Lectura, hort i noves tecnologies

Les nenes i nens de 2n han fet diverses activitats de lectura a l’entorn del tema de l’hort. També han après vocabulari nou relacionat amb les hortalisses i les diverses accions que es poden dur a terme en aquest espai comú de l’escola. A més a més, s’ho han passat molt bé fent activitats com: regar les plantes, posar els rètols corresponents a les diferents hortalisses i observar el creixement de les plantes de l’hort.

Aquesta vivència compartida s’ha relacionat amb els seus coneixements previs, amb altres experiències viscudes en aquest espai i amb nous aprenentatges mitjançant materials diversos (memoris de paraules, lectura de paraules i la seva relació amb el puzle que han fet a l’ordinador, power-point amb imatges de les tasques que han portat a terme a l’hort, activitats diverses d’ordenar seqüències de frases i paraules… ).

Els alumnes han pogut expressar la seva opinió en relació a les tasques proposades mitjançant una avaluació figuro-analògica. A totes les activitats proposades s’ha potenciat el treball en grup i l’assoliment en petit grup o parella de l’activitat proposada.

Clicant aquí podreu veure el recull que s’ha fet d’aquesta experiència.

REFLEXIÓ METACOGNITIVA

Els alumnes de cicle inicial han estat portant a terme diverses activitats per reflexionar sobre com aprenen. Ser conscient d’aquelles estratègies que faciliten l’adquisició de nous continguts, els permet autoregular el propi procés d’aprenentatge.
Han fet connexions amb aprenentatges anteriors, han agrupat els nous coneixements a partir de diferents criteris, han utilitzat objectes reals, imatges, contes, llibres i jocs interactius fet amb el programa power-point que els han permès aprendre els uns dels altres, mitjançant tècniques diferents de treball en grup cooperatiu. Els alumnes de primer i segon han practicat la tècnica del full giratori i la conversa. D’aquesta manera, les nenes i els nens han pogut compartir els seus aprenentatges, afiançar continguts, resoldre dubtes i, així, autoregular els seu propi procés d’aprenentatge i ser-ne més conscients.

CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS.

Endevinalles de l’estiu.

Nenes i nens de 2n, 3r i 4t hem anat a les dues classes de primer a llegir endevinalles de l’estiu. Hem llegit les endevinalles a la tablet i també hem muntat un power point molt bonic amb les endevinalles i els dibuixos.

A partir d’un codi d’imatges i lletres, els nens i les nenes de primer descobrien si havien encertat l’endevinalla.

Us convidem a jugar a aquesta activitat tant divertida.

Clica aquí per veure el Power Point de les endevinalles

Clica aquí per veure les fotos

TALLER VISUALITZAR: FEM UNA TRENA DE PASTA DE FULL I XOCOLATA

Nenes i nens de cicle mitjà i de cicle inicial han estat treballant un text a partir de l’estratègia de comprensió lectora de visualitzar.

Aquesta activitat els ha agradat molt, perquè ha estat divertit compartir amb els companys les imatges d’allò que s’anaven imaginant a mesura que llegien el text. A més, el text treballat ha estat una recepta de cuina. Això els ha permès portar a la pràctica la situació que s’explica i s’ho han passat molt bé.

Els moments compartits i les vivències conjuntes creen records bonics relacionats amb la lectura i l’aprenentatge.

Cliqueu aquí per veure les fotos.