Category Archives: Fotografia

Collages de viatges

valise1Seguint amb els records de vacances, en aquesta entrada us faig arribar idees per si no sabeu què fer-ne d’aquelles petites coses derivades d’un viatge que anem recollint o comprant i que sovint acaben dins d’una carpeta, calaix o capsa de sabates. La proposta és realitzar amb elles un collage.

Comencem amb dos exemples de collage fotogràfic, que segurament  alguna vegada ja haureu fet i que podem fer amb qualsevol editor d’imatge. El de Roma l’he fet amb Photovisi, editor online referenciat en una altra entrada d’aquest bloc, on només cal triar la plantilla que més us agradi i pujar les fotos que seleccioneu del vostre ordinador. El de París, una mica més elaborat, el trobo en aquesta web.

roma_collage

cpariscollage1

http://www.fradetfineart.com/linkpariscollage.htm

Si teniu una mica més d’atreviment i voleu anar més enllà de les dues dimensions, podeu realitzar un collage on tingui cabuda, a part de fotografies, qualsevol objecte com monedes, bitllets, entrades, petits “souvenirs”, figuretes, etc, etc, …  Aquí en teniu el meu:

xina

I per acabar, una altra idea que m’agrada, i de la qual veig hi ha força gent que la practica: collages fets amb moleskines, les llibretes d’anotacions que van fer famoses artistes com Van Gogh o Matisse i escriptors com Ernest Hemingway. Us deixo una bella mostra que he trobat en flickr:

24-8-2009-1689-1

http://www.flickr.com/photos/ruintourist/481381888/

Animeu-vos a fer-ne el vostre o a proposar-ne un de col·lectiu als vostres alumnes en començar l’escola. Si és així, no deixeu de fer algun comentari.

Un milió de girafes

M’agrada la idea d’aquesta web: recopilar un milió de girafes fetes manualment, sense l’ajuda d’un ordinador. Si aconsegueix la fita, haurà recollit un milió de maneres diferents de representar una girafa. La majoria són dibuixos i pintures, però també hi ha qui va més enllà aportant una girafa feta amb altres elements més originals com botons, palles, la pròpia mà, verdures, cal·ligrames, etc …

girafes

http://www.olahelland.net/giraffes/

Si us animeu, hi podeu enviar la vostra!

Via: Tam Tam

Imatges al detall

GIGAPAN  permet explorar, detall a detall, imatges de grans resolucions penjades i compartides a la xarxa  per fotògrafs professionals i aficionats. Es pot accedir a les fotografies, molt d’elles panoràmiques, a través de la seva ubicació geogràfica, temàtica, popularitat o data de pujada a la web. Us mostro unes imatges d’exemple perquè us en feu una idea, però el millor és que no deixeu de fer el tafaner en directe. Podeu començar descobrint els detalls d’una formiga , d’un mosaic de flors o de la torre Eiffel, això si, amb el risc de quedar-vos enganxats una bona estona.

 gigapan1

El barri de La Boca  de Buenos Aires

gigapan2

Col·lecció de pintura europea de The Art Institute of Chicago’s

adreça web: http://www.gigapan.org/index.php
via: http://programariweb.blogspot.com

 

Alfabet visual

diccionari-visual

Fa un parell de cursos vaig proposar la realització d’un alfabet a nens i nenes de P5 de l’escola . El projecte, realitzat conjuntament amb les tutores dels grups – la Dolors, l’Àngels i la Sílvia-, va consistir en crear un alfabet visual amb imatges d’elements de la pròpia classe. Varem partir de les lletres de l’abecedari, després cada un dels infants en va triar una i va buscar un objecte de la classe que el nom del qual comencés per ella. Entre tots es va confeccionar una gran llista amb els noms ordenats alfabèticament  i seguidament cada un va fotografiar l’objecte o element triat. En  una altra sessió, van representar plàsticament la lletra de l’abecedari corresponent, fent servir diversos materials i tècniques, creant així un abecedari molt artístic.

El resultat final va ser una presentació de power point que associava la imatge de la lletra amb la de l’objecte, i on els nens i nenes també varen participar escrivint el nom de cada un d’ells. Tot plegat un treball col·laboratiu basat en els elements de l’entorn que integra la llengua oral i escrita, l’expressió visual i plàstica i que incorpora  les TIC.

I enllaçant amb el tema … en un dels blocs que acostumo seguir – Andar lento – em trobo amb un  diccionari fotogràfic (aquest més adult i en anglès) creat per l’artista holandesa Lindley Warren, el qual es va creant a partir de les aportacions personals d’altres internautes. Imatges senzilles que fugen d’estereotips. Aquí teniu dos exemples que defineixen paper i .

 thephotographicdictionaryorg

http://www.thephotographicdictionary.org/home.html

Paletes de colors

paleta-colorsCada artista té la seva  paleta de colors, única i personal, on dominen certes tonalitats,  colors vius o foscos, reduïts o nombrosos, colors que deixen una empremta pròpia a la seva obra.

Darrerament  m’he topat amb blocs amb imatges que també  van acompanyades d’una paleta, representada per una tira horitzontal i que mostra els seus colors dominants. No sé si té algun propòsit que no sigui estètic. Sigui el que sigui és un curiós detall.

Busco una estona per la xarxa i trobo una web, es tracta d’un aplicatiu que permet triar la imatge que vols i ràpidament crea una paleta amb cinc dels seus colors. Primer provo amb dues obres, una de Delaunay i una altra de Monet, i després amb dos dibuixos de dues alumnes de P4, la Marta i l’Anna. No deixa de ser una sorpresa quan apareixen els colors.

Penso en continguts que podríem relacionar a partir d’aquestes paletes, com els colors (gammes i tonalitats) o el codi que representa a cada una d’elles format per lletres i números, també amb alguna activitat  com fer comparacions entre dues o més paletes, associar-les a imatges  o trobar colors que la paleta ha oblidat.

Si teniu una estona entreu a Colour Hunter i feu-ne una prova.

paleta-colors1.jpg

paleta-colors2.jpg

http://www.colorhunter.com/

Simetries

Repper és una curiosa eina amb la qual es poden crear infinitat de simetries a partir d’una imatge. Si entreu a la web podeu veure un vídeo tutorial de l’aplicació, imatges per poder fer proves i la possibilitat de crear-ne de noves amb la imatge que vosaltres vulgueu. Tot molt senzill.

Les simetries següents són el resultat de “jugar” una estona amb la imatge d’un collage d’una estrella de mar d’un nen de 3 anys. Bonic i sorprenent resultat, oi?

repper.jpg

http://repper.studioludens.com/#

Via: Tam Tam

Colors

Edificis, escultures, places, colors, formes … que descriuen espais, llocs, pobles, ciutats o països. Imatges basades en algun d’aquests conceptes que podem convertir en un joc per descobrir-los o conèixer-los millor. Un exemple: la meva escapada d’aquestes vacances de Pasqua a través dels colors. L’endevineu? fàcil, fàcil.

      

‘Descobrir la ciutat’

descobrir-la-ciutat.jpg 

Divendres passat es van lliurar els Premis d’Experiències Pedagògiques Josep Pallach a la meva ciutat, Figueres. Des d’aquí vull felicitat al CEIP Mª Àngels Anglada que n’ha obtingut el segon premi amb el projecte “Descobrir la ciutat”, el qual ha estat dirigit per la Montse Blasi, companya, amiga i seguidora activa d’aquest bloc. L’experiència, portada a terme pels nens i nenes de l’aula d’educació especial,  té com a objectiu conèixer la pròpia ciutat -requisit indispensable per estimar-la- convidant a alumnes i famílies de l’escola a descobrir alguns edificis emblemàtics de Figueres a través de fotografies de detalls dels mateixos.

A la web de l’escola, mitjà que va difondre l’experiència en format concurs, hi trobareu informació més completa a “activitats extraordinàries”:

http://www.ceipanglada-figueres.cat/ceipaa_ct/pont.asp

Per a més informació sobre els premis cliqueu aquí.

Les meves felicitacions Montse, per a tu, els teus alumnes i tota l’escola! Reconeixement ben merescut.

Ombres

la-sombra.jpg 

Aquesta setmana s’ha inaugurat  al Museu Thyssen-Bornemisza de Madrid l’exposició “La sombra” que recull unes 140 obres d’art amb una mateixa temàtica: les ombres. Ombres que apareixen en obres que van del Renaixement fins als nostres dies entre mig de pintures, fotografies i projeccions. Ombres reals o fictícies, inquietants o tranquil·litzadores, totes elles amb un paper de protagonista.

Dins els/les mestres lectores del bloc, qui més qui menys ha fet alguna activitat a classe al voltant d’elles: fent ombres xineses, jocs al pati en un dia soleiat, resseguint-les sobre un full, … La xarxa posa a disposició experiències i propostes didàctiques d’escoles que les volen compartir i donar a conèixer i també recursos com fotografies i vídeos que ens poden ser de gran utilitat a les nostres aules. A través de les ombres podem anar més enllà de la simple observació. Les preguntes i propostes poden portar a desenvolupar moltes més capacitats com per exemple la formulació d’hipòtesis, l’anàlisi, la resolució de problemes , la imaginació i la creativitat.

 

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/tNsJ6kDVbfk” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Experiències:
http://www.xtec.es/crp-cerdanya/ee%202%20Vedruna.htm
http://www.xtec.es/audiovisuals/sav/saip/sessio1/expe/ses1exp2.htm
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/maternelle/Pages/81_Ombreetlumi%C3%A8repartie3.aspx
http://lamap.inrp.fr/print.php?Page_Id=6&DomainScienceType_Id=2&ThemeType_Id=2&Element_Id=1169

ombres-mans.jpg

Webs relacionades:
http://theatredesombres.free.fr/histoiretdogb.htm
http://www.museudelcinema.org/index2.htm
http://kuromiku.blogspot.com/2007/10/hands-light-and-shadow.html