TICcionari és una iniciativa del projecte educatiu auladetecnologia.com que neix amb l’objectiu de ser una eina de suport per a la normalització i difusió del vocabulari en català que les TIC han incorporat a l’escola i alhora facilitar la integració d’aquestes a les diverses àrees del currículum.
TICcionari permet treballar les Competències TIC a l’aula, en especial les competències bàsiques que fan referència a:
Adquirir la terminologia adequada a les TIC.
Utilitzar el vocabulari adient relacionat amb les TIC.
Mostrar interès per actualitzar els coneixements al voltant de les TIC.
Us oferim aquest joc, pensat per a l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial, amb el que podran repassar el vocabulari deLa Llegenda de St.Jordi. També és adient per a alumnat nouvingut
Es tracta d’una activitat tipus penjat, en la que els nens i nenes hauran de completar la paraula, abans que desapareguin totes les roses.
Actualització a GENIALLY:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Us oferim aquesta activitat de mots encreuats, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Incial, amb la que els nostres alumnes podran ampliar el vocabulari, afiançar el procés de la lectoescriptura i millorar l’ortografia.
Aquest joc és un complement de les activitats publicades, amb anterioritat, en aquest blog:
IMPORTANT:Quan ens equivoquen en col·locar una lletra, el programa marcarà l’errada en color vermell, aquest color ja no canviarà encara que escrivim la lletra correctament. Per saber si hem resolt el joc, sempre hem de clicar el botó COMPROVA.
Gràcies al programa Via Lliure de RAC1 d’avui dissabte, hem conegut la notícia que l’Instritut d’Estudis Catalans ha pres la decisió d’optar pel terme de blog en comptes de bloc.
Ja no és correcte utilitzar el terme bloc !
Aquí teniu el tall del programa:
Fa uns dies, el febrer passat, el Diccionari de la llengua catalana de l’Institut d’Estudis Catalans (DIEC), en l’edició en línia, ha incorporat la forma blog i el derivat bloguer / bloguera. I així ho han recollit el Centre de Terminologia TERMCAT, que havia estat un dels grans defensors de bloc.
“La decisió va ser aprovada el mes de novembre passat per la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans, que va estudiar el cas a petició del Consell Supervisor del TERMCAT. El Consell Supervisor havia aprovat l’any 2005 les formes bloc i blocaire, ara desestimades, per a designar, respectivament, aquests conceptes.
El motiu bàsic que ha menat la Secció Filològica a proposar el canvi de bloc per blog (i de blocaire per bloguer -a) és el fet que blog s’ha estès en català molt més que bloc: s’utilitza en la majoria de mitjans de comunicació catalans, és la forma que fan servir la major part d’universitats catalanes i ha estat defensada per diversos especialistes.”
A partir d’aquest moment, des de Recursos web adoptem aquesta normativa, que hem posat en el vostre coneixement.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal de comprovar l’acceptació del terme:
Us oferim aquest joc, pensat per a l’alumnat del cicle inicial, amb el que podran ampliar i treballar el vocabulari dels dolços de Nadal. També és adient per a alumnat nouvingut
Es tracta d’una activitat tipus penjat, en la que els nens i nenes hauran de completar la paraula, abans que desapareguin totes les galetes.
Actualització a Genially:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Us oferim aquest Vocabulari bàsic de la roba de la nena especialment indicat per a l’atenció dels alumnes nouvinguts. També es pot utilitzar amb d’altres alumnes amb NEE i a les classes de Català.
Us oferim, a continuació, la segona activitat de la sèrie “Les primeres consonants” adreçada als primers cursos d’Educació infantil i Cicle Inicial. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P” i “L”.
Els nens i nenes podran triar el tipus de lletra (impremta o manuscrita) i hauran d’escriure la paraula que indica el dibuix. En acabar, hauran de clicar a sobre el botó “Comprovar” i, si la paraula no està escrita correctament, el programa marcarà en vermell les lletres equivocades.
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Les primeres consonants” adreçada als primers cursos d’Educació infantil i Cicle Inicial. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals i “P”.
Els nens i nenes podran triar el tipus de lletra (impremta o manuscrita) i hauran d’escriure la paraula que indica el dibuix. En acabar, hauran de clicar a sobre el botó “Comprovar” i, si la paraula no està escrita correctament, el programa marcarà en vermell les lletres equivocades.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Us oferim aquest joc de memòria, adreçat a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes podran exercitar l’atenció, la memòria, així com ampliar el seu vocabulari .
Hem incorporat també l’opció de treballar el vocabulari de castellà i anglès.
