Category Archives: Endevinallles

Els jocs de paraules són molt divertits. Aquest jocs estimulen la imaginació dels petits, axí com la seva capacitat d’aprenentatge del llenguatge.

Les broquetes llamineres

broqueta-21

Les broquetes de fruita son unes postres molt sanes. Es poden fer per berenar, per esmorzar, o  simplement com a postre. La recepta és molt senzilla i fàcil de fer. Cal buscar motivar la sensibilitat i la curiositat envers els aliments.

Abans de començar:

  1. Comprova que els estris no són potencialment perillosos.091007_higiene-90x703
  2. Les mans sempre han d’estar netes, s’han de rentar sovint.
  3. Posa’ls barrets, davantals i prepara draps de cuina.
  4. Buscar els ingredients que necessitem seguint la llista que hem utilizat quan hem anat al “super” a comprar.
  5. Buscar els utenssilis.
  6. En l’elaboració de les receptes doneu-los llibertat perquè inventin coses noves, sobretot en la decoració dels plats.
  7. Fes que ajudin a recollir-ho tot.

Complements:

  • Barret i davantal de cuiner          cuiner2
  • Un bon munt de draps de cuina.
  • Una cançó: El plàtan

Ingredients:

  • Material complementari: 1 taronja gran o 1 aranja per clavar les broquetes.
  • Per als enfilalts: kiwi, cireres, maduixes, pera, plàtan, pinya, préssec, llimona (per fer suc), o les fruites que tu vulgis.

Estris necessaris: Escuradents llarg o broquetes, 1 cullera, 1 ganivet, 1 bol, 1 pinzell, 1 plat per cada fruita i 1 expremedora.

Preparació:

  1. Tallar una mica la base de la taronja o  de l’aranja.
  2. Pelar i tallar la fruita a daus, a tires o a rodanxes petites. Les poseu cadascuna en un plat diferent.
  3. Fer amb l’espremedora el suc de llimona i el reservem en un bol.
  4. Després fer petites broquetes.   Enfila els trossets de fruita alternant els colors en l’ordre que vulguis. nens-fent-broquetes
  5. Pintar les broquetes amb suc de llimona perquè no es tornin negres.
  6. Per acabar al capdamunt dels enfilats hi podem posar unes petites fruites de decoració (es toben a les botigues de “tot a…”) i clava-les a la superfície de la fruita que has preparat anteriorment.

Més idees:     safata-broquetes-fruita2

  • També queda molt bo si reguem la broqueta amb xocolata desfeta o suc de taronja o iogurt o mel o mermelada de maduixes  o si posem per sobre sucre mòlt. Una altra opció molt sana és barrejar les fruites amb trossos de formatge.
  • Per clavar els enfilats podem substituir la taronja o l’aranja per una safata de porex-pan embolicada amb paper de plata i decorada amb gomets.

Cada nen pot endur-se la seva broqueta a casa i la següent endevinalla, així les famílies també podran testar i gaudir d’aquestes construccions molt originals.

endevinalla_1

Bon profit!

Aliments amb sentiments

Aquesta  proposta neix amb l’objectiu de compartir amb els nens/es  el coneixement, el plaer d’experimentar i la manipulació amb la gran varietat de menges de les nostres terres.

Cal motivar la sensibilitat i la curiositat vers els aliments. Animarem als nens a tocar, esmicolar, mirar, olorar, jugar i a tastar sense resticció.

Els més petits descobreixen el que mengen i realitzaran tot el procés de la recepta, nosaltres només els ajudem i, mentre es fa la cocció, escoltem històries sobre els aliments, o tastem productes de la temporada, o estudiem un animal, o esbrinarem…

Una fruita
Una senyoreta mudada,
sempre vermellla i pigada.
maduixes3bmp1 Sóc la maduixa!

Les cançons són molt divertides, sobretot per a nens entre 3 anys fins als 9 o 10. Estimulen la seva imaginació, axí com la seva capacitat d’aprenentatge del llenguatge. Us convido a escoltar…

maduixes

Mirar fotografies es permet sensibilitzar als nens/es sobre el tema de l’alimentació. També és un material prou bo per treballar l’ educació emocional.

Us presento Els titelles emocionals

estats-danim-petoner

Aquestes imatges pertanyen a un llibre que es diu “Vegetal como sientes”. Els autors són Saxton Freymann i Joost Elffers; l’editorial Etuscania.

vegetal-como-sientes3

Les imatges de taronges, pebrots, kiwis,… i les seves  expresions fan riure als nens/es de totes les edats.

La proposta d’avui es per a un grup d’alumnes de P-5 i es tracta de construir  titelles fetes de verdures i fruites. Es pretén potenciar el desenvolupament de la sensibilitat, la creativitat i l’expressivitat dels alumnes, valorant molt els seus avanços i la seva capacitat. Els titelles ens ajuden a conèixer les emocions amb els infants més petits de l’escola. El nen s’ha de sentir acompanyat i guiat en aquest procés d’aprenentatge.

Els titelles es poden introduir per contrastos:

  • l’Alegria – la Tristesa
  • la Sorpresa
  • la por i la valentia

potato-joc-de-les-cares Abans de començar podem juagr amb l’ordinador amb Mr.  Potato. FACETOON és un fitxer. exe  i cal desar el fitxer. És molt divertit.


Els titelles llamineres     titellla-2

Nivell de dificultat: Senzill

Material: Fruites, verdures, ulls mòbils, cartolina de colors, paper xarol, botons, gomets de colors, retoladors permanents, plastelina, llana, cola d’enganxar, …

Passos:

1r pas: Pensar la figura que volem fer i quina emoció volem expressar. Podem fer un dibuix i/o un modelatge d’una cara amb plastelina.

2n pas: Preparar les parts de la cara i el cos que volem utilitzar (ulls, nas, boca, orelles, mans, peus,…)

3r pas Posar les  parts de la cara  sobre la fruita o verdura i sense moure-les gaire, anar-les enganxant.

Observacions:

Enganxeu-les bé, que si no, cauen.

És recomanable rentar-se les mans quan hen engaxat perquè sino podem tacar la titella. titella

En acabar es pot muntar una dramatització,  podem inventar entre tots una història sobre l’alimentació. També podem muntar una exposició a l’escola i més tard cadascú s’emportarà a casa el que ha realitzat.