Category Archives: Audició

El MINUET de Boccherini, del seu ” Quintet per a cordes” ens ha suggerit…..

Ja fa uns dies els nens i nenes de 3er van fer una Audició del Minuet , 3er moviment, del “Quintet per a Cordes” de L.Boccherini.

Després d’escoltar van haver de dibuixar el que la música els havia suggerit.

Luigi Boccherini – Minuetto

I aquests són alguns dels seus dibuixos. Tots van coincidir en paisatges molt primaverals i de camp….

 

Nova audició a 3er fent servir la IMAGINACIÓ !!! Un “Minuet” de L.Boccherini

Nois de 3er és hora d’escoltar i imaginar !!!!

En aquest wix hi trobareu una música del violoncelista italià L.Boccherini, concretament un Minuet.

Es tracta del tercer moviment d’un Quintet per a Cordes.

Escolteu amb atenció i després seguiu les indicacions….

Feu servir la imaginació !!!!


Us proposo també de tornar a escoltar la música seguint aquest musicograma. Sou capaços de descobrir les frases musicals d’aquest Minuet ???


Ens movem al so del “Rellotge Sincopat” del músic Leroy Anderson

Aquest matí els nens i nenes de 1er han escoltat una música de LEROY ANDERSON, compositor, adaptador i director d’orquesta estatunidenc que va buscar, com ningú, el sentit de l’humor en la música, i que va ser considerat un dels principals directors d’orquestra de música lleugera.

La música que han escoltat porta per títol “El Rellotge Sincopat“.

Podeu trobar informació sobre la mateixa clicant al wix:

Aquí teniu fotos de la classe. I les podeu descarregar clicant AQUÍ


I un video amb el treball fet sobre l’audició.


Ah!!! Hem fet servir pilotes i els ha agradat molt !!!

Les VEUS HUMANES

A P5 ferem una audició per descobrir diferents timbres en les Veus Humanes. Per això els he preparat aquest wix amb audios de:

  • VEUS INFANTILS o VEUS BLANQUES

  • VEUS MASCULINES

  • VEUS FEMENINES

També escoltaran un cor d’adults i un cor infantil.

Espeor que els agradi i coneguina així la diferència entre els diferents timbres.

 

JUGUEM AMB LES VEUS ???


Coneguem la Música Popular o Folklòrica del nostre país i d’arreu del món

Al llarg d’aquest curs hem parlat de la Música CULTA i  la Música POPULAR o LLEUGERA, dos formes de classificar la música que no estarien complertes si no parléssim de la Música POPULAR o FOLKLÒRICA.

Escolta aquests tipus de música i intenta reconèixer quina és la Popular o Folklòrica ( Fet per Julio Payno del CEIP Gerardo Diego )


Us proposo primer de fer un recorregut per la Música Tradicional o Folklòrica de Catalunya.

Escoltar el nostre ball típic, la Sardana, i descobrir quins instruments composen la Cobla….

I perquè no, a continuació, fer un breu recorregut per la de tota Espanya ? I per la dels diferents països dels nens de la nostra escola ?

Ho farem entrant en aquest Wix que he preparat:


I ara haureu de respondre les següents preguntes en el vostre Kidblog per a veure si us ha quedat clar.

  1. Cita les 4 característiques principals de la M. Popular o Folklòrica
  2. Nombra tres instruments típics de la M. Folklòrica de cada família ( Vent-Corda-Percussió ) i cita el país d’on provenen
  3. Què és la Cobla i quants instruments la formen ? Nombra’ls
  4. Nombra els principals instruments tradicionals catalans i descriu el que més t’agradi
  5. De quines comunitats Espanyoles són típiques les castanyoles ? I el  ball de la Jota ?

 

“La Dansa del Sabre”, una Audició per 2on

Anem a escoltar una música del compositor armeni Aram Khachaturian (1903 – 1978). S’anomena “La Dansa del Sabre“.

La Dansa del Sabre està inclosa dins del ballet Gayaneh. Aquest ballet està ambientat en la terra natal del compositor, Armènia, una de les ex-repúbliques socialistes soviètiques. Conté temes populars del seu folklore, amb l’objectiu de fer una música comprensible per a tots els públics. La Dansa del Sabre té un ritme vitalista.

Mentre escoltes amb atenció imagina què deu estar passsant…


Catalunya i els seus HIMNES

Els nois i noies de 6è a Medi Social estan treballant el tema de Catalunya a l’Edat Moderna. Han estudiat la “Guerra dels Segadors” i han parlat dels “Bandolers“. I a mi se m`ha acudit que els agradaria conèixer aquells cants que anomenem Himnes o cançons representatives del nostre país i de la nostra història.

N’he recollit algunes en aquest wix. A veure si les coneixeu…

Instruments de CORDA d’arreu del món

Continuem parlant a 3er dels Instruments de Corda. Aquest cop explorarem diferents llocs del món per conèixer diferents i desconeguts instruments de corda i com sonen.

Comencem entrant en aquest mapa. Hi trobarem una petita mostra de cada continent:



Buscant per la xarxa he trobat tot aquest material que ens pot ajudar a conèixer millor aquesta família d’instruments:


VIDEO INST. DE CORDA

MAPA INTERACTIU

SOPA DE LLETRES

Hem treballat el Musical del FANTASMA DE L’ÒPERA a 6è

Ja portem unes setmanes a 6è visualitzant la película que se n’ha fet del Musical d’ ANDREW LLOYD WEBBER, el FANTASMA DE L’ÒPERA.

Ara toca veure el que hem après i ho farem de dues maneres diferents. En primer lloc us proposo tres activitats fetes amb l’eina Educaplay. Són activitats  tipus test, sopa de lletres i de completar els mots que falten.

En segon lloc he preparat una petita enquesta de valoració on haureu de triar i votar els tres temes musicals que mès us han agradat.

Esteu preparats ???

TEST

SOPA DE LLETRES

COMPLETAR

 

Aquí teniu l’Enquesta de valoració:



Quins temes musicals del FANTASMA de l’ÒPERA t’han agradat més ?