LA LLIGA DELS LLIBRES

La lliga dels llibres és un concurs. Ens hem de llegir 15 llibres i després anar a concursar amb altres companys d’altres escoles amb preguntes que hem fet en llegir llibres.

 

A la primera fase vam anar a la biblioteca la Bòbila amb l’escola Pep Ventura. Vam fer uns punts de llibres. Vam guanyar i ens vam posar molt contents encara que només vam saber 7 preguntes! Després vam llegir més atentament pels detalls i poder guanyar la següent fase.

Sorprenentment, vam guanyar contra l’escola Pau Casals a la biblioteca Josep Janés. Aquesta vegada vam encertar més preguntes i ens vam tornar a alegrar molt.

Tot i que no hem guanyat el concurs, estem molt satisfets del resultat. Tota l’escola ens ha recolzat molt, encara que pensem que ens va tocar preguntes molt difícils.

El llibre que més ens ha agradat ha estat el d’anglès, Smile. Us ho recomanem!

 Classe de 5è

TALLER TÀNDEM: L’ADDICCIÓ AL MÒBIL

El dimecres, 24 d’abril vam fer l’últim taller tàndem que tractava sobre l’addicció al mòbil. Ens va resultar força interessant perquè ens va explicar el tema de manera diferent. Ens va sorprendre que hi hagués tanta gent viciada amb el mòbil.

Vam saber el recorregut d’un missatge mòbil. Primer va del mòbil emissor a un antena, d’aquí al satèl·lit, i després a una altra antena, per finalment arribar al mòbil receptor.

Ens va sorprendre el fet que en alguns països hi ha més mòbils que persones. Per exemple, a la Xina, a Estats units i a Espanya. O també que per Cap d’any s’envien al voltant de 18 milions de missatges… En una sola nit!

El mòbil en lloc de ser una eina útil per comunicar-se, s’ha convertit en una droga que et canvia el caràcter i t’aïlla dels teus amics. Això ho vam aprendre fent jocs de rol.

EL NOSTRE SUPERHEROI

Vam rebre la visita d’uns professionals de l’hospital Sant Joan de Déu. Ens van explicar què li passa al nostre company, en David.

Quan tenia tres anys li van diagnosticar càncer de ronyó i, anys després les cèl·lules dolentes van pujar fins als pulmons per la sang.

L’Esther, que era la seva infermera, li va fer una mena d’entrevista al David. Una de les coses que li va preguntar va ser com podia millorar el seu ànim i com se sentia quan li toquen el portacath. El David ens va explicar els símptomes que patia després de la quimioteràpia.

La visita ens va semblar molt interessant i seriosa, vam aprendre molt sobre aquesta malaltia. La infermera i el psicòleg van ser molt clars i ho van explicar tot amb molta calma perquè ho entenguéssim.

LA BARCELONA ROMANA

El passat 12 de desembre els alumnes de cinquè de l’escola Ramon Muntaner vam fer una visita al museu d’història de Barcelona. Vam aprendre moltes coses de la Barcelona Romana, Barcino amb el Sergi que era el nostre monitor.

Una de les primeres coses que vam fer va ser baixar en un ascensor, que era una mena de màquina del temps i vam retrocedir fins l’any 12 aC. A continuació, vam veure un tros de muralla; de fet, hi havia dues muralles. Una més baixa i una altra més alta i més resistent per defensar-se dels possibles atacs.

Totes les ciutats romanes tenien forma de creu. També vam aprendre que tenien dos carrers principals: El Cardos i el Decumanus.

Vam veure una maqueta d’un patrici, que era una persona molt rica en aquell temps. La casa era molt gran amb moltes habitacions. Els esclaus hi vivien amb ells, però dormien en unes estàncies més pobres i apartades de les demés. Al centre de la vivenda hi havia un pati amb una font al mig que recollia l’aigua de la pluja. Per cert, un romà bevia més vi (barrejat amb mel) que aigua perquè estava molt bruta.

Dins del museu vam veure joies, una mena de jocs de taula, agulles de cosir, un ou d’estruç, un celler, etc.

La Via Augusta la van fer els romans per comunicar Roma amb Cadis. Per això la frase “Tots els camins van a Roma!”

Finalment, vam acabar la visita a la via sepulcral. Era un lloc on enterraven els morts. Volien que tothom que visités la ciutat, veiés les persones que havien viscut allà.

Si voleu visitar Barcino sense moure’t de casa, instal·la’t Barcino 3D. T’agradarà!

Classe de cinquè

EL CANVI CLIMÀTIC

El passat dimecres, 21 de novembre vam fer un taller sobre el Canvi Climàtic. L’Elisenda, la nostra monitora, ens va explicar els efectes d’aquest problema sobre el planeta Terra i els ecosistemes.
Vam començar fent un experiment. Vam comparar la temperatura de dos termòmetres: Un el vam ficar a dins d’una bossa (com si fos l’atmosfera) i sota una llum (com si fos els raigs de sol) i l’altre sense bossa. Teòricament la temperatura havia de ser més alta quan estava a dins de la bossa. Ens va explicar que els esprais, les neveres, l’aire condicionat, les calefaccions, els pets de vaca (això ens va sorprendre molt), etc feien malbé la capa d’ozó. És per això, que ara està prohibit la venda de productes amb gasos contaminants.
Un altre dels experiments que vam fer va ser comparar el Pol Nord amb el Pol Sud. Al Pol nord, on viuen els óssos polars, si es fon el gel per l’augment de les temperatures, s’enfonsarien els óssos. En canvi, al Pol Sud, augmentaria el nivell del mar i els pingüins continuarien vivint a les roques que hi ha sota el gel. I sabeu què? Els óssos polars i els pingüins no es coneixen… Què fort, oi?
L’últim experiment va consistir en posar colorant a l’aigua freda i a la calenta i es va demostrar que l’aigua freda quedava al fons del recipient perquè pesava més, i l’aigua calenta quedava a prop de la superfície.
Vam gaudir molt del taller perquè vam aprendre de forma divertida.

Classe de cinquè

LA IMAGINACIÓ ÉS UN LLOC ON PLOU

El passat 30 d’octubre vam anar a la Biblioteca Tecla Sala per fer un taller molt interessant. Ens van fer aquestes preguntes:

Què es pot fer amb un diari? Podem dibuixar-hi? Podem fer una escultura? Podem col·leccionar les seves paraules? A partir d’un diari, vam pensar com transformar-lo i donar-li altres significats.

Va ser una activitat diferent on vam crear imatges molt divertides i plenes de significat.

El Delta del Llobregat

El passat 5 de juny vam anar d’excursió al  Delta del Llobregat. Ens esperàvem que plogués però en canvi, va fer molta calor. La nostra mestra Olga es va cremar!!!

Allà ens van explicar els diferents tipus d’aus que hi havia. A través d’uns prismàtics vam poder veure cames llargues, corriols camanegres, corriols petits i cabussets, entre d’altres. També vam saber que el Delta del Llobregat és molt important per a l’avifauna, ja que és un punt estratègic dins la ruta migratòria de la Mediterrània occidental que uneix Europa i Àfrica. Per això va ser declarat Zona d’Especial Protecció per a les Aus (ZEPA), perquè acull importants poblacions d’ocells d’interès comunitari prioritari.

Després, com que estàvem fent el tema de les Plantes a Medi Natural, el nostre monitor ens va ensenyar el tipus de vegetació que hi havia. Per acabar la sortida, vam anar a la platja tot i que no ens vam poder banyar!!!

Ens ho vam passar molt bé i va ser una manera magnifica d’acabar el curs.

Classe de cinquè

CANTÀNIA

Hola! Som els alumnes de cinquè i aquest any, com és tradició a l’escola, hem participat a Cantània. És una activitat on l’escola ha treballat una obra, Partícules, durant l’any. El gran final és la nostra interpretació, una experiència musical inoblidable damunt de l’escenari.
La nostra cançó preferida va ser El Destí de l’Univers. Vam utilitzar alguns dels complements que portàvem: pompons, una ampolla amb pasta que simulava un shaker i una corona que era com una copa d’un arbre.
Voldríem agrair a la nostra mestra de música, l’ Eva Segura per la seva paciència i per haver-nos ensenyat tan bé les coreografies i també per ajudar-nos a entendre millor les lletres de les cançons.
Pels nostres pares va ser una sorpresa molt agradable. No s’esperaven que tot sortís tan perfecte i molts es van emocionar molt.
Va ser una experiència increïble!

Llegim en parella

L’activitat “llegim en parella” consisteix en que un és el tutor i l’altre és l’alumne. Cada setmana teníem textos diferents: Un còmic, una auca, una notícia, un poema, una història, etc. Cada text tenia quatre parts: Abans de llegir, la lectura, la comprensió lectora i les activitats complementàries.

És una eina que ens ajuda no només a llegir més i millor, sinó també a millorar el nostre vocabulari i a aprendre coses noves.

Com a suggeriments necessitaríem més temps per acabar les activitats; també ens agradaria fer lectures amb altres cursos i triar nosaltres les lectures que més ens agradin i motivin i finalment, pensem que les preguntes haurien de ser més de pensar i de lògica i no tan infantils.

ESMORZEM BÉ!

El passat divendres van venir dues infermeres per explicar-nos i treballar l’educació en quant a l’alimentació, concretament els esmorzars, l’àpat més important del dia. Hem de saber combinar els làctics, els cereals i les fruites; no hem de prendre tants dolços i aliments processats com són les pastes.

Ens van donar una enquesta que tenia preguntes relacionades amb la vida saludable. La salut és important per créixer bé i ser més intel•ligents. Uns dels consells és dormir les hores necessàries per tenir energia. Hem de menjar sa per evitar diabetis, obesitat i càries.

Quan vam entrar al menjador ens vam trobar moltes taules i cadires per seure. A les taules hi havia molts gots i plats amb pots d’oli. Al fons hi havia una taula amb aliments i nosaltres havíem d’elaborar-nos un esmorzar saludable.

El que teníem per menjar era pa integral, xocolata, iogurt, mandarina, galetes integrals, formatge, aigua, llet, Nesquik i també cereals. Eren bons i sans i, sobretot era saludable.

L’activitat va estar molt bé i ens va agradar molt, perquè vam aprendre més del que sabíem sobre la piràmide dels aliments. Després ens van donar l’esmorzar, al final estàvem molt plens. Tot això ens ha ensenyat a esmorzar bé i sa.