Monthly Archives: setembre 2009

Grup de Pop-Rock: Els ” BEATLES “

Coneixes un dels més famaoso grups de pop-rock dels anys 60? Ho has encertat, es tracta dels BEATLES !!

Aquest grup estava format per George Harrison, Paul McCartney,  John Lennon i Ringo Starr.

Què en saps dels Beatles?

The Beatles van ser el conjunt més famós de pop-rock dels anys seixanta. Estava format per quatre joves de la ciutat de Liverpool (Anglaterra).

Les seves cançons reflectiren, en el seu moment, els problemes d’un  cert sector de la joventut que pretenia de restar al marge de l’anomenada societat de consum.

Els seus components eren:
John Lennon (Liverpool, 1940 – Nova York, 1980): tocava la guitarra elèctrica.
Ringo Starr (Liverpool, 1940): tocava la bateria.
Paul McCartney (Liverpool, 1942): tocava el baix elèctric.
George Harrison (Liverpool, 1945): tocava la guitarra elèctrica.

Algunes de les seves cançons més famoses van ser:
“Help!”
– “Yesterday”
– “Yellow Submarine”
– “Let it be”

Van intervenir en algunes pel·lícules com, Yellow SubmarineHelp!.

L’any 1965 foren nomenats cavallers de l’Imperi Britànic.

El grup es va dissoldre l’any 1970 i cadascun d’ells va seguir la seva carrera musical en solitari.

Vols veure’ls?

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/P2kJfAXuzcM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Ara  pots escoltar algunes de les seves cançons més conegudes. Quina t’agrada més?

















Però si t’interessen les lletres en anglès de les seves cançonsclica aquí.


Treballem “el llarg i el curt” amb el ballet SYLVIA, de LÉO DELIBES

El compositor francès Léo Delibes va escriure un ballet anomenat SYLVIA. Un fragment d’aquest ballet ens servirà per estudiar una qualitat del so:  el llarg  —————- i  el curt

Mira com interpreta aquesta ballarina el so llarg i el so curt amb els seus passos de ball:

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/FdkhJPBo9UE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

I si ho provem nosaltres?

El nostre Instrument: La VEU

Si et pregunto quin és l’instrument més antic que coneixem, què em respondràs? Molt bé, és la nostra VEU.

logo-la-veu

Buscant per la xarxa he trobat aquests  power points que m’han semblat molt aclaridors i interessants. Mira’ls amb atenció.

El primer parla d’aquest instrument que tots tenim al nostre cos:  La VEU

Però no totes les veus són iguales. En aquests dos altres veuràs com podem classificar-les.

Els Tipus De Veu

veus-cavalls1

Vols riure una mica ? Escolta aquesta veu tan peculiar i fes-los cantar com tu vulguis.

Forma Musical: El RONDÓ

Avui parlarem del RONDÓ.

Un Rondó és una forma musical en la que la seva estructura està organitzada amb l’alternança de:

  • Tornada: A, part que es repeteix sempre igual
  • Estrofa: B C …., part que varia

Té una estructura:    A A

Escolta’n alguns de mans de grans compositors:

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/OCSevzJQ2-Y" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/XD059jkt6bs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/zQn4Qfy_Bek" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/FzibwDXUFmM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Potser el més conegut és aquest Preludi ” Te Deum” de Marc Antoine Charpentier que va servir com a simptonia d’Eurovisió. La reconeixes?

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/AvG16AIqtUU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

La MÚSICA

La Música és una forma de comunicació, d’expressió i d’identificació.

la-musica

Tal i com hem vist a classe trobem música en tot el què ens envolta. L’hem analitzat des de tres aspectes. Mira la taula i repassa el què has après.

S’ESTUDIA MÚSICA

ESCOLA DE GRAU

ELEMENTAL


ESCOLA DE GRAU

MITJÀ


ESCOLA DE GRAU

SUPERIOR

ACADÈMIA

CONSERVATORI


ESMUC

SENTIM MÚSICA A

CARRER


LOCAL TANCAT


CASA

FESTA MAJOR, ESTADI OLÍMPIC, TEATRE GREC, PRIMAVERA SOUND..


PALAU DE LA MÚSICA, GRAN TEATRE DEL LICEU, AUDITORI, PALAU SANT JORDI, SALES PETITES ( Bikini, Razzmataz …)



TAMBÉ TROBEM MÚSICA A

TALLER O LUTHIER


MUSEUS


BOTIGUES ESPECIALITZADES

Una Cançó divertida: “Les bananes”

Avui hem après a classe una cançó molt divertida. Parla d’un nen que menja moltes bananes i té el perill de convertir-se en mico.

De moment l’hem escoltat i hem intentat de posar-hi els gestos per a fer-la encara més graciosa. Quan aprenguem bé la lletra la Flora ens gravarà.

Per si voleu repassar la lletra, aquí la teniu !


CANÇÓ DE LES BANANES

Són les bananes, -nanes, -nanes
grogues com el sol.
No tenen grana, grana, grana
ni tampoc pinyol.
Jo n’endrapava, -va
sense parar
Perquè són toves
i molt fàcils de pelar.

Si algú exclamava, -mava, -mava:
– Sigues cautelós!
Jo feia cara, cara, cara
de mico filós,
i sense fer-li,-li
mica de cas
menjava plàtans
tot rient per sota el nas.

Ara m’enfilo, -filo, -filo
dalt d‘algun fanal
i entortolligo, -lligo, -lligo
el meu extrem caudal.
Menjant bana,-na, -nes
a quatre mans
les peles tiro
al cap de tots el vianants.

Són les bananes, -nanes, -nanes
Fruits micoformals
Si en menges massa, massa, massa
Pots tenir un trasbals
Aquell qui avisa, -sa
ja no és traïdor:
Si et tornes mico
no em demanes compassió.

FAMÍLIES d’INSTRUMENTS

Com ja sabem els instruments de PERCUSSIÓ poden estar fets de diferents materials, per això els classifiquem en:

  1. Instruments de percussió de FUSTA
  2. Instruments de percussió de METALL
  3. Instruments de percussió de PELL o MEMBRANA

Si cliques la foto els veuràs i podràs escoltar:

logo-familia-dinstruments

Però si vols sentir altres instruments que no són de PERCUSSIÓ aquí tens una petita mostra.

Clica sobre el mag i els sentiràs.

El SO i les seves QUALITATS

Avui anem a parlar del SO. El SO és:

“la sensació produïda en el nostre òrgan auditiu per les vibracions dels cossos elàstics, propagades per un medi, que normalment sol ser l’aire”.

La MÚSICA també  és SO, i el so es percep per l’oïda. Quan aprenem una cançó o una dansa, escoltem els diferents sons de la natura o d’una composició musical cal preparar l’oïda i tenir-la disposada per a captar totes les qualitats i la bellesa.

logo-so-silenci

Vols conèixer quines són  les QUALITATS del so ? Clica sobre de cadascuna i les descobriràs !

logo-intensitat-21 logo-durada
logo-altura logo-timbre

INTENSITAT

logo-intensitat


DURADA

logo-durada-2

ALTURA

logo-altura-2


TIMBRE

logo-timbre-2logo-timbre-3


Si vols saber més coses sobre el SO, les seves QUALITATS,  l’OÏDA, el SOROLL i com es medeix amb el SONÒMETRE, clica a sobre de cada paraula.

L’estranya joguina, una CANÇÓ de Cicle Superior

A classe hem après una cançó ben especial. Pel títol sembla de nens petits però la lletra, quan la llegeixes, et fa adonar que no és pas així. Es diu L’estranya joguina i és una cançó folk americana de Tom Paxton.

L’escoltem?


Aquí teniu la lletra per si voleu aprendre-la:

Un vespre, quan jo era petit
-ho recordo bé-,
el pare, en tornar del treball,
em va dur un paquet molt gran.

Corprès, el vaig desembolicar;
amics, què deurà ser?
Si els nusos feien el tossut,
jo ho era molt més que ells.

Fa zippp!… i es mou,
i-toppp!, si en té prou,
brrrm,!, quin enrenou!
Què deu ser, amics,
que em ve tan de nou?
Salta i balla com un ou.

En veure’l, jo vaig obrir uns ulls!
Vaig quedar sorprès.
Tenia dos piuets vermells,
talment dos barrufets.

primer, vaig tocar el primer,
i l’altre després;
corria amunt i avall pel pis,
jo me l’escoltava com…

Tornada

I gira-li que tomba-li,
del dret a l’inrevés;
ara se’n va sota el sofà;
el busco i ja no hi és!

El pare riu, que riu, que riu,
jo vinga a plorar.
Però el sol va tornar a brillar
quan vaig poder escoltar.

Tornada

Els anys, amics, passen volant
i cal sembrar a temps.
Ara que ja m’he fet gran,
tinc un petit hereu.

Té una joguina que jo sé,
n’està embadalit,
perquè té dos piuets vermells,
talment dos barrufets…