Un interessant vídeo sobre la llavor, tant pel seu contingut com per la seva realització i estètica.
De Johnny Kelly.
A Youtube
Un interessant vídeo sobre la llavor, tant pel seu contingut com per la seva realització i estètica.
De Johnny Kelly.
A Youtube
Blip és una delicada i original pel·lícula d’animació de gran potencial didàctic sobre els colors, produïda per Ben Harper i Sean Mullen. Tres minuts que, a part del contingut plàstic que presenta, poden donar peu a reflexionar i discutir sobre les accions i comportament dels personatges.
Blip from Sean Mullen on Vimeo.
Via: Bibliofagia
Trobo aquestes delicioses textures, la majoria de disseny japonès, que poden ser útils aquests dies, en els quals es dedica molta estona a “redecorar” les aules i convertir-les en espais acollidors. Si cliqueu a sobre de les imatges les tindreu en una bona resolució i si entreu a la web Colours Lovers en trobareu moltes més.
Seguint amb els records de vacances, en aquesta entrada us faig arribar idees per si no sabeu què fer-ne d’aquelles petites coses derivades d’un viatge que anem recollint o comprant i que sovint acaben dins d’una carpeta, calaix o capsa de sabates. La proposta és realitzar amb elles un collage.
Comencem amb dos exemples de collage fotogràfic, que segurament alguna vegada ja haureu fet i que podem fer amb qualsevol editor d’imatge. El de Roma l’he fet amb Photovisi, editor online referenciat en una altra entrada d’aquest bloc, on només cal triar la plantilla que més us agradi i pujar les fotos que seleccioneu del vostre ordinador. El de París, una mica més elaborat, el trobo en aquesta web.
http://www.fradetfineart.com/linkpariscollage.htm
Si teniu una mica més d’atreviment i voleu anar més enllà de les dues dimensions, podeu realitzar un collage on tingui cabuda, a part de fotografies, qualsevol objecte com monedes, bitllets, entrades, petits “souvenirs”, figuretes, etc, etc, … Aquí en teniu el meu:
I per acabar, una altra idea que m’agrada, i de la qual veig hi ha força gent que la practica: collages fets amb moleskines, les llibretes d’anotacions que van fer famoses artistes com Van Gogh o Matisse i escriptors com Ernest Hemingway. Us deixo una bella mostra que he trobat en flickr:
http://www.flickr.com/photos/ruintourist/481381888/
Animeu-vos a fer-ne el vostre o a proposar-ne un de col·lectiu als vostres alumnes en començar l’escola. Si és així, no deixeu de fer algun comentari.
L’estiu és un període d’experiències i d’activitats que trenquen amb el ritme de la resta de l’any tant pels adults com pels nens i nenes. Cada estiu és diferent i únic: sortides, viatges, platja, muntanya, dies amb la família i els amics, lectures, descans, … Atrapar aquestes vivències per poder-les recordar i compartir amb els companys d’escola va ser l’objectiu del “quadern d’estiu”, idea que ens va donar la M. Àngels, mestra de l’escola Doctor Robert de Camprodon, amb qui el destí ens convertiria en bones amigues.
El quadern, que cada nen i nena s’emporta el darrer dia de curs, està format per una dotzena de fulls (que es poden ampliar), el primer dels quals dóna unes pautes o ajudes d’activitats a fer, com per exemple: fer dibuixos de coses molt viscudes, collages amb objectes trobats, llistes dels menjars preferits, comentaris de les pel·lícules vistes, retalls de notícies interessants, … Les tècniques i materials a utilitzar són completament lliures, tot i suggerir varietat, identitat pròpia i alguns textos explicatius o descriptius. Perquè acabeu de fer-vos una idea aquí teniu alguns exemples del darrer quadern realitzat pels meus alumnes de P5.
GIGAPAN permet explorar, detall a detall, imatges de grans resolucions penjades i compartides a la xarxa per fotògrafs professionals i aficionats. Es pot accedir a les fotografies, molt d’elles panoràmiques, a través de la seva ubicació geogràfica, temàtica, popularitat o data de pujada a la web. Us mostro unes imatges d’exemple perquè us en feu una idea, però el millor és que no deixeu de fer el tafaner en directe. Podeu començar descobrint els detalls d’una formiga , d’un mosaic de flors o de la torre Eiffel, això si, amb el risc de quedar-vos enganxats una bona estona.
El barri de La Boca de Buenos Aires
Col·lecció de pintura europea de The Art Institute of Chicago’s
adreça web: http://www.gigapan.org/index.php
via: http://programariweb.blogspot.com
Fa un parell de cursos vaig proposar la realització d’un alfabet a nens i nenes de P5 de l’escola . El projecte, realitzat conjuntament amb les tutores dels grups – la Dolors, l’Àngels i la Sílvia-, va consistir en crear un alfabet visual amb imatges d’elements de la pròpia classe. Varem partir de les lletres de l’abecedari, després cada un dels infants en va triar una i va buscar un objecte de la classe que el nom del qual comencés per ella. Entre tots es va confeccionar una gran llista amb els noms ordenats alfabèticament i seguidament cada un va fotografiar l’objecte o element triat. En una altra sessió, van representar plàsticament la lletra de l’abecedari corresponent, fent servir diversos materials i tècniques, creant així un abecedari molt artístic.
El resultat final va ser una presentació de power point que associava la imatge de la lletra amb la de l’objecte, i on els nens i nenes també varen participar escrivint el nom de cada un d’ells. Tot plegat un treball col·laboratiu basat en els elements de l’entorn que integra la llengua oral i escrita, l’expressió visual i plàstica i que incorpora les TIC.
I enllaçant amb el tema … en un dels blocs que acostumo seguir – Andar lento – em trobo amb un diccionari fotogràfic (aquest més adult i en anglès) creat per l’artista holandesa Lindley Warren, el qual es va creant a partir de les aportacions personals d’altres internautes. Imatges senzilles que fugen d’estereotips. Aquí teniu dos exemples que defineixen paper i té.
Cada artista té la seva paleta de colors, única i personal, on dominen certes tonalitats, colors vius o foscos, reduïts o nombrosos, colors que deixen una empremta pròpia a la seva obra.
Darrerament m’he topat amb blocs amb imatges que també van acompanyades d’una paleta, representada per una tira horitzontal i que mostra els seus colors dominants. No sé si té algun propòsit que no sigui estètic. Sigui el que sigui és un curiós detall.
Busco una estona per la xarxa i trobo una web, es tracta d’un aplicatiu que permet triar la imatge que vols i ràpidament crea una paleta amb cinc dels seus colors. Primer provo amb dues obres, una de Delaunay i una altra de Monet, i després amb dos dibuixos de dues alumnes de P4, la Marta i l’Anna. No deixa de ser una sorpresa quan apareixen els colors.
Penso en continguts que podríem relacionar a partir d’aquestes paletes, com els colors (gammes i tonalitats) o el codi que representa a cada una d’elles format per lletres i números, també amb alguna activitat com fer comparacions entre dues o més paletes, associar-les a imatges o trobar colors que la paleta ha oblidat.
Si teniu una estona entreu a Colour Hunter i feu-ne una prova.
Repper és una curiosa eina amb la qual es poden crear infinitat de simetries a partir d’una imatge. Si entreu a la web podeu veure un vídeo tutorial de l’aplicació, imatges per poder fer proves i la possibilitat de crear-ne de noves amb la imatge que vosaltres vulgueu. Tot molt senzill.
Les simetries següents són el resultat de “jugar” una estona amb la imatge d’un collage d’una estrella de mar d’un nen de 3 anys. Bonic i sorprenent resultat, oi?
http://repper.studioludens.com/#
Via: Tam Tam
[kml_rm movie=”http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/una_ma/001_70118.rm” width=”352″ height=”288″/]Conte: La guerra dels peixos
Fa temps que es va crear Una mà de contes, una producció de Televisió de Catalunya formada per una sèrie de contes que a mida que va transcorrent la narració, la mà d’un artista la va il·lustrant. Pintura, collage, tinta xinesa, infografia, performance… un munt de tècniques diferents acompanyen cada un dels contes.
La novetat és que fa uns mesos aquest fantàstic projecte ha anat molt més enllà, s’ha convertit també en una web on, a part de poder veure més dels 100 contes classificats per autor/a, il·lustrador/a, títol, país, personatges, tècnica, … , compta amb tallers de dibuix, de retall i composició, de contes il·lustrats i de subtitulat, que permeten crear contes nous o adaptar-ne els existents.
La web, a més, compta amb un bloc que es va actualitzant amb experiències relacionades amb els contes i del qual us destacaré un apartat dins els contes entrellaçats: les mans d’una mà de contes. Contes agrupats de cinc en cinc, com els cinc dits de la mà: 5 contes del mar, 5 contes d’animals màgics, 5 contes murris, 5 contes tàctils, …… 5 contes de petons, entre d’altres.
😉 No em puc estar de comentar que fa unes setmanes vaig poder gaudir de la presentació de la web per part de Pere Arcas, Director dels Programes i Projectes educatius de TV3. Tot un plaer.