Contes visuals

Des del web “Aprendices visuales” ens ofereixen dues col•leccions de contes en castellà:

  • Col•lecció Aprendre: Contempla 15 contes amb el que es nostres infants aprendran, a tenir cura del seu cos, rutines i emocions. Es tracta de contes d’estructura senzilla per a la correcta comprensió i aprenentatge d’habilitats bàsiques.

  • Col•lecció Gaudeix: Són contes pensats principalment per fer divertir i entretenir. Històries originals d’aventures de fàcil comprensió per part els nens i nenes.

Us deixem uns exemples:

Petites lectures-6 (3)

Us oferim la tercera activitat de la sèrie “Petites Lectures 6” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, on podran practicar la comprensió lectora de petites frases, a partir de la observació d’una imatge.

NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal i lligada.

Aquí teniu les activitats de la sèrie publicades:

Pequeñas lecturas-6 (1)

Os ofrecemos la primera actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Captura de pantalla del juego:

Actualitzación a Genially:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Majúscules i minúscules. Vocals + P, L, T

Majúscules i minúscules vocals + P, L, T ” adreçada al Cicle Inicial de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L”, “T” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra minúscula i majúscula.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie:

Pautes per escriure

Des de la pàgina web La Classe de Mme Figaro ens presenten aquestes pautes per facilitar els nostres infants el pas de la lletra de pal a la lletra lligada. Les làmines il·lusten molt bé la situació del traç, superior, central i inferior, amb aquest fons de terra, gespa i cel.

També ens deixa una imatge en blanc, per si volem modificar alguna de les grafies o per si la volem plastificar i utilitzar per a que els alumnes hi reprodueixin les lletres.

Cliqueu a sobre de les imatges, per tal d’accedir al document:

D’altra banda, Jesús Jarque ens ofereix diferents models de pautes per ajudar els alumnes a millorar la seva cal·ligrafia:

De pal a lligada. Vocals + P, L, T

Us oferim, a continuació, la tercera activitat de la sèrie “De pal a lligada vocals + P, L, T ” adreçada a l’últim curs d’Educació infantil i a primer de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L”, “T” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra de pal i lligada.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie:

Ets i uts…

Ets i uts… és un portal del Consorci per a la normalització lingüística d’Osona que ens ofereix d’una manera molt visual moltes de les expressions que poden donar a confusió per la seva interferència amb el castellà.

Es tracta d’un lloc web de molta utilitat a l’hora de resoldre els nostres dubtes!

Hi ha temàtiques molt variades, com es pot observar en la còpia d’aquesta entrada relacionada amb les festes Nadalenques:

LLetres confegir

La Marta Montero ens ofereix aquest material de suport, manipulable, per introduir i facilitar el pas de la lletra de pal a la lletra lligada al nenes i nenes de P5.

Objectius

•Iniciar-se en el coneixement i domini de la lletra lligada.

•Adonar-se que cada grafia en lletra de pal porta associada una grafia en lletra lligada.

•Confegir paraules i descobrir la seva correspondència en lletra lligada.

Ha preparat uns documents amb aquests abecedaris duals que es poden imprimir en les seves dues versions gran i petita.

Majúscules i mínúscules vocals + P, L

Us oferim, a continuació, la segona activitat de la sèrie “Majúscules i minúscules vocals + P, L ” adreçada al Cicle Inicial de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P” “L” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra minúscula i majúscula.

Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.

A continuació altres activitats de la sèrie: