Atletisme

Fa unes quantes setmanes que hem començat una unitat d’atletisme. Hem treballat curses de velocitat, de tanques, de relleus, llançament de pes, de vòrtex i salt de llargada.

Teníem previst fer una sortida d’atletisme però ens va ploure i hem hagut d’aplaçar-la.

Hem aprés com fer la tècnica de la sortida de tacs de les curses de velocitat, com hem de llançar el vòrtex i on hem de colocar la bola en el llançament de pes.

Una altra cosa que hem aprés és com caure en el salt de llargada, hem de posar el cos endavant per evitar caure enrere.

El Joan va aconseguir saltar 3m al salt de llargada i l’Asier casi aconsegueix passar tot el camp de futbol sala llançant el vòrtex.

Hem aprés que és un testimoni i com passar-lo d’un corredor a un altre.

Hi ha activitats que ens han semblat fàcils i d’altres difícils.

En general ens ha agradat força la unitat.

Continuem amb el treball d’Scratch

L’any passat vam iniciar amb Cicle Superior el treball amb Scratch, una eina que serveix per desenvolupar el pensament computacional i treballar la robòtica.

Aquest curs, amb 6è seguim treballant aquesta eina en moments puntuals amb l’objectiu de seguir acumulant aprenentatges en aquest sentit. Intentarem crear el nostre propi joc.

Les sessions que anirem treballant les anirem penjant en aquest article.

Mestra d’Informàtica

Sessió 1

Sessió 2

Sessió 3

Sessió 4

Estrenem les tauletes!!

El passat dilluns 29 d’octubre vam posar en pràctica la primera sessió amb tauletes de l’escola.

La van fer els alumnes de 6è. Van fer un qüestionari mitjançant l’App Kahoot! on havien d’anar responent les preguntes que es plantejaven en forma de competició.

La motivació va ser absoluta, un gran inici amb aquest material. A poc a poc  anirem donant més émfasi a aquesta manera de treballar, a mesura que els mestres anem trobant recursos útils per treballar amb els nens/es.

Mestra d’informàtica

 

Espècies invasores

El dilluns 22 d’octubre vam fer una activitat a l’escola sobre les espècies invasores.

Els animals o plantes autòctones són els propis de cada territori i els invasors són els que venen d’un altre lloc i s’acomoden al nou territori   fent desaparèixer, moltes vegades, a les espècies autòctones.

Les espècies invasores acostumen a ser espècies que es reprodueixen ràpidament i acaben ocupant el lloc de l’espècie autòctona, menjant-se el seu menjar o inclús menjant-se a la pròpia espècie autòctona.

Ens van donar uns consells per tal d’evitar que això passi:

  • Si tenim un animal exòtic a casa i ja no el volem, no l’hem d’alliberar a la natura, l’hem de portar a un centre d’acollida d’animal exòtics.
  • Si comprem un ésser viu, millor que sigui autòcton.
  • Si viatgem, no hem de portar éssers vius a altres països.
  • Hem de dir als nostres familiars i amics que no abandonin els animals, però sobretot que no ho facin amb els exòtics.
  • Quan anem de viatge a altres països hauriem de netejar-nos les sabates abans de tornar.

També hem fet un joc al pati. Ens hem posat en tres files; les plantes (de color verd), els herbívors (groc) i els carnívors (vermell). Els herbívors havien de pillar a les plantes i els carnívors havien de pillar als herbívors. A la primera partida érem el mateix nombre de nens/es a cada grup però després hem anat canviant la quantitat de persones de cada grup.

Hem vist que si hi ha molts carnívors desapareixen ràpidament els herbívors i quedarien moltes plantes. Si hi ha moltes plantes, els herbívors no poden menjar tant i si hi ha molts herbívors, les plantes desapareixen ràpidament. Amb aquest joc hem aprés que és necessari que hi hagi un equilibri entre les espècies.

Ha estat una activitat força interessant.

Alumnes de 6è

Taller de ciència: L’Energia

El dimarts dia 9 d’octubre vam fer un taller de tàndem relacionat amb l’energia.

El primer que ens van explicar va ser que els objectes, encara que siguin inerts, tenen energia. Vam parlar de tres tipus d’energia: potencial, cinètica i calorífica.

Potencial: els objectes cauen perquè estan atrets per la força de gravetat. Depèn de l’alçada cau amb un impacte més fort o més fluix.

Cinètica: és l’energia que té un objecte que es mou d’un lloc a l’altre, per exemple quan passem una pilota.

Calorífica: és l’energia que es desprèn quan es crema un objecte.

 

Després d’aquesta explicació vam fer uns experiments.

Vosaltres penseu que una bombeta pot gastar més energia que una altra si donen la mateixa llum?

Sí, perquè encara que donin la mateixa llum una pot consumir més electricitat que l’altre. La que consumeix més perd energia en forma de calor, per tant les bombetes que estan enceses i estan molt calentes, gasten més.

Per acabar el taller vam parlar de les energies naturals  o renovables i les artificials.

Podem treure energia de manera artificial de: petroli, carbó, la nuclear, el gas.

Podem treure energia de manera renovable: eòlica, hidràulica, solar, mareomotriu, geotèrmica.

Amb aquest taller hem aprés que és millor fer servir energies renovables perquè no contaminen com les artificials i no s’acaben.

Actituds correctes i incorrectes

Hem iniciat el nou curs escolar i des de les sessions d’Informàtica estem treballant quines actituds són correctes i quines no ho són en l’ús dels aparells electrònics (mòbils, ordinador, tauleta digital) i internet. També hem après els perills que poden comportar les xarxes.

Hem fet el joc de memory i ens ha servit per aprendre de quina manera hem d’actuar en determinades situacions com per exemple:

  • No entrar en espais web que no siguin adients a la nostra edat.
  • Anar amb compte amb les imatges que pengem a les xarxes socials.
  • Fer servir contrasenyes difícils de poder endevinar.
  • Desactivar i tapar la webcam de l’ordinador.
  • No descarregar aplicacions o arxius de pàgines que no siguin oficials…

Hem parlat de la identitat di
gital i de la importància de no donar mai dades personals a cap espai web o xarxa social, ja que pot ser que hi hagi persones que les facin servir per fer coses dolentes o perjudicar-nos.

Alumnes de Cicle Superior

Un dia de pàdel

El dimarts 29 de maig vam anar al Sergio Manzano a fer unes activitats de pàdel. Els nostres monitors es deien Daniel i Alexandra.

Primer vam estar practicant  i  fent diferents exercicis  per  escalfar.Després d’una estona,   quan  se’ns donava una mica millor vam començar a  fer partits. Al principi podíem tornar la pilota sempre que encara estigués
botant, que no quedés morta. Si a un equip se li quedava la pilota morta, l’equip contrari guanyava un punt. Després ja vam començar a fer partits una mica més “seriosos”, jugant 2×2 o 3×3.

Vam aprendre com donar-hi a la pilota i algunes regles bàsiques del pàdel.

Ens ho vam passar molt bé!

Alumnes de 6è

Competències bàsiques

Demà comencem les competències bàsiques, estem una mica nerviosos però la nostra tutora ens ha tranquil·litzat i ens ha dit que no ens posem nerviosos perquè les fan tots els nens i nenes de les escoles catalanes de sisè.

Aquestes proves duren tres dies, demà tenim el control de medi i el dimecres i el dijous el de castellà, matemàtiques, anglès i català.

Aquest any és el primer curs que es fa prova de medi, a veure que tal ens surt!

Ens hem preparat per fer-les el millor que hem pogut. Ens han dit que unes proves són més difícils que altres però que és molt important llegir bé els enunciats i entendre’ls.

Aquestes proves serveixen per veure si estem llestos per anar a l’institut.

Estem molt il·lusionats perquè volem aprovar tots.

Alumnes de 6è

 

EDUCACIÓ FÍSICA AL CARRER


Avui es celebra el dia de l’Educació Física al carrer. Per celebrar-ho, la nostra escola, junt amb l’Escola Bellvitge hem participat aquest matí en un circuit d’activitats i jocs físics realitzats al Parc de Bellvitge. Les activitats estaven muntades pels alumnes de 1r de Batxillerat de l’Institut Europa amb l’ajuda dels
seus professors. Ells han estat els encarregats d’explicar-nos les activitats que anàvem a fer.

Hem fet 6 estacions amb diferents activitats físiques.

 

 

Hem gaudit força de les activitats però hem acabat molt cansats.

Ha estat una bona experiència.

Mestra d’Educació Física

Sortida al camp de Beisbol (6è i 5è)

El passat 15 de Març 6è i 5è vam anar al camp de Beisbol de les 10h a les 12:30h del mati

Quan vam arribar vam fer uns equips barrejats 5è i 6è. Després d´això hi havien tres professors que cadascú anava amb un grup. Amb un d’ells ens vam posar en parelles i ens passàvem una pilota de beisbol i l’agafàvem amb un guant.
El segon exercici que ell ens va proposar va ser que per separat havíem de llençar la pilota a l´aire i agafar-la amb el guant.

El segon professor ens van dir que féssim tres grups.

Llavors hi havien 4 bases i cada equip havíem de córrer cap a la base que ens deien.

Amb el tercer professor havíem de donar-li amb el bat a la pilota que estava posada a un T-bat.

Per últim vam fer dos mini partits de Beisbol amb el nostre equip, el professor ens llançava la pilota.

 

Ens va agradar moltíssim !!!

Alumnes de 6è