Category Archives: Ciències socials

Sortida a Can Santoi

El divendres dia 10 d’abril es va realitzar la visita del professorat al Camp d’aprenentatge Can Santoi, de Molins de Rei, de les 10 a les 13.30 hores. Aquest servei educatiu del Departament d’Ensenyament ofereix la possibilitat de desenvolupar projectes de treball per a l’estudi i l’experimentació de la Serra de Collserola.

L’activitat s’emmarca en el Seminari de Coordinació de primària-secundària, del Pla de Formació de Zona d’Esplugues i de Sant Just Desvern.

Podeu consultar més informació de la Xarxa de Camps d’Aprenentatge aquí.


La competència lectora, base de molts aprenentatges?

Primer fòrum del curs 2014-2015

Del 24 de novembre al 22 de desembre de 2014

Sabem que en el nostre sistema educatiu l’alumne que no comprèn el que llegeix és un alumne que difícilment podrà assolir l’èxit educatiu. De fet, la competència lectora és a la base de molts dels aprenentatges i un requisit per participar amb èxit en bona part dels àmbits de la vida adulta. Per aquest motiu, el tema del qual tractarà en aquest fòrum és el de la lectura, entesa en el sentit més ampli possible, en un centre educatiu.

Els debats es realitzaran dins l’entorn virtual Odissea.

Retallable del Castell de Cardona. TRICENTENARI

Material retallable que permet treballar el setge i la resistència de Cardona (1711-1714). El material ha estat elaborat per una comissió didàctica de la guerra de Successió, en commemoració del Tricentenari, en col·laboració del Consell Comarcal, la Diputació i els Ajuntaments de Manresa i Cardona. 

El material que va adreçat a alumnes de 6è de primària i primer i segon d’ESO consta de 4 làmines en cartolina i un full d’inscripcions. Per adquirir-lo poseu-vos en contacte amb el CRP.

Més informació a Bages 2014

Lliurament de premis EDURECERCA. 2013-2014

2a edició del Premis EduRECERCA al Baix Llobregat

18 de juny de 2014

Sala Ibèria, de Sant Feliu de Llobregat

Organitza Serveis territorials d’Ensenyament al Baix Llobregat, juntament amb altres entitats col·laboradores.

Enhorabona als finalistes i guanyadors de Sant Just Desvern i Esplugues de Llobregat!

VIII Premi Consell de Dones Menero Laso, Bruna Escola Isabel de Villena Esplugues Petites Vides
VIII Premi Consell Esportiu López Alonso, Erik Escola Natzaret Sant Just  Epigenètica, alimentació i càncer
VIII Premi Centre d’Estudis Morales Garcia, Sara Institut La Mallola Esplugues  Trencant el silenci. Aproximació a les víctimes represaliades del franquisme
VIII Premi Fundació Orienta Madalina Hurubean, Alexandra Institut Sant Just Desvern Sant Just  Les creences irracionals. Som el que pensem
VIII Premi Innobaix Buleo Muro, Alex Institut Joanot Martorell Esplugues Creació d’una empresa: Petit Amic
VIII Premi Universitat Politècnica de Catalunya Cabezas Peñalva, Laura Institut Joaquim Blume Esplugues La màgia del grafè
VIII Premi Ajuntament de Sant Feliu de Llobregat Casas Peris, Oriol Escola Garbí Esplugues  A cor obert!

Caixes Didàctiques del Museu marítim. Curs 2014-2015

Un any més el Museu Marítim de Barcelona obre el període de pre-reserves de les Caixes Didàctiques del Museu marítim per al curs 2014-2015.

Es poden realitzar les peticions fins al 4 de juliol de 2014. Durant la setmana del 7 a l’11 de juliol s’envi`un missatge amb les reserves ja formalitzades.  

Si voleu més informació sobre les Caixes Didàctiques, la trobareu aquí

Educació socioemocional i en valors

L’Obra Social “la Caixa” aposta per l’educació socioemocional i en valors, un aprenentatge que ajuda els nois i les noies a desenvolupar-se d’una manera competent en l’entorn (familiar, social, acadèmic i laboral, en el futur), els proporciona eines per afrontar conflictes i situacions adverses i els reforça l’empatia i la comprensió dels altres.

Aquest projecte d’educació socioemocional inclou una sèrie de recursos per treballar a l’aula: 

Recursos físics. “Kit caixa valors” (que es poden demanar en préstec als Centres de Recursos Pedagògics)

Recursos digitals (que es poden treballar en línia o prèvia descàrrega):

Autoconeixement

Desenvolupar activitats de convivència

Interiorització

CESIRE

CESIRE

 

El CESIRE és un Centre de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa que difon la recerca en didàctica i educació i en dóna a conèixer els resultats i els adequa a les necessitats del professorat. Alhora, dissenya i difon activitats i recursos que faciliten la tasca innovadora del professorat.

Les seves actuacions es despleguen en diferents àmbits Científic i Medi, Educació d’Adults, Lingüístic, Matemàtic, Social i cultural i Tecnològic i es desenvolupen en tres eixos:

 Suport al porfessorat i als centres,  com són, l’atenció a demandes concretes dels docents, la creació i el manteniment de la xarxa col·laborativa entre professorat, centres i entitats de recerca, la difusió d’activitats i recursos pedagògics i la participació en jornades i trobades pedagògiques.

Innovació i recerca,  a través del qual es promou la reflexió didàctica per a la millora de l’ensenyament i l’aprenentatge a partir de la recerca educativa i de recursos i projectes didàctics innovadors.

Projectes transversals que es construeixen a partir de la col·laboració amb entitats, institucions i centres educatius de l’entorn, amb la fira de crear una xarxa d’intercanvi d’experiències contrastades que contribueixin a l’èxit educatiu.

 

Jornada de commemoració del Tricentenari en l’àmbit educatiu

1714_top_retallat

Dins del marc dels actes de commemoració del tres-cents aniversari dels fets de 1714, el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya col·labora activament en la promoció d’iniciatives que podeu consultar a lespai web. La primera d’aquestes iniciatives fou la celebració el dia 26 d’octubre de 2013 d’una Jornada de presentació de propostes per a la commemoració del Tricentenari 1714-2014 en l’àmbit educatiu.

Per donar-hi continuïtat, us proposem la participació en una jornada pedagògica, que es farà el dia 16 de maig de 2014 a Barcelona, en la qual es presentaran les experiències didàctiques treballades amb els alumnes en els centres educatius per fer-los conèixer els fets de 1714 i les seves repercussions.

Aquestes experiències les poden presentar tant els professors com els alumnes, tant de primària com de secundària. Poden ser treballs elaborats pels alumnes fets per reconstruir la història des d’òptiques ben diverses i amb un enfocament transversal, i poden ser també activitats per estimular els alumnes a conèixer la història i a analitzar-la també en clau contemporània i des d’òptiques diferents.

Alguns dels temes a treballar podrien ser, orientativament:
• Una història de vida.
• Anàlisi d’un document de l‘arxiu local o general.
• Algun text de literatura popular (literatura de canya i cordill), romanç, romanç de cec, que es pugui reinterpretar.
• Un text de ficció que pogués preveure què hauria estat Catalunya sense aquest final de la guerra.
• Un text valoratiu de les conseqüències dels fets de 1714.
• Qualsevol altra aportació que es consideri interessant.

El format és lliure, així com també el suport, que pot ser un text, un text il·lustrat, una història gràfica, un guió audiovisual, una lectura en veu alta, un concert, un recitat, un blog, un espai web, un audiovisual, una representació, etc.

Una comissió organitzativa valorarà les propostes presentades. A l’hora d’escollir-les, es valorarà l’aportació original que representi, ja sigui documental o d’imatges, gravats, etc., el tractament transversal del tema tractat, la qualitat artística, si escau, de la realització, l’ús de les TIC…

Tant a les comunicacions com a les experiències, es creu adient la participació dels alumnes, que n’haurien de ser els veritables protagonistes. Es valorarà especialment totes aquelles iniciatives que aportin una manera eficaç i innovadora de treballar a l’aula i el treball en equip, sempre des de la perspectiva d’estimular la recerca i la creació literària.

Per participar-hi, cal trametre la fitxa de l’activitat adjunta abans del 31 de març de 2014.

El Departament d’Ensenyament emetrà, segons el cas, un certificat com a ponent a les persones (professors o alumnes) que presentin una comunicació o una experiència i als assistents un certificat de formació.

Per a qualsevol informació més detallada, us podeu adreçar a la coordinadora de la Jornada, Carme Arenas (carme.arenas@gencat.cat).

Per a inscriure’s com a assistent a la jornada, s’obrirà un període d’inscripció del 15 de febrer fins al 15 de març de 2014 a la pàgina Xtec.

Esperem poder comptar amb la participació de tots vosaltres!