EL CANVI CLIMÀTIC

El passat dimecres, 21 de novembre vam fer un taller sobre el Canvi Climàtic. L’Elisenda, la nostra monitora, ens va explicar els efectes d’aquest problema sobre el planeta Terra i els ecosistemes.
Vam començar fent un experiment. Vam comparar la temperatura de dos termòmetres: Un el vam ficar a dins d’una bossa (com si fos l’atmosfera) i sota una llum (com si fos els raigs de sol) i l’altre sense bossa. Teòricament la temperatura havia de ser més alta quan estava a dins de la bossa. Ens va explicar que els esprais, les neveres, l’aire condicionat, les calefaccions, els pets de vaca (això ens va sorprendre molt), etc feien malbé la capa d’ozó. És per això, que ara està prohibit la venda de productes amb gasos contaminants.
Un altre dels experiments que vam fer va ser comparar el Pol Nord amb el Pol Sud. Al Pol nord, on viuen els óssos polars, si es fon el gel per l’augment de les temperatures, s’enfonsarien els óssos. En canvi, al Pol Sud, augmentaria el nivell del mar i els pingüins continuarien vivint a les roques que hi ha sota el gel. I sabeu què? Els óssos polars i els pingüins no es coneixen… Què fort, oi?
L’últim experiment va consistir en posar colorant a l’aigua freda i a la calenta i es va demostrar que l’aigua freda quedava al fons del recipient perquè pesava més, i l’aigua calenta quedava a prop de la superfície.
Vam gaudir molt del taller perquè vam aprendre de forma divertida.

Classe de cinquè

LA IMAGINACIÓ ÉS UN LLOC ON PLOU

El passat 30 d’octubre vam anar a la Biblioteca Tecla Sala per fer un taller molt interessant. Ens van fer aquestes preguntes:

Què es pot fer amb un diari? Podem dibuixar-hi? Podem fer una escultura? Podem col·leccionar les seves paraules? A partir d’un diari, vam pensar com transformar-lo i donar-li altres significats.

Va ser una activitat diferent on vam crear imatges molt divertides i plenes de significat.

El Delta del Llobregat

El passat 5 de juny vam anar d’excursió al  Delta del Llobregat. Ens esperàvem que plogués però en canvi, va fer molta calor. La nostra mestra Olga es va cremar!!!

Allà ens van explicar els diferents tipus d’aus que hi havia. A través d’uns prismàtics vam poder veure cames llargues, corriols camanegres, corriols petits i cabussets, entre d’altres. També vam saber que el Delta del Llobregat és molt important per a l’avifauna, ja que és un punt estratègic dins la ruta migratòria de la Mediterrània occidental que uneix Europa i Àfrica. Per això va ser declarat Zona d’Especial Protecció per a les Aus (ZEPA), perquè acull importants poblacions d’ocells d’interès comunitari prioritari.

Després, com que estàvem fent el tema de les Plantes a Medi Natural, el nostre monitor ens va ensenyar el tipus de vegetació que hi havia. Per acabar la sortida, vam anar a la platja tot i que no ens vam poder banyar!!!

Ens ho vam passar molt bé i va ser una manera magnifica d’acabar el curs.

Classe de cinquè

CANTÀNIA

Hola! Som els alumnes de cinquè i aquest any, com és tradició a l’escola, hem participat a Cantània. És una activitat on l’escola ha treballat una obra, Partícules, durant l’any. El gran final és la nostra interpretació, una experiència musical inoblidable damunt de l’escenari.
La nostra cançó preferida va ser El Destí de l’Univers. Vam utilitzar alguns dels complements que portàvem: pompons, una ampolla amb pasta que simulava un shaker i una corona que era com una copa d’un arbre.
Voldríem agrair a la nostra mestra de música, l’ Eva Segura per la seva paciència i per haver-nos ensenyat tan bé les coreografies i també per ajudar-nos a entendre millor les lletres de les cançons.
Pels nostres pares va ser una sorpresa molt agradable. No s’esperaven que tot sortís tan perfecte i molts es van emocionar molt.
Va ser una experiència increïble!

Llegim en parella

L’activitat “llegim en parella” consisteix en que un és el tutor i l’altre és l’alumne. Cada setmana teníem textos diferents: Un còmic, una auca, una notícia, un poema, una història, etc. Cada text tenia quatre parts: Abans de llegir, la lectura, la comprensió lectora i les activitats complementàries.

És una eina que ens ajuda no només a llegir més i millor, sinó també a millorar el nostre vocabulari i a aprendre coses noves.

Com a suggeriments necessitaríem més temps per acabar les activitats; també ens agradaria fer lectures amb altres cursos i triar nosaltres les lectures que més ens agradin i motivin i finalment, pensem que les preguntes haurien de ser més de pensar i de lògica i no tan infantils.

ESMORZEM BÉ!

El passat divendres van venir dues infermeres per explicar-nos i treballar l’educació en quant a l’alimentació, concretament els esmorzars, l’àpat més important del dia. Hem de saber combinar els làctics, els cereals i les fruites; no hem de prendre tants dolços i aliments processats com són les pastes.

Ens van donar una enquesta que tenia preguntes relacionades amb la vida saludable. La salut és important per créixer bé i ser més intel•ligents. Uns dels consells és dormir les hores necessàries per tenir energia. Hem de menjar sa per evitar diabetis, obesitat i càries.

Quan vam entrar al menjador ens vam trobar moltes taules i cadires per seure. A les taules hi havia molts gots i plats amb pots d’oli. Al fons hi havia una taula amb aliments i nosaltres havíem d’elaborar-nos un esmorzar saludable.

El que teníem per menjar era pa integral, xocolata, iogurt, mandarina, galetes integrals, formatge, aigua, llet, Nesquik i també cereals. Eren bons i sans i, sobretot era saludable.

L’activitat va estar molt bé i ens va agradar molt, perquè vam aprendre més del que sabíem sobre la piràmide dels aliments. Després ens van donar l’esmorzar, al final estàvem molt plens. Tot això ens ha ensenyat a esmorzar bé i sa.

 

Pescaitos

Els/les alumnes de cinquè vam decidir fer un petit homenatge al petit Gabriel Cruz, desaparegut i posteriorment assassinat el 27 de febrer d’aquest mateix any.

Vam parlar sobre el tema i vam decidir escriure-li  unes paraules plenes de bons sentiments .

Aquest va ser el resultat…

ANEM AMB BICICLETA

El passat 14 de febrer vam anar d’excursió a la Farga per aprendre més coses sobre la bicicleta i els senyals de trànsit.

Allà vam veure un grup de guàrdies urbans i ens van dividir en tres grups: Un pel circuit d’habilitats, un altre pel circuit de trànsit i un amb els voluntaris de la Creu Roja.

Al circuit d’habilitats vam fer ziga-zaga a sobre de la bicicleta, vam aprendre a circular per una rotonda, a portar el vehicle per sobre de fustes, a conduir la bicicleta per una línia estreta, a pujar i baixar rampes i, sobretot, a fer l’STOP ja que calia mirar a dreta i esquerra.

Al circuit de trànsit alguns vigilàvem les infraccions que feien els que anaven en bicicleta. Alguns es van saltar el semàfor en vermell i altres van agafar un carril en sentit contrari. Va ser molt divertit.

Els voluntaris de la Creu Roja ens van ensenyar el PAS (Protecció, Avisar i Socórrer) i el PLS (Posició Lateral de Seguretat). És molt important demanar ajuda i protegir la zona de l’accident per evitar més ferits. També vam entrar a dins de l’ambulància i ens van explicar on eren les gases, l’oxigen, els medicaments, etc.

La nostra opinió personal és que ha estat molt divertit i interessant perquè ens han ensenyat d’una manera divertida i original.

 

La classe de 5è

LA GUÀRDIA URBANA ENS VISITA

El passat dimecres, 31 de gener van venir dos policies de la ciutat de l’Hospitalet a la nostra escola a la classe de cinquè per ensenyar-nos les normes de seguretat quan anem en bicicleta.

Primer de tot, es van presentar. Es deien David i José Luis i eren molt simpàtics.  A continuació, vam veure un vídeo i havíem d’apuntar totes les paraules relacionades amb la bicicleta.

Després, ens van explicar per a què servien les paraules que van sortir al vídeo. Per exemple, vam saber la diferència entre una bicicleta i un tricicle. La bicicleta pot circular per la carretera, però millor fer-ho pel carril bici. El tricicle és una joguina i, per tant, només pot anar per la vorera. També vam parlar de la importància de les proteccions, sobretot del casc i només 4 nens/es de la classe se’l posaven sempre… Vam aprendre que és millor circular amb l’armilla sempre posada (de dia i de nit) perquè ens veiessin els cotxes.

Finalment, en Joan va sortir i el José Luís ens va demostrar com s’indicava per girar a la dreta, a l’esquerra o frenar. Per girar a la dreta hem d’estirar el braç esquerre; per girar a l’esquerra hem d’apuntar amb el mateix braç cap a dalt i per frenar s’ha de moure de dalt a baix.

El Samuel també va sortir. Els dos policies van fer una demostració. És molt important portar el casc posat perquè a dins del cap tenim el “nostre ordinador” i es pot fer malbé.

Va ser una classe molt divertida. Ens tornarem a veure a la Farga.

La classe de cinquè

CAN RIERA: ELS PRIMERS HUMANS

El divendres, 17 de novembre pel matí, vam anar a Can Riera, al casc antic d’Hospitalet.  Allà vam fer un taller sobre els Prehistòrics.  Estava dividit en dues parts. La primera el Rubèn, que era el nostre monitor, ens va explicar com era la vida al Paleolític i al Neolític. Durant la segona part, vam fer tallers pràctics de la Prehistòria. El primer taller consistia en fer un forat a una pedra amb una eina inventada pels primers humans. La Marta era una crack fent forats a les pedres per després fer-se collarets!! Era una feina molt dura…

Al segon taller vam fer ceràmica. Havíem de modelar recipients i després guarnir-los amb petxines. Alguns van quedar molt originals! El següent taller havíem de dibuixar pintures rupestres. Nosaltres ho teníem més fàcil perquè utilitzàvem pintura normal, però els primers humans havien d’enginyar-se-les per treure els colors de la sang d’animals, del fang, de les pedres, del carbó… Creien que tenien poders màgics per obtenir una bona caça. Per últim, vam tirar amb arc. Simulàvem que estàvem caçant un ós petit. El Samuel i el Diego haurien estat uns fantàstics caçadors perquè tenien molta punteria.

Vam aprendre molt i ens ho vam passar pipa!!

Esperem que us hagi agradat aquest article.