mirades

Unes quantes idees al voltant de la poma, un petit homenatge a Steve Jobs.
Comencem amb una proposta que em recorda a Più e meno de Bruno Munari: unes pomes pintades sobre una superfície transparent que cerquen el seu fons adequat, de Frugal Family Fun. No us perdeu les altres pintures a la seva web!

Continuem amb garlandes i penjolls de pomes naturals o deshidratades per decorar els dies de tardor.

De The cottage nest

De Learn to reserve

I acabem amb unes xips de poma, un aperitiu ben saludable i de fàcil realització!

De Gourmet Traveller

Com és habitual per aquestes dates, us presento algunes activitats fresques, estiuenques, molt adients per fer-les durant les vacances. Es tracta de propostes que habitualment les fem en espais interiors i  més reduïts  i que l’estiu ens convida a fer-les a l’exterior.

“Boles que corren”, una activitat que consisteix en experimentar amb les empremtes i rastres que deixen boles i pilotes cobertes de pintura en desplaçar-se sobre una superfície de paper o cartró.  Segurament molts la coneixeu o l’heu practicat en la seva versió més habitual utilitzant com a suport tapes de capses de folis o camises. Però, us havia passat pel cap fer-la en una piscina inflable. Us atreviu?

De The Artful Parent

I què em digueu d’aquesta? A fora i al terra segur que podrem dibuixar les siluetes de tota la colla d’amics o companys.

De Lazy Moms

I per acabar, una activitat per als més menuts:  una ampolla de descobriment on cal cercar petits objectes (estrella de mar, peix, botó, síndria,…) amagats entre curculles i cargols de mar.

De Time for Play

“Ones d’ART”, una  jornada artística per a  mestres celebrada ahir a l’ICE de Girona i formada per una bateria de tallers relacionats amb el mar. Sis formadores , sis propostes diferents, sis maneres de fer, però amb una mateixa visió  de com ha de ser tractada l’expressió visual i plàstica a l’escola: d’una manera creativa, vivencial, experimental, rica, imaginativa, interdisciplinària i oberta a diferents llenguatges.

Traços, rastres, grafismes, kirigami, collage, jocs visuals… ; activitats individuals, per parelles, col·lectives,…; creacions perdurables, emotives, efímeres,…quin munt d’aspectes treballats al voltant de l’ART i del MAR!

Us deixo un collage d’imatges del taller de land art que vaig portar a terme amb elements de la platja, on veureu  part del  procés i dels resultats efímers finals. Fantàstics, oi?

.

A Innovarte trobo una interessant experiència: els jocs de llum i de color que produeixen els primers raigs de sol hivernals a través d’acetats de colors sobre diferents elements com pedres, papers o el propi cos.

..

Us torno a demanar  la vostra col·laboració a través d’una pregunta:

Què podem fer amb les restes seques de pintura ?

Aquí va la primera proposta per un dia de pluja: trossejar-les i una vegada escampades i fregades amb les mans sobre el paper, deixar-lo a l’exterior i que la pluja faci la resta. Una activitat plàstica per experimentar canvis , textures i colors on l’atzar i la sorpresa hi juguen un gran paper. El resultat que us trobareu serà més o menys com aquest:

Trobo la idea i la imatge en el bloc Sweet Mamu

Deixeu les vostres aportacions a través d’un comentari.

Avui us presento Reciclando en la escuela, el fantàstic bloc de Marta que ens mostra les creacions artístiques que fan els seus alumnes d’una escola rural d’Astúries partint principalment de materials reciclats. Un piló de bones i originals propostes que ens en poden inspirar de noves: un bosc a partir de la fibra de tinta gastada de retoladors, cases i gratacels amb ampolles buides de plàstic, composicions de taps de retoladors, titelles amb mitjons gastats,  jocs amb carterons d’ous …

Marta, muchas gracias por este regalo

Sabeu que les bosses de plàstic transparents amb tanca zibloc que solem utilitzar per portar un entrepà, congelar aliments o classificar objectes també poden ser una eina perfecta per algunes activitats creatives o científiques? Mireu, mireu les següents utilitats:

1- Per tenyir fàcilment de color pasta alimentària i poder-la classificar, seriar, fer collarets, polseres, penjolls, cortines i quantitat de coses més.  A Skip to my lou trobareu tota l’informació de com fer-ho.

2- Per descobrir un color secundari a partir dels seus corresponents primaris. La imatge, de Childhood 101, mostra el procés i el resultat de barrejar pintura o colorant vermell i groc (+ crema d’afaitar).

3- Per aconseguir efectes de marbrejat amb pintures de colors i oli corporal  als quals  es poden afegir altres elements opcionals com purpurines. La proposta és de Frugal Family Fun.

En el bloc  Paint cut paste trobo aquesta senzilla activitat d’impressions amb elements naturals sobre boletes d’argila blanca. El conjunt d’elles  és per sí bonic de contemplar, però també poden constituir un joc d’aparellament amb el corresponent element natural o una alternativa de detall per oferir als amiguets o companys d’escola.

L’ou ha estat considerat un símbol de renaixement, esperança i fertilitat al llarg de la història. Des de l’edat mitjana, consumir-los i regalar-los durant la Pasqua forma part de la tradició de gran part de cultures. Durant  aquests dies moltes famílies amb canalla, sobre tot del centre i est d’Europa i d’EEUU, es dediquen a decorar ous durs utilitzant principalment colorants alimentaris que, una vegada pintats, amagaran per racons de jardins o camps i hauran de ser trobats pels més menuts.

Ahir, a l’aparador d’una botiga de productes russos, em van cridar l’atenció uns plàstics amb sanefes molt coloristes. La dependenta em va dir que s’utilitzaven per decorar els ous durant aquests en el seu país i em va explicar el procediment que s’havia de seguir. Vaig sortir de la botiga amb dues tires de sanefes i avui he fet la primera prova, la qual teniu aquí documentada:  

Avui dia, com bé sabeu, les possibilitats de decorar els ous són infinites. Només cal que cerqueu una estona per la xarxa i en trobareu de molt divertides i originals.

De la web de Martha Stewart selecciono tres de les seves nombroses  propostes: uns ous decorats amb adhesius de papallones (que bé podríem anomenar “papallous”), uns ous  plens de confeti d’allò més festiu i uns ous tenyits amb puntes de roba assecats d’una manera molt pràctica.

I a Family Fun us ajudaran a fer aquests ous filats, tan eteris i transparents.

Les safates o taules sensorials són recursos utilitzats  a moltes llars d’infants. El seu gran potencial educatiu possibilita  manipular, experimentar i investigar  amb diversitat d’elements i comporta, a la vegada, un plaer sensorial i un desenvolupament del raonament lògic-matemàtic a través de les relacions que s’estableixen entre els objectes. Els materials que componen les safates cal que estiguin ben triats i han de respondre a uns objectius concrets.

Vet aquí alguns exemples.

La  primera imatge correspon a una safata plena de sorra amb objectes amb i sense atracció magnètica que caldrà experimentar i descobrir a través un gros imant. La fotografia la vaig fer a l’escola Belén de Granada (infantil 0-6).

Per la xarxa trobo safates relacionades amb les estacions de l’any i  la natura i també taules sensorials amb materials, alguns d’ells, sorprenents. Feu una ullada a les webs  Creative Tots i  PreKinders, n’ hi trobareu bons exemples.

Imatge de: http://www.flickr.com/photos/clumsycajun/2947948119

Imatges de: http://prekinders.com/sensory-table/