La revista Auriga és l’única publicació en català dedicada a la divulgació del món clàssic i del llegat grecoromà a Catalunya.
Es convoca la XVIII edició del Cartell de Premis Auriga. Enguany a més del Premi “Didascàlia”, adreçat a docents, i del Premi “Núria Tudela”, per a estudiants, es convoca per primera vegada el premi “Musa”, d’exposicións sobre món antic. Poden presentar les candidatures tant els museus com el seu públic.
Trobareu més informació i bases del concurs en aquest enllaç
 |
|
| Programa I CODI (221IEN07) | Programa J CODI (221JEN07) |
ORDRE EDU/123/2010, d’1 de març, per la qual s’aproven les bases generals de les línies de subvencions i projectes del Departament d’Educació i les bases específiques dels programes que les integren, i s’obre la convocatòria pública per a l’any 2010. (DOGC núm. 5582 – 08/03/2010)
 |
 |
Accès al formulari per realitzar la sol·licitud [+]
Programes gestionats des del Servei de Llengües
|
|
 |
Dins el Pla d’Impuls de les terceres llengües, el Departament d’Educació promou les Estades d’Immersió Lingüística, desenvolupades per l’Agència Catalana de la Joventut als albergs de la Xarxa Nacional d’Albergs Socials de Catalunya (XANASCAT) que pretenen incentivar l’aprenentatge de les llengües estrangeres i submergir els joves en un ambient on la llengua estrangera – l’anglès, el francès o l’alemany – es converteix en la llengua vehicular.
Consulteu el calendari d’inscripció.
Amb motiu de la celebració de l’Any europeu de la lluita contra la pobresa i l’exclusió social i seguint les línies de difusió del Programa d’Aprenenatge Permanent es convoca un concurs fotogràfic d’imatges que mostrin la visió de l’alumnat sobre les dificultats que plantegen les desigualtats al món. L’objectiu d’aquest concurs és potenciar la solidaritat individual i col·lectiva en la lluita contra la pobresa i l’exclusió social.
Poden participar els alumnes d’educació secundària i batxillerat dels centres que tenen accions del Programa d’Aprenentatge Permanent (PAP).
El termini de presentació dels treballs finalitza el 19 de febrer
En una educació multilingüe, no es classifica les llengües i les cultures en compartiments separats, més aviat es desenvolupa la competència comunicativa en la qual contribueix el coneixement i les llengües les quals estan en correlació i interactuen entre elles.
L’Euromania és un mètode que consta d’un dossier per a l’aprenentatge multilingüe de les àrees i està adreçat a l’alumnat amb edats compreses entre els 8 i els 12 anys. El seu objectiu és el de construir el saber o el saber fer en el context de la intercomprensió de les llengües romàniques. Aquest manual és fruit d’un projecte europeu que està editat en llengües romàniques: francès, occità, castellà italià, romanès, portuguès …. i és present en diversos països europeus.
Es desenvolupen les funcions lingüístiques (comprende diverses llengües); les funcions metalingüístiques (domini del codi de la seva pròpia llengua mitjançant la comparació d’altres codis); les funcions cognitives (aprendre millor les àrees mitjançant les llengües i aprendre millor les llengües mitjançant les àrees)
