El passat 6 de maig va tenir lloc l’entrega del Premi d’Educació de la Fundació Cercle d’Economia.

L’entrega es va fer a Barcelona i com a representació de l’escola va anar l’equip directiu juntament amb la Inspectora Carme Mas i l’alcalde de Constantí Sr. Josep Mª Sabaté.

El president de la Fundació va destacar el mèrit  dels cinc finalistes i va voler posar èmfasi en la dificultat que havia tingut el jurat en escollir els dos guanyadors premiats amb una quantitat econòmica. També va remarcar el fet que després de veure els diferents projectes que s’havien presentat, 98 en total, moltes escoles de Catalunya treballen per a la millora de  la qualitat del nostre sistema educatiu i que no cal anar a l’estranger per poder trobar-nos amb iniciatives d’alt nivell.

L’acte va ser presidit per la Consellera Irene Rigau que va reconèixer la qualitat dels projectes dels 5 finalistes i va felicitar l’escola Centcelles per la feina feta.

Per altra banda, des de l’actual equip directiu volem fer un reconeixement a tots els mestres i professionals que han passat per l’escola en aquests últims anys ja que gràcies a l’esforç i constància de tots, hem anat millorant any rere any.

Aquesta activitat que us ensenyem l’hem feta el cicle mitjà i cicle superior a Art in English! que és el mateix que Plàstica en Anglès!

Per tal de treballar la tradició del dia de Sant Jordi, uns dies abans ens vam a treballar. L’any passat havíem fet uns dracs i van quedar molt bé. Per això aquest any vam decidir que els alumnes de cicle mitjà fessin Sant Jordi i els de cicle superior Princeses.

Es va començar l’activitat treballant la llegenda i després el vocabulari de les parts del cos i dels elements que porta cada personatge. Després cada alumne va fer el seu dibuix.

La gràcia és que tots són molt diferents i això és el que fa bonica l’activitat.

Per tal que tothom pogués veure les obres d’art dels nens de l’escola, ho vam posar en un panell elaborat manualment i col·locat a l’entrada de l’escola.

Cal dir que no només és una exposició sinó que també és un joc! Els alumnes han de trobar d’entre un llistat diferents Sant Jordis i diferents Princeses.

La veritat és que molts nens i nenes s’han entretingut força estona buscant els personatges de la llista.

Ha estat una bona activitat on a part de fer plàstica, hem parlat de les nostres tradicions, hem après vocabulari i ho hem compartit amb tota l’escola. Genial!

Properament esperem poder veure una presentació de les princeses!!

Aquest any, tal i com comença a ser tradició a l’escola, hem celebrat una Gimcana de Sant Jordi. En aquesta entrada us mostrem la gimcana  d’Educació Primària i properament podreu veure la d’Educació Infantil.

A primera hora de la tarda, els alumnes van sortir al pati i al porxo van poder veure uns llistats.

Cada llistat era un grup diferent: animals i fruites. Els alumnes havien de trobar-se d’entre 12 grups. Alguns els va costar una miqueta, però els més grans van ajudar-los a trobar el seu grup. En els grups hi havia nens i nenes des de primer fins a sisè. Aquesta tipologia de grups va resultar molt enriquidora, ja que ajuda a fomentar la convivència al centre, a que es coneguin tots els alumnes de l’escola i a ajudar-se quan ho necessitin.

Hi havia 6 tallers i dos recorreguts, un per les fruites i un altre pels animals. Cartells com aquests indicaven les parades:

Els diferents tallers que hi havia eren:

ARRENCAR CEBES

EL JOC DE LES CADIRES amb música de Sant Jordi

JOC D’ANGLÈS: VOCABULARY amb elements de Sant Jordi

JOC MOTRIUS

EL JOC DEL MOCADOR quan els nens sentien el número s’havien de disfressar o de Sant Jordi o de drac i després anar a buscar una rosa, en comptes d’un mocador

PINTEM CARES dracs, Sant Jordi, princeses…

Com podeu veure tots els alumnes s’ho van passar molt bé. Van saber compartir entre ells i amb els mestres, que també cal agraïr-los la seva feina, una jornada de convivència esplèndida!

Us deixem amb unes quantes fotografies més…

El passat dilluns 22 i coincidint amb la celebració de la Setmana Cultural, les dues escoles de Constantí, amb l’organització de la Biblioteca Pública, vam presentar els contes compartits que hem realitzat enguany. Els alumnes de Cicle Mitjà i Superior van llegir els seus contes i es van exposar les il·lustracions que es van realitzar de cadascun dels contes.

Presentació dels contes col·laboratius entre les dues escoles from Ajuntament de Constantí on Vimeo.

Aquest divendres, últim dia del trimestre, tots els nens i nenes van celebrar la Pasqua fent Mones.

És una bona manera de conèixer una tradició del nostre país i que a més a més, agrada molt als nens. El fet que els alumnes vegin exposades les mones de tots els companys de l’escola és molt positiu. Tothom se sent satisfet amb l’activitat feta i a més promou la cohesió i la creativitat.

Aquí podeu trobar algunes fotos de “Les nostres Mones”.

Aquí tenim la prova que les mones eren ben bones. Mmmm!

En aquestes fotografies podeu veure les mones que van fer els alumnes de 3r i 4t i també als alumnes mirant les mones.

Aquest curs els alumnes de 3r a 6è ens tornem a convertir en escriptors amb la col·laboració dels altres companys de l’escola Bergadà. El curs passat ens van quedar uns contes molt originals: http://blocs.xtec.cat/ceipcentcelles/2013/01/22/contes-compartits.

Aquest curs hem basat les nostres històries en les dels germans Grimm. Dilluns passat dia 4, vam pujar a l’altra escola amb els nostres escrits i il·lustracions per fer-los arribar als companys. Aquí teniu algunes fotos del moment. Aviat podreu veure els resultats.

Contes compartits

El vaixell “La Perla” embarranca a les costes de la nostra biblioteca portant-nos a un nàufrag ben especial.

L’escola es va presentar al Premi d’Ensenyament 2013 de la Fundació Cercle d’Economia el passat mes de gener.

El nostre projecte mostra la transformació i important procés de millora de l’escola Centcelles des del curs 2004-2005 fins a l’actualitat. Al llarg d’aquests anys s’han anat assolint i consolidant avenços en els següents àmbits:

– Innovació pedagògica
– Millora de resultats educatius
– Augment i transformació de la matrícula
– Millora global de la imatge del centre
– Participació en projectes del Departament d’Ensenyament.

El jurat del concurs ha valorat satisfactòriament els resultats, la trajectòria, el tarannà innovador i la gestió de l’escola Centcelles, per aquest motiu hem resultat finalistes a nivell de Catalunya, i hem rebut la seva visita a les dependències del centre.

Volem compartir amb tota la comunitat educativa el fet de ser finalistes en aquest concurs a nivell de Catalunya, esdevé una satisfacció per a tots nosaltres ja que és un concurs que pretén donar reconeixement i suport a projectes emprenedors que fomenten el canvi, la iniciativa, la innovació i la millora en la qualitat de l’educació.

Rosa Vergara
Directora

Ara fa dues setmanes a 4t vam començar a treballar Kandinsky. Aquest autor ens ha envinsat al món dels colors i hem estat treballant els colors càlids (warm) i els freds (cold).

Primer vam recordar quins eren i després van anar dient quin tipus de color era segons les imatges que sortien a la plantalla.