A la xerrada de Llorenç Comajoan sobre la siyuació sociolingüística del Principat de Catalunya, vam aprendre diferents línies de treballa. A sota us oferim la bibliografia sobre motivació a què va referència i el power point amb moltes dades molt significatives.
1. La sorprendente verdad sobre qué nos motiva: http://www.casadellibro.com/libro-la-sorprendente-verdad-sobre-que-nos-motiva-/1772749/2900001392051
2. Estratègies de motivació a l’aula de llengües: http://www.agapea.com/libros/Estrategies-de-motivacio-a-l-aula-de-llengues-isbn-8497887026-i.htm
3. Bloc sobre motivació amb una presentació de Llorenç Comajoan en Powerpoint:
http://blocs.cpnl.cat/motivacio/
Author Archives: avidal14
Llorenç Comajoan”Revitalització lingüística en un món globalitzat: lliçons apreses a partir del cas català” a la formació LIC del proper dilluns 24 de gener de 2011
La propera sessió de formació LIC de la ciutat de L’Hospitalet serà el dilluns 24 de gener de 2011 a càrrec del professor de la Universitat de Vic, Llorenç Comajoan, que ens parlarà sobre Revitalització lingüística en un món globalitzat: lliçons apreses a partir del cas català.
Llorenç Comajoan és Doctor en Lingüística per la Universitat d’Indiana (2001), Màsteren Lingüística Aplicada (Universitat d’Indiana) i Llicenciat en Filologia Catalana(Universitat de Barcelona). Dedica la seva docència de la didàctica de la llengua i de la sociolingüística en els estudis de Mestre d’Educació Primària i de Psicopedagogia a la Universitat de Vic. Fa recerca en didàctica de la llengua, sociolingüística i adquisiciódel llenguatge. És coordinador del Grup de Recerca en Educació, Lingüística iLiteratura de la Universitat de Vic. Ha publicat monogràfics de Caplletra i Catalan Review dedicats a l’adquisició de llengües i diversos articles en revistes nacionals i internacionals.
Daniel Cassany:”Residents i visitants digitals a l’escola: canvis, reptes i dificultats”
Ahir dilluns 15 de novembre de 2011 vam tenir la sort de gaudir de la presència de Daniel Cassany a la formació LIC de la ciutat de L’Hospitalet. Us adjuntem el power point per si voleu tenir una pauta de les moltes idees i camins que ens va obrir amb la seva manera de veure el futur del fet d’ensenyar llengua lligat a l’eina del món d’interent i les noves tecnologies.
Viure a Catalunya. Aprenem català des de l’amazic / Azda? di Katalunya. Nlemmed takatalant zi tmazi?t
– Informació bàsica sobre la llengua i la societat catalanes i sobre la llengua catalana vista des de la llengua amaziga.
– L’apartat “Materials per a l’acolliment lingüístic: aprenem català” conté deu lliçons de català inicial que tracten de temes relacionats amb la vida quotidiana. Cada lliçó comprèn diàlegs breus i un vocabulari relacionat amb el tema.
– L’apartat “Comencem a parlar” conté també diàlegs relacionats amb la vida quotidiana, però amb més aprofundiment.
http://www20.gencat.cat/portal/site/Llengcat/menuitem.b318de7236aed0e7a129d410b0c0e1a0/?vgnextoid=35d94da9cfdaa210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=35d94da9cfdaa210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default
Viure a Catalunya. Aprenem català des de l’urdú
Aquests materials, elaborats per la Secretaria de Política Lingüística del Departament de la Vicepresidència i per la Secretaria per a la Immigració del Departament d’Acció Social i Ciutadania, proporcionen un primer contacte amb la llengua catalana, alhora que permeten entendre i practicar frases quotidianes, tot facilitant les comunicacions amb la societat d’acollida. Els materials estan dividits en tres apartats:
– Informació bàsica sobre la llengua i la societat catalanes i sobre la llengua catalana vista des de la llengua urdú.
– L’apartat “Materials per a l’acolliment lingüístic: aprenem català” conté deu lliçons de català inicial que tracten de temes relacionats amb la vida quotidiana. Cada lliçó comprèn diàlegs breus i un vocabulari relacionat amb el tema.
– L’apartat “Comencem a parlar” conté també diàlegs relacionats amb la vida quotidiana, però amb més aprofundiment.
Daniel Cassany el proper 15 de novembre al seminari LIC ens parlarà sobre “Residents i visitants digitals a l’escola: canvis, reptes i dificultats”
El proper 15 de novembre al Servei Educatiu Daniel Cassany en la primera sessió de la formació LIC ens parlarà sobre Residents i visitants digitals a l’escola: canvis, reptes i dificultats
Daniel Cassany és professor titular d’Anàlisi del Discurs a la Universitat Pompeu Fabra. És llicenciat en Filologia Catalana i Doctor en Ciències de l’Educació per la Universitat de Barcelona. Ha publicat diversos llibres sobre comunicació escrita (Descriure escriure; La cuina de l’escriptura; Reparar l’escriptura; Construir l’escriptura;Ensenyar llengua, en coautoria, en català, espanyol i portuguès), a més d’uns 50 articles especialitzats sobre ensenyament de la llengua, escriptura i anàlisi del discurs. Ha estat professor de postgraus, màsters i doctorats en universitats espanyoles, europees, hispanoamericanes i japoneses, i conferenciant invitat en congressos internacionals. També ha col·laborat amb els ministeris d’educació de Catalunya, Galícia, Espanya, Argentina, Xile i Mèxic en programes de promoció de la lectura i l’escriptura i de formació de professorat. Els projectes de recerca que porta versen sobre l’anàlisi de la divulgació científica i la literacitat crítica i electrònica.
*******************************************************************************************
Web: http://www.upf.es/pdi/dtf/daniel_cassany/
Literacitat crítica: http://www.upf.edu/dtf/recerca/grups/grael/LC/index.html
Blog sobre lectura en línia: http://lekenlin.blogspot.com/
Bloc sobre l’emigració digital: http://www.emigrantdigital.blogspot.com/
Blog sobre L2: http://exploradorl2.blogspot.com/
Jornada de secundària, “La competència comunicativa i lingüística, base de tots els parenentages”, el proper 10 de novembre
El proper 10 de novembre de 2010 es farà una Jornada de Secundària sobre LA COMPETÈNCIA COMUNICATIVA I LINGÜÍSTICA, BASE DE TOTS ELS APRENENTATGE que pot ser molt interessant i impresindible per a treballar i millorar els resultats de la competència lingüística des de totes les àrees.
Equip LIC de la ciutat de L’Hospitalet de Llobregat
PROGRAMA DE LA JORNADA DE SECUNDÀRIA
9.00 |
Acollida i signatura dels assistents
|
9.15 |
José Antonio García Saceda (director dels SSTT d’Educació de Barcelona a comarques). Presentació de la Jornada
|
9.30 |
Josep Vallcorba (subdirector general de Llengües i Entorn) El pla d’actualització de la immersió lingüística a l’ensenyament secundari: un projecte per a ajudar a desenvolupar competències en totes les àrees en un context de diversitat.
|
10.30 |
Dolors Quinquer (especialista en didàctica de les Ciencies Socials de la UAB) Montserrat Roca (especialista en didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals de la UAB) Importància de la competència lingüística per a l’adquisició de les competències bàsiques |
11.30 |
Pausa
|
12.00 |
Institut Manuel de Cabanyes de Vilanova i la Geltrú Presentació de l’experiència Dos professors a l’aula de secundària: aplicació d’una unitat didàctica inclusiva a l’aula ordinària
|
13.00 |
Pere Mayans (Cap del Servei d’Immersió i Ús de la Llengua) Oferta formativa per al professorat i activitats per a l’alumnat vinculades al Pla d’Actualització del Programa d’Immersió Lingüística a l’ensenyament secundari
|
13.45 |
Cloenda |
Lloc de realització: Centre cultural Bellvitge Pça de la Cultura,1
L’Hospitalet de Llobregat metro L-1 (Bellvitge) RENFE Estació Bellvitge FGC Estació Gornal
Mapa de l’amazic
Mapa de l’amazic i de les llengües del seu entorn
pmayans | Situació de la llengua a altres pobles | dimarts, 5 d’octubre de 2010 | 22:46h
El lingüista sabadellenc Carles Múrcia acaba de publicar un magnífic mapa de la llengua amaziga i de les llengües de l’entorn mediterrani i saharià. El mapa ha estat publicat per l’Associació catalanoamaziga Itran(Estels) i ha comptat amb el suport de l’Assemblea Amaziga de Catalunya i del Departament d’Educació.
Es tracta d’un treball rigorós on ens podrem adonar ràpidament de les zones de parla amaziga que hi ha escampades per tot el nord d’Àfrica, de l’extensió real de la llengua àrab (que molts altres mapes presenten com una gran extensió que ocupa tot aquest nord africà), de l’immens territori desèrtic on no hi ha població, d’altres llengües d’Àfrica força presents als Països Catalans (ful, serer, wòlof, soninke, diola. manding…), de llengües europees (com l’espanyol, el portuguès, el sard, l’italià, el grec…) i, evidentment, del català.
(…)
Per acabar-nos de situar:
1. El color lila clar correspon a la llengua àrab magribina (també coneguda com a darija), que preval a les ciutats de la costa i a les planes (des de Líbia i fins al Marroc.
2. El lila fosc correspon al hassania, una varietat àrab parlada pels sahrauís i mauritans ben diferenciada del darija.
3. El groc correspon a la llengua amaziga (també coneguda com a berber), que preval a les regions muntanyoses, a les valls entre muntanyes i als oasis.
4. Fixeu-vos que la major part del Sàhara és inhabitable, i només als oasis i a les regions muntanyoses amb punts d’aigua hi ha gent que hi viu permanentment; és per això que al mapa apareixen sense cap color.
5. A la part baixa del mapa despunten algunes de les llengües subsaharianes de les quals hi ha parlants als Països Catalans.
6. El mapa també ens ajuda a situar la nostra comunitat lingüística, els Països Catalans, en un context mediterrani que ens ajuda, per tant, a donar una imatge menys europocèntrica.
http://blocs.mesvilaweb.cat/node/view/id/179354
1a Jornada de l’Aprenentatge i Servei a L’Hospitalet de Llobregat
jornada-aps1a Jornada de l’Aprenentatge i Servei a l’Hospitalet de Llobregat
Dia: Dimecres 6 d’octubre de 2010 Hora: 15:30 a 19:30 Lloc: CC Bellvitge
-Acreditada pels Serveis Educatius del Departament d’Ensenyament-
El proper dimecres 6 d’octubre a la tarda celebrarem al Centre Cultural de Bellvitge la primera Jornada d’Aprenentatge i Servei (APS) de L’Hospitalet.
Des de fa dos cursos l’Ajuntament i el Departament d’Educació vàrem iniciar un projecte pilot per potenciar aquest tipus d’activitats a la ciutat, amb la col·laboració del Centre Promotor de l’APS (Fundació Jaume Bofill). L’objectiu ha estat fer aflorar moltes activitats que ja s’estaven portant a terme als centres educatius de la ciutat i que eren en realitat activitats d’aquest tipus (t’ adjuntem l’ inventari APS de L’Hospitalet) . Totes tenen en comú que els nois i noies fan un servei a la ciutat, als veïns o a altres persones i comunitats, al temps que aprenen. Ambdós objectius, aprendre i fer un servei, són presents en els projectes, planificats i avaluats pels centres educatius i entitats socials que els impulsen.
Aquesta Jornada s’emmarcarà a més, dins del programa d’activitats de la Setmana per una ciutat educadora, que s’organitzarà a l’Hospitalet entre l’1 i el 10 d’octubre i que inclou un seguit d’activitats educatives de format divers (xerrades, exposicions, concerts, tallers, esport, cinema, etc). Pots consultar el programa al web de la Regidoria d’Educació http://www.l-h.cat/educació.
Us preguem, reserveu a les vostres agendes aquest acte.
(Els Serveis Educatius del Departament d’Educació certificaran als inscrits les quatre hores formatives de la Jornada a través del Centre de Recursos Pedagògics. Sense inscripció no és possible obtenir la certificació)
INSCRIPCIÓ
Clickeu on correspongui per fer la vostra inscripció.
INSCRIPCIÓ DOCENTS- Per a tots els docents amb identificador xtec
INSCRIPCIÓ FORMULARI NO DOCENTS – Per a les persones que no tingueu identificador XTEC
També podeu visitar:
http://blocs.xtec.cat/recursossecundaria/
Programa
15:30-15:45 Presentació Institucional
15:45-16:00 Actuació Musical de l’APS de l’Escola Pau Vila “Ambaixadors de la pau”
16:00-17:00 Taula d’ experiències.
§ Projecte APS de Primària: Padrins lectors, CEIP Menéndez Pidal.
§ Projecte APS de Secundària: Compartim Drets, IES Eduard Fontserè i Esplai La Florida
§ Projecte APS en l’àmbit no formal: Connecta Jove, Fundació Akwaba.
17:00-17:15 Pausa
17:15-18:00 Taula de vivències personals i aprofitament dels alumnes.
§ Alumne/ a de Secundària: Ajudants de Monitor CE Joan XXIII i Club Bellvitge.
§ Alumne/ a de Primària: Tómbola Solidaria, Esplai Pubilla Cases-Can Vidalet i L’Hospital Sant Joan de Déu.
§ Alumne/ a de Secundària: Projecte Cicerone, IES Rubió i Ors.
18:00-19:15 Conferència sobre Aprenentatge-Servei. Xerrada i col·loqui.
Alberto Croce, de la Fundación SES (Argentina).
19:15-19:30 Cloenda
Termini d’inscripció avui 21 de setembre per a la formació de tutors/es d’AA i CLIC. Avui és el darrer dia!
Benvolguts/benvolgudes,
Us recordem que demà dimarts 21 de setembre s’acaba el termini per a inscriure-us a la formació de tutors/es d’Aula d’Acollida i de CLIC. Seran cinc sessions el dilluns de 15.30h a 17.30h al Servei Educatiu: 15 de novembre, 24 de gener, 21 de febrer, 4 d’abril i el 9 de maig. Aquest any l’eix vertebrador serà la llengua i les noves tecnologies a l’AA i a l’AO tal i com va sortir de les desiderates que us vam passar a finals del curs passat. Per a inscriure-s’hi, cal que cliqueu damunt de l’opció depenent de si sou tutors/es d’AA o CLIC. Vinga, estem en contacte,
TUTORS/ES D’AULA D’ACOLLIDA:
http://aplitic.xtec.cat/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_header=Llista%20d’activitats^pk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_crp=205%26p_any=2010-2011%26p_modalitat=21,22,30,40,50,51,52%26p_inici=1&p_codi=2050241205&p_curs=2010-2011
Si algun/a es despita, sempre el pot inscriure el o la seu/va assessor/a LIC manualment. Animeu-vos i fins ben aviat,
Equip LIC de la ciutat de L’Hospiatlet de LLobregat
C/ Miquel Peiró, 43
Telèfon: 932602958
http://blocs.xtec.cat/coordinaciolichospitalet/
—
EQUIP D’ASSESSORAMENT LIC DE L’HOSPITALET
—
EQUIP D’ASSESSORAMENT LIC DE L’HOSPITALET