Un any més del 21 al 26 de febrer hem portat a terme la “SETMANA BLANCA a PORT AINÉ”. Hem volgut aprofitar l’esdeveniment per a elaborar un reportatge sobre l’esquiada en general. Tot seguit podeu llegir alguns dels treballs realitzats pels alumnes. Esperem que us agradin.
Tot seguit podreu visualitzar els vídeos que han elaborat els alumnes del 2n torn al TALLER D’ART. Esperem que us agradin. No oblideu de posar molt “m’agrada”.
Àxel i Javier Gonzàlez
Pau i Àlex
Íngrid
Yasmin i Alexandra
Jaume i Pol
Ares- Adara-Claudia
Sílvia
Amb l’objectiu que els alumnes de 6è fessin un treball de recerca per la xarxa i quedés plasmat en forma de treball (word o similar), els vam proposar realitzar un VIATGE VIRTUAL pautat (una mena de “Webquest“). La seva tasca ha consistit en organitzar, de manera virtual, una sortida de 3 dies amb la família o grup d’amics per qualsevol lloc de Catalunya o voltants. Al lloc triat s’hi havia de poder accedir amb transport públic (bus o tren). A partir d’aquí s’havien d’anar resolent tot una sèrie de qüestions: com s’hi anava, quan costava el viatge, s’havia de triar l’allotjament, buscar preus, quines activitats turístiques realitzarien, quants diners costaria la sortida, etc.. Tota aquesta informació s’havia de cercar a la xarxa i plasmar-la en forma de treball segons el guió proposat. A més, per estalviar impressions amb color i paper, els alumnes podien enviar els seus treballs als tutors a través del Moodle.
El resultat final ha estat força satisfactori ja que la majoria d’alumnes han valorat molt positivament la feina encomanada i els ha servit per treballar molts aspectes relacionats amb la “competència digital”. Tot seguit en podeu veure alguns exemples.
Els alumnes de 6è hem volgut acabar el trimestre i rebre les merescudes vacances de Nadal amb un festival “casolà” de Nadal. De manera voluntària els alumnes s’han agrupat i han preparat diferents actuacions: balls, teatre, acudits… tot conduït pels grans presentadors Adrià i Segura.
Us deixem unes imatges que ho il·lustren, tot esperant que passeu unes BONES FESTES NADALENQUES I BON ANY NOU !!!
Els alumnes de 6è, durant aquests darrers dies de trimestre, hem estat treballant “LA POBLACIÓ ” a l’area de socials. Una de les activitats ha consistit en elaborar una piràmide d’edats de Torrefarrera amb el Word. Necessitàvem, bàsicament, dues coses: saber les dades i aprendre a fer piràmides d’edat amb el Word. Les dades de població per franges d’edat ens les ha proporcionat l’Ajuntament de Torrefarrera i corresponen a l’any 2015, per tant actuals. Per aprendre a fer la piràmide amb Word disposaven d’un “vídeo tutorial” (penjat al Moodle) i els alumnes havien de seguir les instruccions. La majoria dels alumnes han aconseguit fer la piràmide d’edats (tasca gens fàcil, veritablement), interpretar-la i treure’n conclusions. Aquí teniu una de les piràmides realitzada:
Com a treball posterior a l’estada al CdA del delta de l’Ebre i dintre del marc del Projecte Interdisciplinari que hem portat a terme al voltant d’aquest tema, els alumnes de 6è han elaborat un REPORTATGE, el tema del qual ha estat “el delta de l’Ebre”. A l’hora d’elaborar els reportatges els alumnes havien de parlar de diferents aspectes del delta, explicar el què han après, així com donar la seva opinió sobre l’estada al CdA. Aquí teniu la mostra d’alguns dels treballs realitzats. Esperem que us agradin.
Val a dir que el reportatge és la tipologia textual que hem estat treballant i, per tant, hem aprofitat esdeveniment per desenvolupar-la i fer una pràctica.
La setmana passada ens vam acomiadar de l’Armand, per tal que s’endugués un bon record dels companys, dels amics i de l’escola, vam decidir regalar-li petits detalls. Un exemple n’és el vídeo que vam enregistrar amb tots els companys i les companyes de classe. Malgrat vàrem fer unes gravacions espontànies i improvisades, el resultat final va valer la pena ja que va ser molt emotiu.
MOLTA SORT ARMAND EN EL TEU NOU CAMÍ!!!
Com ja sabeu els divendres a la tarda els alumnes de 6è, dividits en 4 grups, treballem de manera itinerant diferents aspectes relacionats amb l’eduació artística i musical (ART). Un dels tallers que oferim aquest curs com a novetat és la introducció al vídeo. L’objectiu d’aquest taller és que els alumnes coneguin les eines bàsiques per a elaborar un vídeo senzill relacionat, això sí, amb l’art (vídeo art).
Durant unes quantes setmanes hem estat treballant diferents aspectes: conèixer les eines que ens proporciona un editor senzill del Youtube, visualitzar diferents vídeos d’art curtets per agafar idees, conèixer els diferents tipus de plànols que es poden utilitzar en l’enregistrament de clips de vídeo, elaborar el projecte del vídeo que volem portar a terme, enregistrar, pujar els diferents clips de vídeo al Youtube, editar-los, posar-hi títols, crèdits, efectes, transicions, música de fons,…
Individualment, per parelles o en petits grupets hem estat capaços d’elaborar senzills vídeos i val a dir que hem aconseguit de manera satisfactòria els objectius que ens vam proposar. Tot seguit en podeu visualitzar alguns. Esperem que us agradin i que col·laboreu posant molts “m’agrada”.
VÍDEO DE JOSEP ARIZA
VÍDEO DE l’ÈRIC, DANI i SERGI FRANZI
VÍDEO DE L’ANDREA
VÍDEO DEL NAHUEL
VÍDEO DEL MAXI GARCIA
Aprofitant l’estada de tres dies al CdA del Delta de l’Ebre, els tutors de CS vam creure convenient portar a terme “EL PROJECTE INTERDISCIPLINARI” al voltant d’aquest tema. És per això que vam proposar als alumnes desenvolupar un treball que consistia, bàsicament, en calcular el preu de l’estada (matemàtiques), elaborar el programa de l’estada (llengua) i plasmar l’itinerari en un Google Maps (TIC i medi). Aquest treball s’havia de fer en equip utilitzant un programa de tractament de textos, Word o similar, (TIC). Per calcular el preu de l’estada els alumnes van haver de demanar pressupost a l’empresa d’autocars Gamón per internet i buscar a la xarxa els preus de l’allotjament i de les activitats a realitzar, a partir d’aquí s’havien de fer els càlculs. Per elaborar el programa es van haver d’assabentar de les activitats que realitzarien i de tots els detalls necessaris (què cal portar, consells pràctics,….) que s’inclouen en un programa. Finalment es va treballar l’itinerari amb el Google Maps i es va aprofitar per incloure-hi diferent informació geogràfica (capitals de comarca per on es passarà, unitats de relleu, rius i alguna curiositat).
El resultat de tot plegat ho podeu veure tot seguit en format de LLIBRE DIGITAL.
Pel que fa als treballs realitzats pels alumnes de 6è, hem portat a terme una votació interna per part de tots els alumnes amb l’objectiu d’elegir-ne un per classe per tal de fer-lo arribar als pares (només el programa). Els llibres digitals que us mostrem corresponen als guanyadors de cada classe. Esperem que us agradin. Felicitats a tots els nois i noies de 6è per la feina feta!
Aquest matí, l’equip del programa FISH&CHIPS ha vingut a l’escola a fer un càsting a deu alumnes de 6è. Els han fet diferents proves que consistien en ballar, endevinar paraules en anglès, fer operacions,… i el més important és que s’ho han passat d’allò més bé! Esperem que tres d’ells siguin els escollits i puguem anar tots a participar al programa!
GOOD LUCK KIDS!!!