Les nostres vides d’adults estan programades per les nostres creences i per la nostra forma de veure les coses la qual va ser apresa d’acord a la forma en què vam veure als nostres pares i a les persones que ens envoltaven, quan érem nens. D’aquí d’ara endavant solament hem anat prenent decisions sobre la base de l’après i mai ens hem donat l’oportunitat de detenir-nos i reflexionar-ne.
Quan ens parlen dels avenços que han ajudat a avançar a la humanitat sempre ens vénen al cap el nom de molts inventors o descobridors. I les inventores on són ?
Amb motiu del dia de la dona treballadora que es celebrarà el proper 8 de març, us volem mostrar aquesta infografia on dotze dones de ciència hi són les protagonistes. La infografia ha estat realitzada per Shoots&Leaves.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’engrandir-la.
Un vídeo molt adient per a tractar la discapacitat i ensenyar com podem ajudar a superar les dificultats dels altres.
Us presentem FQ-experiments un portal de Youtube on podreu trobar un munt de vídeos amb experiments senzills i totalment explicats per realitzar amb alumnat de diferents edats. Els materials utilitzats són fàcils de trobar.
Trobareu més informació a la seva pàgina web.
Aquí us en deixem un exemple:
CARTOON NETWORK. Basta de Bullying. No et quedis callat és un web animat de Cartoon Network, con enquestes, consells i vídeos tant per a estudiants como per a famílies i educadors.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al lloc web:
Us presentem el calendari de competències clau d’aprenentatge de la CEAPA de 2017.
Les competències clau per a l’aprenentatge permanent són una iniciativa de la comunitat europea que té la finalitat de millorar la qualitat de l’ensenyament impartit als centres educatius europeus, impulsant que l’aprenentatge a l’escola sigui més pràctic i funcional per a la vida diària per garantir que l’alumnat aprengui coneixements i destreses que siguin aplicables en la seva vida diària i en la seva vida laboral futura i té dos objectius fonamentals:
Per promoure-les, CEAPA edita un calendari per a les famílies. El calendari tracta de ser un joc, a manera de guia per a la família, per assajar activitats que entrenin els sabers dels nostres fills i filles, i augmentin les oportunitats d’èxit de la vida escolar i social. En cada dia del mes trobarem una tasca lligada a una competència concreta (indicada entre parèntesi numèricament) que ens donarà pistes sobre quin tipus d’activitats podem realitzar per treballar a casa les competències clau per a l’aprenentatge permanent i, així, complementar el treball que el professorat faci sobre les mateixes al centre educatiu.
De forma general, les activitats proposades són per realitzar en família. El grau de col·laboració, autonomia i responsabilitat adequat per realitzar cadascuna de les activitats proposades estarà determinat per l’edat dels nostres fills i filles.
Les vuit competències reflectides són les propostes per la Unió Europea:
1.Competència en comunicació en llengua materna
2.Competència en comunicació en llengües estrangeres
3.Competència matemàtica i competència bàsica en ciència i tecnologia
4.Competència digital
5.Competències socials i cíviques
6.Consciència i expressió culturals
7.Competència per aprendre a aprendre
8.Sentit de la iniciativa i esperit d’empresa
Google, amb l’ajut d’Android han volgut conscienciar sobre l’assetjament escolar i l’amistat a través del joc mundialment conegut: Pedra, paper, tisores.
El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ha publicat uns materials que, de ben segur, ens seran d’utilitat per poder elaborar les programacions de Primària.
A continuació, us oferim una altra Infoactivitat amb la que el nostre alumnat de Cicle Mitjà a Cicle Superior, haurà de saber utilitzar la càmera de fotos, extreure una part d’una imatge i completar el treball amb un programa de tractament de textos. Aquesta activitat també es pot realitzar en cursos inferiors, però simplificant les passes.
Els nens i nenes hauran de fer-se una foto amb la càmera de l’escola, de forma autònoma. Després, hauran de retallar una part de la imatge, que farà de pista de l’endevinalla. Amb un programa de tractament de textos, hauran de situar la imatge en un marc i hi escriure l’endevinalla. Per últim, hauran d’escriure la solució, girant el text.
Podeu descarregar-vos el document des de l’apartat Infoactivitats de la pestanya MATERiALS.