Tallers STEAM a l’IES Bellvitge

El dia 11 de febrer vam anar a l’IES Bellvitge a fer activitats STEAM. Ens vam dividir en 4 grups, cada grup va fer dos tallers que us expliquem a continuació:

Fer música amb fruita:  vam anar a una sala on a través de fruites es podien fer instruments musicals.

Mitjançant l’SCRATCH havíem de fer sonar els diferents objectes que teníem connectant-los amb  uns cables a l’ordinador. Per a que sonés sempre havíem  d’estar tocant el cable gris, que era el negatiu.

Fem clauers: Vam fabricar un clauer amb el nostre nom o alguna cosa escrita. El vam dissenyar primer a l’ordinador i després el vam imprimir en una impressora 3D.

Fem una llanterna: Vam fer una llanterna amb  bombetes eficients (LED). Vam fer servir un pal de metge, unes bombetes, una tira de coure, una pila de botó, una pinça metàl·lica i celo.

Primer vam agafar el pal de fusta i li vam enganxar un mena de paper conductor. Després li vam enganxar dos LEDS a la part de dalt. Vam connectar la pila amb un fil de coure al pal amb una pinça metàl.lica i es van encendre les bombetes

Programar un robot: vam fer moure un robot que funcionava amb un microxip mitjançant el programa SCRATCH. Vam programar un comandament fet de cartró donant-li les ordres d’anar cap endavant i aturar-se i amb aquest comandament vam fer moure el robot.

Després d’acabar les activitats vam esmorzar i vam tornar a l’escola.

Alumnes de 6è

Les piles… Recícla-les!!

Al nostre planeta, les substàncies i materials de les piles poden afectar la qualitat de l’aigua, l’aire i la terra en la qual viuen els nostres peixos, aus, plantes i… a nosaltres mateixos! Amb el seu reciclatge, a més de protegir el medi ambient, estalviem valuosos recursos reutilitzant moltes d’aquestes substàncies i materials.

Així doncs, a l’escola ens hem proposat una missió: enviar totes les piles al Planeta Reciclatge!!  Ens ajudeu?

Per animar-vos, gaudiu del nostre Lip Dub, el nostre Ecoplaneta ja està preparat!!

Imatge de previsualització de YouTube

Hem posat un punt de reciclatge a l’escola. Porteu totes les piles, acumuladors o bateries  gastades que tingueu per casa.

 

 

Seguim amb el Lego

Amb els Legos hem muntat uns ocells.

Hem aconseguit que aquests ocells girin cap a les dues bandes i a més a més que ho facin seguint el ritme de la música. Tot això ho hem aconseguit fent servir l’Scratch. Tot un repte!!

Mestra d’Informàtica

EL NOSTRE SUPERHEROI

Vam rebre la visita d’uns professionals de l’hospital Sant Joan de Déu. Ens van explicar què li passa al nostre company, en David.

Quan tenia tres anys li van diagnosticar càncer de ronyó i, anys després les cèl·lules dolentes van pujar fins als pulmons per la sang.

L’Esther, que era la seva infermera, li va fer una mena d’entrevista al David. Una de les coses que li va preguntar va ser com podia millorar el seu ànim i com se sentia quan li toquen el portacath. El David ens va explicar els símptomes que patia després de la quimioteràpia.

La visita ens va semblar molt interessant i seriosa, vam aprendre molt sobre aquesta malaltia. La infermera i el psicòleg van ser molt clars i ho van explicar tot amb molta calma perquè ho entenguéssim.

Acrosport

A 6è hem fet una unitat d’Acrosport. L’acrosport és un esport acrobàtic –coreogràfic i cooperatiu en el que es formen piràmides i figures.

Les piràmides impliquen sempre una estructura de, al menys, dos pisos, sent la base més amplia que el cim i les figures es fan amb tots el participants en contacte amb el terra.

Tant les piràmides com les figures s’han  de mantenir durant tres segons.

A l’acrosport els participants tenen diferents papers: l’acròbata, el portor i l’ajudant. L’acròbata és el que puja dalt de les piràmides,  el portor és el que es col·loca a sota i l’ajudant ajuda a fer la piràmide.

Hi ha diferents formes de agafar-se amb les mans com per exemple;  mà a mà, pinça i mà canell. També hi ha preses de mans com la plataforma, mà -peu, braç- braç.

Per últim us direm advertències de seguretat com col·locar l’esquena recta, mantenir el to muscular i no relaxat, fer servir les cames per aixecar el pes dels nostres companys  i no recolzar-se al mig de l’esquena.

Alumnes de 6è