Investiguem!
A partir del que ens van explicar els nens i nenes de la classe dels volcans us proposo que feu una petita investigació per anar una mica més enllà. Si entreu a aquest vincle trobareu tot el necessari per a la vostra recerca.
La investigació comença ja!!
10, 9, 8, 7, 6,…
Us hi atreviu??
No oblideu d’anar fent comentaris a aquest article amb les vostres impressions sobre el procés.
Per Sascha Fisac González
Al principi vam agafar el llibre del zoo d’en Pitus llegint les primeres pàgines. Vam començar a llegir el llibre, vam acabar la classe i l’Albert ens va ficar deures per casa. El dimarts següent ens van donar el quadernet d’en Pitus i vam llegir cada dimarts fins acabar el llibre i fer algunes activitats. Una de les activitats era fer una representació d’un capítol en que la colla anava pel barri a buscar els animals que els hi faltaven. El Albert va fer grups i ens vam repartir el capítol i ens vam repartir els personatges dins cada grup.
El llibre anava de una colla de nois que volien fer un zoo per treure diners per el seu amic Pitus que s’havia ficat malalt. van fer el zoo, el Pitus es va poder curar i va tornar a la colla.
Desprès de acabar el llibre vam començar per grups a fer els murals resumien un capítol del llibre i un cop penjats a fora, els vam explicar.
Aquest llibre mai l’oblidaré. Em va encantar, era molt divertit!!!…
Maria i Laura
El dia 28 d’abril vam celebrar el dia de l’esport coincidint amb el dia de l’escola. Per això a la tarda no teníem classes. Els nens de cicle mitjà i els del cicle superior vam anar a l’illa esportiva per fer l’Eternal Running, que són una sèrie de proves que es fan en grup . En aquest cas nosaltres, els de cinquè , ens ajuntàvem amb els de sisè . Mentre els del cicle mitjà acabaven les proves , nosaltres , per grups , fèiem diversos jocs, com per exemple voleibol, futbol, el joc del mocador i les 10 passes (que consistia en fer 10 passes entre els que formen el teu equip , sense que botés la pilota al terra i el que fes abans les 10 passes guanyava).
Pel que fa a l’Eternal, primer començava un grup i tot seguit anaven participant els altres. Les piscines de fang eren xulíssimes i gairebé en totes les proves t’embrutaves, en resum t’ho passaves genial. Quan vam sortir de les proves hi havia un camió que ens tirava aigua amb una mànega i ens deixava ben remullats. Després vam anar a dutxar-nos als vestuaris del camp de futbol. En acabat de la dutxa ens van donar un suc i els del menjador es van quedar a dinar al menjador fins les 3 i els que no es quedaven al menjador cap a casa a dinar i a fer bon minyó.
per Xènia
A la classe de mates, amb mig grup, l’ Albert ens va dir que havíem de fer proporcions amb un dibuix d’un temple. Amb parelles havíem de fer un dibuix 3 vegades més petit del model i un altre quatre vegades més gran que el model.
Aquell dia ens va deixar uns quants minuts per anar-ho fent, però era de deures, i al dia següent que tocava aquesta matèria casi ningú ho havia fet i va deixar que ho acabéssim de fer-ho just aquell dia, i només ho van acabar dos parelles.
Ens va costar una mica, però em va agradar molt!!!
Per Alberto
Fa uns dos mesos ens va vindre una noia a explicar que era l’edat antiga, però sobretot del món romà. Ens va explicar la llegenda del nom de Roma, com eren les ciutats per dins i per fora i ens va fer unes quantes preguntes. Després vam fer unes activitats com fer llànties de fang i mosaics de pedra. Ah! I ho vam fer disfressats de romans.
Em va agradar molt fer les activitats i saber coses noves sobre l’edat antiga que estàvem coneixent.
Aquest Any la Mostra de produccions audiovisuals que convoca la Generalitat de Catalunya té un apartat de blocs escolars a més dels habituals de vídeo, ràdio i fotografia. La classe de cinquè B de l’Escola Montserrat hem decidit presentar el nostra bloc a aquesta mostra i ho hem fet amb aquesta presentació:
Es tracta d’un bloc fet pels alumnes de cinquè B on es poden trobar articles i notícies importants de les activitats que fem a l’escola. Els articles els fan els alumnes de forma voluntària a hores lliures individualment o en parelles. S’expliquen excursions, treballs, exposicions i fins i tot notícies generals.
Hi ha diversos apartats com una taula amb les tasques pendents per consultar des de casa, o una pàgina especial per recollir totes les novetats d’un projecte de treball que vam fer.
Vosaltres, els nostres lectors, això ja ho sabeu, però volíem aprofitar per agrair-vos la vostra participació que ha fet possible que haguem passat els 50 articles i més de 200 comentaris des de principi de curs. Gràcies per la col·laboració. Ja us direm com ens va a la mostra.
per Màrius
Aquest any el Barça va “punxar” a Sevilla i es va quedar sense copa del rei, però ell volia la CHAMPIONS al Bernabéu i anava molt bé: 4-0 (Sttutgar), 4-1 (Arsenal), però a semifinals va arribar Mr. MOURINHO amb un Inter crescut i les coses no van tant bé. El partit a Milà, al Giuseppe Meatza, el Barça va caure amb un 3-1 en contra i el va deixar KO. Tot i això, tothom, somniava amb una remuntada històrica!
El partit al Camp Nou no va anar gens bé. L’Inter perdia molt de temps: una expulsió de Motta, el porter trigava 1 minut a treure,… Es tancaven a darrere. Fins al minut 87 no va averi-hi gols. El gol va ser del que s’ho va guanyar més:
PIQUENBAWER!!! Llavors Guardiola va fer sortir al mini crack Bojan i en l’afegit va marcar, però l’àrbitre el va anular per unes mans totalment involuntàries del migcampista del Barça Touré Yaya.
El Barça no s’ho esperava i l’afició menys, peròara no cal pensar en la Champions. Ara el Barça li queda la LLIGA ESPAÑOLA i aquesta la guanyarem.
VISCA EL BARÇA!!!
Per Xènia
Un dia a l’hora de medi vam decidir fer una prova del ritme cardíac, per saber si el nostre cor va més ràpid quan correm o segons la respiració.
L’Albert ens va repartir un paper que hi havia els noms de tota la classe i havíem de posar les pulsacions de cada nena i nen de la classe.
Ho vam fer baixant al pati, ens vam sentar a les escales, vam veure quantes pulsacions fèiem amb 15 segons i per saber quants serien en un minut, a tothom li va sortir diferent. Després vam pujar i baixar dos vegades corrents, quan vam acabar vam mirar les pulsacions de 15 segons i ho vam tornar a multiplicar per 4, 1 minut després un altre cop, 3 minuts després un altre cop i 5 minuts després de córrer un altre cop.
Les nostres conclusions són:
– Hi ha ritmes cardíacs diferents segons les persones.
– En fer l’activitat física puja el ritme cardíac.
– No puja de la mateixa manera a tothom.
– Després del ritme no és recupera immediatament. Algunes persones més ràpidament que altres.
Final ment ens va sortir genial!!
Si voleu veure publicada la portada que vau fer heu d’entrar a www.laonceesportada.com i introduir la vostra categoria i el codi postal de Castellbisbal (08755). Ha quedat molt maco encara que no haguem estat triat entre els finalistes.