l’Hospital Sant Joan de Déu presenta un nou informe, el novè, que analitza què avantatges i riscos impliquen les noves tecnologies, quin consum fan els nens i adolescents, i facilita una guia detallada de recomanacions perquè els pares puguin fomentar en els seus fills un ús saludable.
Els autors de l’informe asseguren que un ús responsable, educatiu, creatiu i supervisat pot ser molt beneficiós per al desenvolupament del nen perquè li pot ajudar a formar-se en les competències que requereix el món actual. Afegeixen, a més, que la precocitat en l’accés a les noves tecnologies no ha de ser vist com un perill sinó com una bona oportunitat educativa per ensenyar als nens bons hàbits en la utilització dels dispositius i consum de continguts digitals, perquè durant l’etapa infantil els nens busquen la complicitat i consell dels pares mentre que en l’adolescència es tanquen i la família ja té molt poques possibilitats d’intervenció.
Aquí teniu l’enllaç de descàrrega.
Guia del bon ús de les TIC
Aquesta guia publicada pel govern d’Extremadura està adreçada a l’alumnat, les famílies al professorat i els professionals de l’ensenyament, valorant els aspectes positius i negatius de l’ús de les TIC
El document es divideix en els següents apartats:
- Presentació
- Principis sobre el bon ús de les TIC
- Alumnat
- Família
- Professionals de l’ensenyament
- Riscos en l’ús de les TIC
- Problemes psicològics/acadèmics
- Problemes socials
- Problemes de salut física
- Consells generals per a evitar aquests problemes
- Altres problemes: Ciberdelictes
- Violació del dret a la imatge i a la intimitat. Privadesa
- Ciberbullying
- Grooming
- Sexting
- Phishing
- Correus falsos (cadenes, spam…)
- Virus, programes espia, …
- Fonts consultades
Entrevista al psicòleg Javier Urra
Ahir, diumenge 10 de maig el psicòleg de la Fiscalia del Tribunal Superior de Justícia i antic Defensor del Menor a Espanya Javier Urra, que acaba de publicar un manual per a pares i fills en conflicte, “El pequeño dictador crece”, va ser entrevistat a l’espai radiofònic Via Lliure de RAC 1.
Us recomanen escolteu el tall de l’entrevista que adjuntem a continuació. Cliqueu a sobre de la imatge:
Educant per afrontar la frustació
Us recomanem la lectura de l’article: “S’ha d’educar els nens per afrontar la frustració” publicat a l’edició digital del diari La Vanguàrdia. El protagonista del text és Walter Mischel, professor de Psicologia i teòric de l’autocontrol, autor del llibre ‘El test de la llaminadura‘ sobre 50 anys d’investigació.
El resultat del seu estudi li ha portat a la conclusió que educant en la frustració als nostres infants, aconseguirem adults més segurs i capaços de prendre decisions més encertades.
A continuació un exemple de l’experiència:
Llibres infantils gratuïts
Us presentem el projecte de l’editorial Weeble. Consisteix la creació de llibres infantils educatius en castellà gratuïts, que siguin útils i divertits per als nens del segle XXI.
Van començar sent un grup petit de mares i pares, però ara ja ha donat pas a una xarxa de persones compromeses amb l’educació infantil.
Els llibres es poden llegir directament en la pantalla o bé es poden descarregaren format PDF o en el format adient de les tauletes.
Us deixem un vídeo per il·lustrar el projecte:
A continuació, un exemple dels llibres publicats:
Elaboració de textos de fàcil lectura
Una bona presentació formal del text ajuda a tots els lectors. Les composicions deficients plantejaran problemes de lectura, no només a les persones cegues o amb dificultats visuals. Persones grans, persones amb molts o pocs problemes d’aprenentatge o amb dificultats en la motricitat es veuran beneficiades o perjudicades segons s’hagi pensat i elaborat un text d’una manera o una altra. Una impressió clara redunda en benefici de tots. Produir informació en un format llegible no és més difícil ni més costós. Aquest document vol oferir alguns suggeriments que ens ajudin a elaborar textos que siguin el més accessibles per a tots.
Clica a sobre de la imatge per tal d’accedir al document:
El docent del segle XXI
Quines característiques haruien de tenir els docents del segle XXI ?. Aquesta infografia del “Proyecto Elefante” ens dóna la seva visió sobre el tema:
- Investiga i selecciona continguts
- Sent passió per l’ensenyament
- Té la seva pròpia visió de les coses
- Desenvolupa la seva labor amb alegria
- Connecta amb els interessos de l’alumnat
- Utilitza l’audiovisual com a recurs educatiu
- Utilitza idees creatives en la resolució de problemes
- Crea el seu propi blog i segueix uns altres
- Coneix i aplica la tecnologia en el procés d’ensenyament aprenentatge
- Crea i comparteix continguts propis
Guia alimentació infants amb TEA
La “Federación Autismo Madrid” ha editat una guia on s’exposen estratègies per tractar la problemàtica en l’alimentació en els infants amb TEA.
Guia sobre el dol infantil
“Explícame qué ha pasado” és un manual gratuït que ajuda els pares, professors i adults en general a solucionar els seus dubtes sobre el dol infantil i a trobar la millor forma d’explicar als nens i nenes què és la mort, un tema sovint difícil d’abordar.
La guia està escrita per Loreto Cid, psicoterapeuta infantil i juvenil i publicada per la Fundación Mario Losantos del Campo.