Per inspirar-se…
garlandes i mòbils fets amb gomets, boles i bosses transparents plenes de petits tresors. Tot a Mandblog.
Per inspirar-se…
garlandes i mòbils fets amb gomets, boles i bosses transparents plenes de petits tresors. Tot a Mandblog.
Estem a l’era de les noves tecnologies i veiem com les pissarres de tota la vida es van substituint per les digitals. I els guixos? què passarà amb els guixos? material tan agraït d’efecte similar al pastel i amb el que podem realitzar diverses tècniques. Aquí en teniu un grapat d’elles per fer experimentar als vostres alumnes ara que encara els tenim a mà: dibuix sobre superfície de paper o cartró (blanc, de color, negre, rugós, ondulat,…), dibuix sobre el terra, dibuixos amb guixos submergits prèviament dins aigua, o dins aigua + sucre (efecte brillant), guixos aplicats amb cotó (com si es tractessin de pastels), guixos barrejats amb sal (els potets de colors típics) o amb la tècnica del marbrejat. En coneixeu alguna altra més?
I si teniu la curiositat de saber com es fabriquen els guixos… aquí hi trobareu la manera.
Però tot i que la pissarra vagi desapareixen de les nostres aules, gràcies a ments creatives, la continuarem trobant en diferents formats i objectes que ens ajuden a personalitzar i organitzar una mica més les nostres vides.Mireu ….
http://www.etic-etac.com/index.php
Una altra bonica i senzilla idea per l’època de tardor (quan es decideixi a arribar) que ens proposa Geninne’s Art Blog i Quince and Quire : decorar les fulles que trobem pel terra amb dibuixos, sanefes, línies, formes, escriptures, ….
Cortines enrotllables, plegables, de roba, de làmines, solars,… i per què no cortines de materials reciclats plenes de colors i de vida com les següents:
… amb envasos de plàstic de tots els colors
http://www.flickr.com/photos/vilseskogen/3021333369/
… amb envasos de color blanc
http://www.flickr.com/photos/36159088@N08/3397676801/in/set-72157616121184342/
… amb tota mena de petits objectes
http://www.corktruck.com/artwork.html
o amb blondes.
http://bugsandfishes.blogspot.com/2008/12/snowflake-curtain.html
Si en teniu alguna altra per afegir a la col·lecció, ja sabeu … ho podeu fer a través d’un comentari. 😉
Blip és una delicada i original pel·lícula d’animació de gran potencial didàctic sobre els colors, produïda per Ben Harper i Sean Mullen. Tres minuts que, a part del contingut plàstic que presenta, poden donar peu a reflexionar i discutir sobre les accions i comportament dels personatges.
Blip from Sean Mullen on Vimeo.
Via: Bibliofagia
Res més adient per aquesta setmana que unes activitats plàstiques de tardor. La primera tracta d’estampacions realitzades per alumnes de P4 utilitzant diferents elements de tardor trobats en una sortida al bosc: fulles, branques, escorces, molsa, pinyes i altres fruits , etc … (recollits tots ells del terra). Una vegada realitzada l’activitat, és bo fer-los observar les empremtes que deixa cada un dels elements i tractar d’endevinar de quin es tracta.
En la segona activitat, que trobo en el bloc BloesemKids, les protagonistes són unes corones d’allò més “natural”, fetes amb flors i fulles. Divertides, oi?
La tercera, del bloc Maya Made, ens proposa utilitzar fulles lanceolades per confegir lletres o noms, activitat similar a la de composar figures d’animals o personatges que segurament ja heu realitzat alguna vegada.
I per acabar, una altra de pròpia: fulles dibuixades amb ceres toves i un fons d’aiguada, una activitat senzilla que he repetit amb moltes temàtiques.
Si us ve de gust, podeu anar ampliant la llista amb altres propostes creatives.
Ocells: classe d’animals vertebrats bípedes, endoterms (de sang calenta) que ponen ous. N’existeixen unes 10.000 espècies vivents, cosa que els converteix en els vertebrats tetràpodes més diversos. Viuen en ecosistemes d’arreu del món … Així comença la informació que podem trobar a la wiquipèdia.
Però també n’hi ha altres menes d’ocells, fruit de la imaginació, com aquest bonic mosaic format per una bandada de diferents textures:
http://www.inke.nl/order/order.php?cat=birds&prod=owl&lang=nl
Algunes espècies són de roba, com les d’ Abigail Brown i les de Cotton Bird Designs:
http://www.abigail-brown.co.uk/fabric-creatures/
http://www.etsy.com/view_listing.php?listing_id=7730024
D’altres de filferro, com aquesta de Cathy Miles:
http://www.cathymiles.com/gallery.asp
I també hi ha ocells que reposen immòbils sobre les branques d’un arbre, com els de Kelsey Nicholson:
http://www.traywick.com/gallery/nicholson/Interior_Camouflage_Birds
Inspirada en aquestes idees, us en deixo una de pròpia, la qual us convido a ampliar amb els vostres alumnes cercant imatges de siluetes, textures i temàtiques diverses que posteriorment podeu editar amb qualsevol programa d’edició.
Si teniu altres propostes, deixeu-les en un comentari. Recordeu que el bloc es fa gran i es manté amb les vostres aportacions. :o)
Seguint amb els records de vacances, en aquesta entrada us faig arribar idees per si no sabeu què fer-ne d’aquelles petites coses derivades d’un viatge que anem recollint o comprant i que sovint acaben dins d’una carpeta, calaix o capsa de sabates. La proposta és realitzar amb elles un collage.
Comencem amb dos exemples de collage fotogràfic, que segurament alguna vegada ja haureu fet i que podem fer amb qualsevol editor d’imatge. El de Roma l’he fet amb Photovisi, editor online referenciat en una altra entrada d’aquest bloc, on només cal triar la plantilla que més us agradi i pujar les fotos que seleccioneu del vostre ordinador. El de París, una mica més elaborat, el trobo en aquesta web.
http://www.fradetfineart.com/linkpariscollage.htm
Si teniu una mica més d’atreviment i voleu anar més enllà de les dues dimensions, podeu realitzar un collage on tingui cabuda, a part de fotografies, qualsevol objecte com monedes, bitllets, entrades, petits “souvenirs”, figuretes, etc, etc, … Aquí en teniu el meu:
I per acabar, una altra idea que m’agrada, i de la qual veig hi ha força gent que la practica: collages fets amb moleskines, les llibretes d’anotacions que van fer famoses artistes com Van Gogh o Matisse i escriptors com Ernest Hemingway. Us deixo una bella mostra que he trobat en flickr:
http://www.flickr.com/photos/ruintourist/481381888/
Animeu-vos a fer-ne el vostre o a proposar-ne un de col·lectiu als vostres alumnes en començar l’escola. Si és així, no deixeu de fer algun comentari.
L’estiu és un període d’experiències i d’activitats que trenquen amb el ritme de la resta de l’any tant pels adults com pels nens i nenes. Cada estiu és diferent i únic: sortides, viatges, platja, muntanya, dies amb la família i els amics, lectures, descans, … Atrapar aquestes vivències per poder-les recordar i compartir amb els companys d’escola va ser l’objectiu del “quadern d’estiu”, idea que ens va donar la M. Àngels, mestra de l’escola Doctor Robert de Camprodon, amb qui el destí ens convertiria en bones amigues.
El quadern, que cada nen i nena s’emporta el darrer dia de curs, està format per una dotzena de fulls (que es poden ampliar), el primer dels quals dóna unes pautes o ajudes d’activitats a fer, com per exemple: fer dibuixos de coses molt viscudes, collages amb objectes trobats, llistes dels menjars preferits, comentaris de les pel·lícules vistes, retalls de notícies interessants, … Les tècniques i materials a utilitzar són completament lliures, tot i suggerir varietat, identitat pròpia i alguns textos explicatius o descriptius. Perquè acabeu de fer-vos una idea aquí teniu alguns exemples del darrer quadern realitzat pels meus alumnes de P5.
Molt bones! Entrem a la recta final de les vacances i, de mica en mica, vaig activant el xip de tornada a la feina. Començo per aquest article, ja que, pel seu títol, no seria gaire oportú penjar-lo el mes vinent i tampoc el vull tenir a la reserva fins l’estiu vinent.
Es tracta d’unes activitats ideals per fer a l’estiu (o no). La primera consisteix en dibuixar amb aigua, amb pinzells, brotxes, fregones, … ideal per fer-ho al terra i veure què passa (art efímer?).
http://www.flickr.com/photos/uvince/3622725824/
Jo ho he practicat aquest estiu sobre paper intentant escriure amb altres cal·ligrafies, però sense gaire èxit. 🙁
Les següents activitats les trobo en aquest bloc. Les primeres imatges són de pintures fetes a terra amb guixos i aigua i la darrera ens mostra un gran bagul ple de sorra on els nens busquen objectes i petits tresors amb coladors, galledes, culleres,…
http://filthwizardry.blogspot.com/2009/04/chalk-and-water-painting.html
Activitats fresques i divertides, no creieu?