Monthly Archives: octubre 2011

L’educació matemàtica: un repte per a l’escola, la família i la societat

El 3 de novembre es realitzarà la primera de  les Converses pedagògiques a la sala d’actes del Departament d’Ensenyament (de 18.00 h a 20.00 h).

Cada conversa s’inicia amb una exposició inicial del tema, o la presentació d’una experiència, per part d’un ponent, o de més d’un. A continuació, s’obre un espai de reflexió i debat amb les persones que hi participen i, finalment, es tanca la sessió amb un resum de les reflexions i, si escau, de les conclusions a què s’hagi arribat.

Aquesta primera conversa porta per títol L’educació matemàtica: un repte per a l’escola, la família i la societat i els ponents seran Anton Aubanell i Montserrat Torra.

Resum

“Les matemàtiques han de contribuir que tothom estigui més preparat per viure en la nostra societat de manera plena i constructiva. Les matemàtiques aporten rigor i utilitat i, per l’altra banda, obren camí cap a la bellesa i l’abstracció. En la nostra conversa parlarem i reflexionarem sobre l’educació matemàtica a les escoles des d’una perspectiva àmplia, però també farem una mirada a la contribució que hi poden fer les famílies i la societat.”

La inscripció es pot fer a través de la web de la XTEC i serà retransmesa per vídeo conferència.

Biblioteques d’Aplicacions Léxiques

BAL, Bibliteca d’Aplicacions Lèxiques és un recurs digital que ofereix diferents tipus de jocs lingüístics i de totes les possibilitats que el món multimèdia ens ofereix. Els jocs estan pensats per a alumnat de cicle superior de primària i ESO, però resulten també adequats per a les aules d’acollida. Hi trobareu jocs basats en les conjugacions verbals, en gènere i nombre de les paraules, completar frases o trobar la frase correcta.

L’aplicació és del grup Enciclopèdia Catalana (2003) i dóna l’opció de consultar el diccionari DIDAC mentre s’estan fent les activitats.

Concurs. Sigues viu, tingues paraula

“Sigues viu, tingues paraula” és un concurs, convocat per la Direcció General de Política Lingüística en el marc de la celebració de l’Any de la paraula viva, que  incorpora noves maneres de participació a través de les xarxes socials. Es portarà a terme a Facebook i Twitter entre el 2 de novembre i el 2 de desembre en el marc de la celebració de   que convoca l’Institut d’Estudis Catalans.

Per participar-hi s’ha de ser seguidor de la pàgina facebook.com/llenguacatalana o del perfil twitter.com/llenguacatalana.

El concurs té quatre categories:
– Compartir fotografies de plaques de carrers amb noms curiosos.
– Inventar un embarbussament, enregistrar-lo en vídeo o àudio i compartir-lo.
– Escriure un text breu en què tots els adjectius i noms siguin topònims o cognoms.
– Inventar una paraula original i divertida utilitzant els sistemes de derivació i composició propis del català.

Els finalistes de cada categoria rebran un carnet d’un any del TR3SC i entrades per a activitats culturals i museus. La persona guanyadora de cadascuna de les categories rebrà com a premi una tauleta digital i serà designada per sorteig entre les que hagin quedat finalistes.

Bases del concurs

 

EduCaixa. 2011-2012

 

EduCaixa és un conjunt de materials elaborats amb l’objectiu de d’oferir un seguit d’eines pedagògiques sobretot a l’alumnat d’entre 3 i 18 anys i al professorat, però també a pares i mares a través de les AMPA.
Aquestes propostes pedagògiques complementen l’educació formal d’escoles i instituts i es poden tractar tant a dins com a fora de l’aula.
Els materials d’eduCaixa són de temàtiques diverses, ja sigui social, cultural, científica i mediambiental. I permet abordar els diferents aspectes d’aquestes àrees de forma lúdica però alhora instructiva. Per exemple:
–          PlanetaMòbil: apropament de la biologia i l’astronomia a través d’una cúpula inflable que permet, entre d’altres, observar el cel i les constel·lacions.
–          Romanorum Vita: bloc històric per conèixer de prop l’antiga civilització romana
–          Parlem de drogues: prevenció del consum de drogues des d’un enfocament científic amb exposició virtual o debats virtuals amb dos científics per a resoldre els dubtes dels joves sobre les drogues i els seus efectes.
–          CaixaEscena: assessoria en línia per a professors sobre l’activitat teatral amb continguts, formació i trobades programades.

I Concurs de Clips de Vídeo Científic

Aquest curs escolar s’inicia el I Premi Redactors Científics, organitzat per CosmocaixaTeleclip TV, amb la intenció de despertar l’interès pels temes de ciència i el pensament científic entres els nois i les noies de 7 a 18 anys i, alhora, potenciar la creativitat en obres científiques amb relació científica. Es tracta de plantejar qualsevol experiment que s’hagi realitzat i enregistrar-lo amb una durada màxima de 2 minuts, s’admeten diferents gravacions amb un mòbil, una càmera de fotos o una càmera professional. El jurat valorarà la creativitat, la innovació i l’explicació.

A continuació us detallem les diferents categories:

A. de 7 a 12 anys. Primer cicle, cicles mitjà i superiors de primària
B. de 12 a 17 anys. Secundària obligatòria (ESO)
C. nois i noies de centres d’educació especial

El termini d’admissió va des del 3 d’octubre de 2011 al 30 d’abril de 2012.

Si voleu participar-hi, podeu consultar les Bases del concurs.

 

Jornades espiral 2011: “De la tiza a la pizarra digital”

La Jornada Espiral 2011 “Del guix a la pissarra digital”, que tindrà lloc a Barcelona els dies 18 i 19 de novembre, té com a objectiu el recull de tot tipus de propostes de l’actuació diària a les aules tot utilitzant les tecnologies i aplicant noves metodologies.

A més, en el marc de la jornada, es farà la presentació de la publicació “Experiencias educativas en las aulas del S.XXI.

 

Voltem pel món. 2011-2012

Des del 24 d’octubre fins al 12 de novembre podeu formalitzar la inscripció al projecte Voltem pel món, adreçat a l’alumnat nouvingut dels centres de primària i secundària. A partir de la interpretació de textos audiovisuals i escrits de diferents tipologies textuals, els alumnes fan activitats col·laboratives de comprensió, de construcció de textos, de recerca i elaboració d’informació i de coneixement de l’entorn. L’aula virtual i les TAC s’utilitzen com instruments d’accés a la informació i de construcció del coneixement. L’alumnat utilitza com a base de la major part de les activitats els textos escrits i orals del llibre MOSAIC de l’Editorial Castellnou.

Animeu-vos i participeu-hi!

Si voleu treballar informació actual i de qualitat via Internet amb els vostres alumnes (educació infantil, primària, secundària i batxillerat), consulteu les notícies publicades al mes d’octubre al Diari de l’Escola, una proposta educativa promoguda per VilaWeb i el portal educatiu edu365.cat.

 

Activitats didàctiques amb l’hemeroteca digital

Un grup de professorat ha realitzat propostes didàctiques a partir de les fonts trobades a l’hemeroteca de La Vanguàrdia.

Podeu consultar les propostes que han estat experimentades a les aules, en aquest enllaç

El Grup de Treball LF del Col·legi de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya organitza la 2a Jornada d’intercanvi d’experiències LF. Usuaris i gestors, el 26 d’octubre a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB (Barcelona).

La Jornada s’adreça a aquells professionals d’entitats, biblioteques o centres escolars, entre d’altres, interessats en utilitzar els materials de Lectura Fàcil.

Per consultar el programa i formalitzar les inscripcions,  podeu entrar  al web del COBDC (www.cobdc.org)